【正文】 雖然自己在這三年里取得了一定的成績，但我知道離成功還很遠，我會積極學習幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進！ 謝謝大家！ 。全國評優(yōu)教師精品示范課匯展（廣東專場），共 8 個課時。 正所謂家園共育是幼兒園素質教育的基本立足點，在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。在擔任藝教工作中，我不畏堅苦，認真排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的訓練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種準備，為的就是還給孩子一個快樂的、完整 的、有意義的六一。讓她們盡快接手一切工作。 在擔任大班級級長的工作中，我積極落實幼兒園管理制度，帶領教師們要以身作則、為人師表，注重個人素質修養(yǎng) ，對孩子有愛心，堅持素質教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。同時教學活動中應堅持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的階段，又處于小學前準備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習慣。中班幼兒思維能力較抽象，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學過程中，廣泛調 動幼兒思維能力和想象能力。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為 ABC 幼兒園的優(yōu)秀老師！ 幼師個人述職報告 7 各位領導、各位同事： 我叫 xxx， 20xx 年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。“比一比”。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減 衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。 二、三個方面 （ 1）保育方面 一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動（電訪、開家長會、開展“圣誕 party”活動、春季親子運動會）??這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的！而事實也給了我們很有力的證明。謝謝大家！ 幼師個人述職報告 6 時間過的好快啊，在 ABC 幼兒園工作也快 年了。 幼兒活動開展比較少。 五、工作上的不足 在農(nóng)村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。及時阻止幼兒的不安全舉動。在飲食方面，堅持按照上級跟學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。 四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患 本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除?，F(xiàn)在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。我們通過制訂學 習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。 三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念 教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。 在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效。 二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。 在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。 在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。 幼師個人述職報告 5 時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。 當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。 十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任跟尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下 安樂窩”總算定了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我 的收獲。 一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。 家長工作方面 積極與家長溝通利用早上跟晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。 加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。 配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生跟衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，跟家長一起糾正幼兒的不良習慣。 做好交接班跟藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。 嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 安全工作 安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求