【正文】 下午離園時要和老師再見。 四、戶外活動：走一走 教師組織幼兒在操場上模仿各種小動物走路，可以在場地 上畫一圓圈做房子，然后老師說：“我們變成小貓出去玩了”小朋友們就從圓圈學(xué)小貓走出去，老師說“小貓要回家了”小朋友就學(xué)小貓走回圓圈。 老師帶幼兒到洗手間的水池邊，指導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手。 （ 3）請幼兒對照圖片，并在教師的帶領(lǐng)下邊念兒歌邊練習(xí)洗手。 （ 1）教師一邊播放課件或教學(xué)音帶，一邊示范動作，請幼兒欣賞。（ 1）條臟毛巾在哭，它說：“有一個小朋友小便后沒有洗手就在我身上擦，把我都弄臟了。 教學(xué)課件《小手洗得真干凈》；教學(xué)音帶《小手洗得真干凈》閱讀材料科學(xué)《小手洗得真干凈》。 能夠在教師的提示下念兒歌。 三、教學(xué)活動 （二）：小手洗得真干凈（健康、語言） （一）活動目標(biāo) 樂意自己動手，掌握正確的洗手方法。 （ 1）教師根據(jù)歌詞內(nèi)容做動作，幼兒模仿。（ 3）師幼分句輪流按節(jié)奏念兒歌。 （ 1）教師演唱歌曲，幼兒欣 賞。 （ 3）教師和幼兒互換，教師念兒歌，幼兒在每一句兒歌后面加上后綴?！保?2）教師在每一句兒歌后面加上后綴。 （ 1）復(fù)習(xí)兒歌《幼兒園像我家》。 教學(xué)音帶《幼兒園像我家》。 熟悉歌曲旋律，并能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容和著音樂做動作。 二、教學(xué)活動 （一）：幼兒園像我家 B（藝術(shù)、社會） （一）活動目標(biāo) 從欣賞歌曲中萌發(fā)與幼兒園、教師的親近感。 四、離園活動：音樂欣賞：幼兒園像我家 幼兒跟著音樂邊唱邊做動作，比比誰的小手動起來了，比比誰的聲音最好聽 五、課后記錄與修改建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 編寫日期： 2021 年 09 月 06 日 編寫老師：朱小燕執(zhí)行日期： 2021 年 09 月 日上午 執(zhí)行老師： 第二周星期四上午（ 9 月 15 日） 編寫教師朱小燕 執(zhí)行教師 編寫時間 一、晨間活動 晨檢：熱情接待幼兒和家長，認真檢查和記錄幼兒的健康情況。 三、戶外活動：好玩的轉(zhuǎn)椅 幼兒坐上轉(zhuǎn)椅，教師在旁邊當(dāng)駕駛員控制轉(zhuǎn)椅的速度，并讓幼兒說說想飛到哪個城市，去那里做什么？當(dāng)老師說到了哪個地方時，到達目的地的幼兒要下“飛機”。 幼兒表演歌曲，請表演得好的小朋友當(dāng)小老師表演給大家看。 幼兒與老師邊讀兒歌邊做動作。 （三）活動過程 欣賞音樂《拍拍小手點點頭》，請幼兒說一說，這首歌里唱 了一些什么內(nèi)容？ 再次欣賞音樂，請小朋友跟著音樂拍拍手，點點頭。 會跟著音樂做動作，精力集中。 收書后到走道上畫星星。亮，幼兒試著跟老師討論哪些東西是亮亮的。 認識生字星星和亮。 （二）活動準備 幼兒用書，錄音 磁帶，生字卡片。 課后記錄與修改建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 16 編寫日期： 2021 年 09 月 06 日 編寫老師：朱小燕執(zhí)行日期： 2021 年 09 月 日下午 執(zhí)行老師： 第二周星期三下午 編寫教師朱小燕 執(zhí)行教師 編寫時間 一、早期閱讀：星星 （一）活動目標(biāo) 學(xué)會讀《星星》這首兒歌。游戲反復(fù)多次時，“雞媽媽”可改變方向，以增加游戲的趣味性?！闭f完，“小雞”蹲下，閉上眼睛，裝成睡覺的樣子，這 時，“雞媽媽”走出家門，在離小雞約 15— 20米的地方，說：“孩子們，快來呀：媽媽找到了好多小蟲呀！”小雞聽到母雞的叫聲，立刻睜開眼睛，朝著“雞媽媽”的方向跑去。 三、戶外活動：小雞找媽媽 老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，站成一個圓圈。 將幼兒的作品放在美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒欣賞、交流：說說自己和小紙人做的是什么游戲。提醒幼兒取下操作材料 2 的《小紙人》，進行粘貼，邊貼邊說“我和 X 色紙人做游戲”。 引發(fā)幼兒操作欲望。 (2)請幼兒用新名字和小紙人們打招呼問好。介紹內(nèi)容，操作討論。 操作材料 2《小紙人》。 （二）活動準備 活動前讓幼兒玩蠟筆，或者給幼兒彩筆，讓他們自由畫。 能正確地區(qū)分紅、黃、藍三種顏色的物品。 (2)教師從幕布下面露出鞋子，請幼兒猜猜是哪位老師。 （ 1）我的身上有很多的紙屑，用什么方法幫助我開干凈呢？ （ 2）我兩只手上都拿著東西， XX 掉在地上了，怎么辦呢？誰來幫助我？（ 3）你幫助了我，我該怎么說、怎么說呢？ 師幼一起玩游戲。 （ 1） 教師自我介紹，表達自己希望與全體幼兒做朋友的愿望：你愿意和我做朋友嗎？可以用什么動作表示我們是好朋友？（擁抱、親吻、握手） （ 2） 鼓勵愿意和教師做朋友的幼兒勇敢走到前 面來，握握教師的手（擁抱、親吻）。 閱讀材料 2《我和老師做朋友》；操作材料 2《做朵紅花送老師》。 （二）活動準備 活動前帶教師與幼兒建立親密關(guān)系。 能主動走近教師，與教師交朋友。欣賞動畫：欣賞情節(jié)簡單的動畫片，并適當(dāng)給幼兒講解內(nèi)容。多次玩后，仍能不動不笑者為勝。念完最后一個“笑”字時，單腳站立不動，誰動了或者笑了，誰就是失敗者。 “老鷹”捉到三分之一或四分之一的“小雞”時，調(diào)換角色，游戲重新開始。”念完后老鷹立即捕捉隊尾的“小小雞”。 排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服?？梢赃吿呑層變鹤x出房子里的數(shù)字。 展示幼兒作品，教師適時給予肯定性評價。 （ 1）教師拍打節(jié)奏，幼兒跟著教師念兒歌?。?2）引導(dǎo)幼兒讀準翹舌音：師、說。 （ 1）教師出示操作材料 2《我的幼兒園》 （ 2）提問：小朋友們在干什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前講話。提問：幼兒園像什么？幼兒園這個家里有些什么？老師叫我什么？（教師豎起大拇指表揚高高興興上幼兒園的能和教師有禮貌打招呼的孩子，夸他們是好娃娃） （ 3）幼兒園里誰是我們的媽媽？（鼓勵幼兒說說老師像媽媽的地方，教師做補充總 結(jié)）。 （ 1）教師示范念兒歌。”邊唱邊抱抱、親親、摸摸每一位幼兒。 教學(xué)音帶《幼兒園像我家》；閱讀材料 1《幼兒園像我家》。 能用普通話念兒歌，學(xué)說翹舌音：師，說。 二、教學(xué)活動：幼兒園像我家（語言藝術(shù)） （一）活動目標(biāo) 喜歡上幼兒園，喜歡教師和同伴。 五、課后記錄與修改建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 編寫日期： 2021 年 09 月 12 日 編寫老師：袁瑤執(zhí)行日期： 2021 年 09月 日上午 執(zhí)行老師： 第二周星期二上午（ 9 月 13 日）編寫教師袁瑤 執(zhí)行教師 一、晨間活動 接待幼兒及晨檢。）教師喊口令幼兒跟著教師做游戲， 12 三、戶外活動：玩大型玩具 幼兒自由玩玩具，教師注意指導(dǎo)幼兒各種玩具的安全玩法。當(dāng)老師說：“長高了”，小朋友們就把手臂向上舉得高高的；當(dāng)老師說：“變矮了”，小朋友們就趕緊蹲下來；當(dāng)老師說：“看誰長得更高”，小朋友就原地向上跳，看誰跳得最高。 （三）活動過程 老師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛，小貓走，小鴨走的模仿動作，一個跟著一個走到圓圈上面上圓心站好。 練習(xí)聽信號做動作。發(fā)紙和油畫棒給小朋友，大家一起來畫月亮，可以把月亮畫成圓圓的也可以畫成彎彎的。蘋果是圓圓的。如 。 復(fù)習(xí)生字“月亮”“圓”。 月亮圖片，字卡，錄音機。 五、課后記錄與修改建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 編寫日期： 2021 年 09 月 06 日 編寫老師：朱小燕執(zhí)行日期： 2021 年 09 月 日下午 執(zhí)行老師： 第二周星期一下午 編寫教師朱小燕 執(zhí)行教師 編寫時間 一、早期閱讀：復(fù)習(xí)月亮 （一）活動目標(biāo) 復(fù)習(xí)《月亮》這首兒歌 . 喜歡讀兒歌，會用好聽的聲音讀兒歌。 三、戶外活動：好玩的球 能運用球創(chuàng)編出多種玩法。（ 2）游戲反 復(fù)幾次，可調(diào)換為幼兒扮演花貓。突然“大花貓”出現(xiàn)在“小老鼠”面前，教師學(xué)貓叫“喵喵喵”，請幼兒猜猜是哪只小動物。 （ 1）幼兒戴上小老鼠的頭飾，教師戴上大花貓的頭飾。 幼兒蒙上眼睛，摸摸教師，猜猜是哪一位教師，猜對的小朋友和教師擁抱一下。大花貓頭飾一個；舒緩的音樂。 （二）活動準備 幼兒熟悉本班教師。 能嘗試根據(jù)人的外部特征做出判斷。 課后記錄與建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 編寫日期： 2021 年 09 月 06 日 編寫老師：袁瑤執(zhí)行日期： 2021 年 09月 日上午 執(zhí)行老師： 一、晨間活動 接待幼兒及晨檢：熱情接待幼兒和家長，認真檢查和記錄幼兒的健康情況，檢查幼兒的指甲，修剪過長的指甲。好玩的滑滑梯 幼兒自由玩滑滑梯，體驗在幼兒園玩的樂趣，指導(dǎo)幼兒能按秩序排隊滑滑梯，并能與同伴一起玩。教師示范從后傳書，由第一個幼兒把書交給老師。 跟磁帶學(xué)老師手指點讀。 認識“月亮”“亮”“圓”和三張字寶寶做游戲，看看誰先認識他們。 畫出月亮，請幼兒說說月亮是什么樣的？月亮掛在哪？引出兒歌。 認識“亮”“圓”兩組生字 （二）活動準備 幼兒用書，字卡片。 四、餐前活動：練習(xí)排隊洗 手 五、課后記錄與修改建議指導(dǎo)幼兒排隊洗手，并能邊讀兒歌邊洗手，注意不把衣服弄濕。 三、戶外活動：玩跳房子 教師示范怎樣玩跳房子的游戲，幼兒學(xué)會后組織幼兒幾個一組玩跳房子的游戲。 （ 1）提示語：幼兒園真美麗，讓我們來畫來我們的幼兒園吧！（ 2）幼兒用自己喜歡的蠟筆點點畫畫，教師觀察指導(dǎo)。 （ 1）教師出示操作材料 2《我的幼兒園》 （ 2）提問：小朋友們在干什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前講話。 （ 3）簡單地介紹每個場景，激發(fā)幼兒產(chǎn)生“我們的幼兒園真美麗”的自豪感。 （二）活動準備 幼兒已經(jīng)參觀了幼兒園。 能說出幼兒園的名稱及照片上幼兒園場所的名稱。 三、離園活動 ：動畫欣賞：《貓和老鼠》幼兒安靜地看電視，欣賞老鼠的機靈與聰明。三根手指頭啊，三根手指頭啊，變變變，變成小花貓。附兒歌 一根手指頭啊，一根手指頭啊，變變變，變成毛毛蟲。）用手模仿其他動物，例如牛、魚、狗、章魚等等。） “五根手指頭啊，五根手指頭啊，變變變，變成大老虎。） 8 “四根手指頭啊，四根手指頭啊，變變變，變成螃蟹走。）“三根手指頭啊，三根手指頭啊，變變變，變成小花貓。） “兩根手指頭啊，兩根手指頭啊，變變變，變成小白兔。 “一根手指頭啊，一根手指頭啊，變變變，變成毛毛蟲。 （二）活動準備 毛毛蟲，小貓，螃蟹，老虎，小兔的圖片。 六、課后記錄與修改建議 汝城縣機關(guān)幼兒園 2021 年下學(xué)期小班半日活動計劃 編寫日期： 2021 年 09 月 06 日 編寫老師：朱小燕執(zhí)行日期： 2021 年 09 月 日下午 執(zhí)行老師： 一、手指游戲：小手變變變 （一）活動目標(biāo) 練習(xí)手部動作的協(xié)調(diào)。 四、戶外活動：誰的直線走得好 在幼兒園操場的跑道線上直線走，比比誰走得好，小腳不會走出線外來。 幼兒制作開心娃娃，粘貼五官，教師觀察，指導(dǎo)幼兒注意貼五官時把握眼睛的方位。（ 2）提問：你是從哪里看出來開心娃娃很高興的？ 情感體驗：今天誰也是開心娃娃？來，做個開心的樣子看看。他每天高高興興的，看到老師和小朋友們都會說：“你好”?！? 欣賞開心娃娃的臉部圖片。 開心娃娃的臉部圖片，五官圖片，膠水。 能準確地在圖上貼出五官。（ 2）友一起唱歌《我愛我的幼兒園》 三、教學(xué)活動 （二）：開心娃娃