【正文】 。 六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰 中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名 七、要求 各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。 （二）決賽 名額分配 各年段每班選 3 名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。決賽題目由教科室統(tǒng)一命 題。具體事項(xiàng)如下： 一、活動(dòng)主題 與好書為友最是書香能致遠(yuǎn) 二、參賽對象 我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 7 為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營造書香校園。好玩的泥巴大戰(zhàn)終于開始了，我們在上面滑行，有人玩起了噴水大戰(zhàn)，頓時(shí)，全部人又再度變成泥巴人，大家又有許多活力，這令我們玩的樂此不疲。當(dāng)我回神過來時(shí)，竟然有人說，泡泥巴浴很好，聽說可以養(yǎng)顏美容，我馬上回了一句，如果要這樣子才能美容，那我寧愿不 要。而我們女生就像個(gè)農(nóng)婦，彎著腰，努力的將一吋草種進(jìn)男生們挖的坑洞，看著大家的汗珠不斷的流下，感覺格外辛苦。 昨天，我們做了一個(gè)富有教育意義的探討，就是種植草地，使學(xué)校到處都綠意盎然。我們這次活動(dòng)的過程還給盧老師拍了下來，放在班網(wǎng)上呢 !下課后，其他老師也拿出手機(jī)、相機(jī)拍照。 制作不倒翁活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還去 了操場參加“閑置物品交換節(jié)”。還有一個(gè)同學(xué)的家長到我班制作了其他的小食品。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新“裝修”了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個(gè)漏斗，抓一把米就放進(jìn)漏斗里。我給自己的小蛋殼畫上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。 活動(dòng)還沒開始，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心，開始擺弄起自己的蛋殼。 我喜歡這樣的大課間 ! 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 5 今天下午，我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節(jié)”。于是，我認(rèn)真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時(shí)還在家里練習(xí)，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次??有許多種動(dòng)作。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。不過我最感興趣的是做皮球操。 大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園 —— 學(xué)校。 時(shí)間滴答滴答的走著， 義賣漸漸地結(jié)束了，那沙啞的叫賣聲，那一幕感人的對白，依然在耳際回蕩。雖然只是十幾張比較舊的零錢，但是我們卻十分敬佩這位有愛心的老婆婆?！? 老婆婆說：“我的孫子，受過紅十字會(huì)的 `幫助，我特別感激紅十字會(huì)。當(dāng)時(shí)，一位老婆婆走過來。 這次義賣中，我們遇到了許多讓我們感動(dòng)的事。不過，我們沒有因此而放棄，而是相互鼓勵(lì)，相互幫助。一邊進(jìn)行義賣一邊走。 到了 11 點(diǎn)多，我們拿上義賣的物品，穿上志愿服，就一起去假日廣場進(jìn)行義賣。早上九點(diǎn)，一三班的同學(xué)在學(xué)校集中先進(jìn)行義賣的培訓(xùn)。我們要用愛來關(guān)心一切，關(guān)心需要幫助的人。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動(dòng)，雖然得到的都是一些小獎(jiǎng)，但給我的印象卻十分深刻。 這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎(jiǎng)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎(jiǎng)品。于是第三個(gè)圈圈飛出去了?? 只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了?！币苍S是因?yàn)樘o張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。一位，兩位，三位??終于輪到我了。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊(duì)伍后面。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊！我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。我姨媽還拿了些生根粉，放在樹根旁邊，希望它能盡快生根發(fā)芽。我們還是讓姨夫挖地，我們來澆水。 我們休息了一會(huì)兒，又開始種玉蘭花書了。哥哥去物業(yè)辦接了水，給花澆上。就讓這樣，一會(huì)就挖了一個(gè)又一個(gè)小坑。我們準(zhǔn)備了玉蘭樹、玫瑰花枝等等。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家整理的小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上，所以無法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。我有點(diǎn)慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。 第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見他鼓 足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。 今天的課外活動(dòng)真有趣！ 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 9 我們班搞過許多課外活動(dòng)，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。”被抓住的小雞當(dāng)然不服氣，說：“不算，不算，要重來。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說完，小雞們松開手離開了媽媽的保護(hù)，放松了警惕。這時(shí)，他看見最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他沖向這只小雞。母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊(duì)伍跟在母雞身后?！贝蠹移咦彀松?，都想當(dāng)老鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞?！庇械拈_心地說：“老鷹抓小雞，我的最愛。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場上飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我決定每年都種上一顆樹，每年?duì)幦》抛咭恢灰吧鷦?dòng)物。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，想到自己平時(shí)也有亂扔垃圾的習(xí)慣，以后再也不會(huì)了，因?yàn)槲抑懒穗S手的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)給人、給環(huán)境造成很不好的影響。不一會(huì)，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！ 隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)結(jié)束了，我們提著“勞動(dòng)的果實(shí)”滿載而歸。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠(yuǎn)處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓。到了方山水庫，拍了集體照后大家就開始行動(dòng)了。主持活動(dòng)的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。 黃巖義工是以“奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨，以幫助社會(huì)弱勢群體為己任，致力于愛心助學(xué)、孝善敬老、濟(jì)危助困、環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)。 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 7 我看了一個(gè)公益廣告片后，心中久久不能平靜，腦海中總回蕩著一些念頭。今后，我們要繼續(xù)做好習(xí)作的 .指導(dǎo)工作。 對文章的篇章結(jié)構(gòu)，語言特色等方面分析指導(dǎo)的少了，對讀寫結(jié)合的研究不深入。 產(chǎn)生這些問題的原因有： 雙基訓(xùn)練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學(xué)生平時(shí)寫得少。 題目的擬訂及文章內(nèi)容不是很新 穎，沒有新意。當(dāng)然，文章中也反映出一些問題： 錯(cuò)別字太多。 學(xué)會(huì)運(yùn)用。 表達(dá)流暢。 審題清晰。 操場上，回蕩著我們開心的笑聲。突然，我感覺有一個(gè)身影跑到了我的身后，隨后，就有一個(gè)爪子抓住了我的衣服。在這緊急關(guān)頭，雞媽媽的腦子里突然蹦出一個(gè)想法：我們圍著老鷹繞圈子。 可惜的是，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心里一定也不好受，因?yàn)樗?dāng)了老鷹。我第一個(gè)沖出教室，準(zhǔn)備召集同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，我大聲喊到： “誰要玩老鷹捉小雞的游戲，誰要玩老鷹捉小雞的游戲 ?”才重復(fù)了兩遍，身邊就圍了許多同學(xué)紛紛叫道：“我要玩，我要玩 !”于是我?guī)ьI(lǐng)著我的“大部隊(duì)”來到操場上。 小學(xué)活動(dòng)的作文 400 字篇 5 打開記憶的門，會(huì)有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現(xiàn)在就讓我挑一個(gè)最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。 比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭光。我也松了一口氣，為他感到驕傲。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊 !果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。 比賽的項(xiàng)目可多了 !有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。 原來的課間總是機(jī)械地做完課間操，根本沒有好好活動(dòng)過，而增加了課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。但是卻留下了歡樂和滿足。此時(shí)，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。 一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長繩。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。天上還下著細(xì)密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺。聽到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯 ! 做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里 同時(shí)蹦出來。 經(jīng)過了這次的活動(dòng)，讓我了解，其實(shí)在工作中也有歡樂，只是要細(xì)細(xì)體會(huì)，才能得知其中有趣的地方，這樣，我們就在這塊土地共同種下永恒的回憶。這時(shí)老師拖著超大 水管，噴向這塊土地，說工作做好可以開始玩了。我們工作的很勤奮，想說停下來休息一下，誰知道，不知不覺中我們已經(jīng)變成泥巴人，坐下去的地方全都變成了泥巴水，看見我這一番的舉動(dòng)，大家也恍然大悟，原來自己也變成了泥巴人，這時(shí)我心里想著，我絕對不要再洗一次的泥巴浴。在艷陽高照的天氣下，我們走出校外，在校門的兩側(cè)各有著一塊廣大的土地，我們走向右側(cè)的土地，首先，我們把水灑向大塊的土 地，男生們各個(gè)像農(nóng)夫似的，打著赤腳，頂著大太陽，