【正文】 三是以廉政教育為重點，抓黨風廉政建設。培養(yǎng)入黨積極分子 85名，發(fā)展黨員 26 名。完成了三一村村務活動中心建設和五里墩村文化健身廣場配套綠化。重點開展了鎮(zhèn)黨委和蘆灣村省級基層黨建示范鎮(zhèn)、示范村創(chuàng)建和三二村、賈家墩村市 級黨建示范村創(chuàng)建申報工作。開展村班子和村干部考核試點工作，修訂完善了村干部“雙線三級”目標責任管理和“雙述雙評”考核辦法；推行鎮(zhèn)干部工作績效季度考核，強化理論業(yè)務學習考核測試，鎮(zhèn)村干部管理日趨規(guī)范和科學。 作為我個人來講 ， 2021 年 18 月，在平川鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，堅持從實際出發(fā)，突出重點，大膽探索，分管的黨建、黨風廉政建設、精神文明建設及群團工作，都保持了良好發(fā)展勢頭。按照“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的要求，努力提高宣 傳思想干部的政治素質(zhì)和服務人民的能力。組織文藝工作者創(chuàng)作文藝作品 608 件，在市級以上發(fā)表展出作品 125 篇（幅），其中有 32 篇獲得市級以上文藝獎。積極組織參加了第四屆 **省文化旅游博覽交易會。積極爭取中央文明辦項目支持，為 2 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和 3 所學校配備了價值 20 萬元的電腦設施，有效改善了基層教育培訓條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設進展順利，新建的 40 個農(nóng)家書屋全部投入使用。精心組織實施廣播電視村村通、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)村電影放映、文化信息資源共享、“農(nóng)家書屋”等重點文化惠民工程，農(nóng)村文化服務網(wǎng)絡體系不斷健全。以“精神文明創(chuàng)建年活動”為抓手，按照“經(jīng)濟工作重點到哪里， 5 中生被確定為資 助對象。對全縣機關、農(nóng)村、學校、企業(yè)思想政治工作考核評估的基礎上，迎接了市委對我縣思想政治工作的考核評估，評選思想政治工作先進典型 31個， 30 個單位和個人受到市委表彰。扎實推進“誠信 **”建設，新建誠信行業(yè)、單位、學校、企業(yè) 10 個，誠信家庭 2200 戶。扎實開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，建立聯(lián)系點 4 個；建立健全農(nóng)村校外輔導員隊伍，新創(chuàng)建省級“留守兒童之家” 4 所，建成“未成年人活動站” 示范點 14 個。同時大力宣傳道德模范先進事跡，組織開展道德模范先進事跡報告會 6 場次，在電視臺、公務網(wǎng)進行集中宣傳，在全社會形成了學習、崇尚、關愛、爭當?shù)赖履７兜臒岢?。圍繞慶祝建國 60 周年，組織“棗鄉(xiāng)文明之星”首屆十大道德模范評選活 動，表彰命名了 10 位道德典型。強化互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳，加強與新華網(wǎng)、人 3 長”、“敬老愛親、互助友愛”、“德行檔案”等道德實踐活動，建成示范點 23 個。加大對外宣傳力度，緊緊抓住蘭洽會、城鎮(zhèn)化建設暨大沙河開發(fā)項目招商會等重要節(jié)點，主動邀請中央、省、市主流媒體 30 多批次記者前來我縣采訪報道，先后在《 **日報》、《 **日報》等主流媒 體推出了《生態(tài)的魅力》等重頭稿件；拍攝制作了《 **之城〃生態(tài)之居》等反映 **經(jīng)濟社會發(fā)展特色的專題片，擴大了 **的影響力、吸引力和知名度。在縣廣播電視臺、網(wǎng)絡《 **新聞》，開辦了“圍繞四個堅持，加快 **發(fā)展”、“深入學習實踐科學發(fā)展觀”、“沙河望春”、“ **新八景”等 12 個 專題和專欄，對全縣廣大干部群眾深入學習實踐科學發(fā)展觀、大力實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、全力推進農(nóng)民增收重點工程行動計劃等方面的新思路、新進展、新成就進行了深度報道。制定下發(fā)了《進一步加強理論教育示范點建設的意見》，按照制度落實好、隊伍建設和、學習載體好、推動工作好的“四好”標準，新建成理論教育示范點 10 個。堅持深入鄉(xiāng)村、機關、學校、企業(yè)，通過參加鎮(zhèn)村干部會議、走訪群眾，了解掌握宣傳思想、精神文明建設的現(xiàn)狀和存在的問題，組織部內(nèi)干部圍繞精神 文明創(chuàng)建、農(nóng)村思想道 18 萬多人次。結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在抓好部內(nèi)每周理論學習的基礎上，不斷強化學習的廣度、深度和強度，利用工作之余力求周選一專題、月學一經(jīng)典、季寫一心得，不斷豐富和提高政策理論水平，為科學決策奠定了基礎。 一、強化理論學習，提高思想政治素質(zhì) 一是強化理論學習。 第五篇：宣傳部班子述職述廉報告 縣委宣傳部班子述職述廉報告 縣委考核組： 根據(jù)考核的程序和要求，下面就一 年來宣傳部班子履行職能職責、落實黨風廉政建設責任制情況匯報如下： 今年以來，縣委宣傳部在縣委的正確領導下，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新”的總要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委“ ****”的發(fā)展理念和“ ****”的基本思路，牢牢把握團結、穩(wěn)定、鼓勁的宣傳基調(diào)，深化理論武裝，強化輿論引導，加強思想道德建設，扎實推進精神文明建設，不斷繁榮群眾性文化活動，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強有力的思想保證、輿論支持和文化條件。再如積極整合 *縣歷史文化資源，申報電影項目《 ***的故事》，并邀請?zhí)煊皬S劇作家、導演、 編導 **人到 *縣采風，挖掘電影素材，爭取該電影早日立項。凡是全縣性的大型外宣活動，由宣傳部統(tǒng)一策劃，制定方案，由相關部門具體負責實施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。先宣傳什么，后宣傳什么，重點宣傳什么，各個階段宣傳什么，作出統(tǒng)籌安排。 四是充分整合資源 ,形成宣傳合力 ,確保宣傳取得實效。 三是以活動為載體，打造和諧文化，凸顯軟環(huán)境建設。通過采取“走出去、請進來”、集中培訓等方式，加大宣傳隊伍的培訓力度。 二是創(chuàng)新工作方法，提高宣傳隊伍整體素質(zhì)。今年建立健全了宣傳例會制度、新聞線索上報制度、信息采編例會制度、工作督查制度、全員辦信息等一整套的切實可行的內(nèi)部管理機制。今年未發(fā)生一起人員違法違紀事件，樹立了良好的部門形象。 三是堅持清正廉潔，嚴禁以權謀私。 二是 加強制度建設，嚴格規(guī)范管理。 一是開展廉政教育，筑牢思想防線。利用端午、中秋、國慶、重陽以及寒、暑假等節(jié)假日，廣泛開展了“大手牽小手”、“走進社區(qū)、感受快樂”、“做合格小公民”、“知榮辱、鑄誠信、樹新風”、“節(jié)約每一滴水”社會實踐活動，以巴什拜展覽館、小白楊哨所為陣地，在中小學校廣泛開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的愛國主義教育、民族團結教育活動和思想道德教育活動，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明禮儀行為規(guī)范。今年屆滿復驗自治區(qū)文明單位 **個，自治區(qū)文明村 *個；屆滿復驗地區(qū)文明單位 **個，地區(qū)文明鄉(xiāng) *個，文明村 *個，地區(qū)文明社區(qū) *個；整改合格申請復驗地區(qū)文明單位 *個，地區(qū)文明村 *個；新申請創(chuàng)建自治區(qū)文明單位 *個，自治區(qū)文明村 *個；新申請創(chuàng)建地區(qū)文明單 位 *個，地區(qū)文明村*個。制定實施《 *縣文明單位建設管理 辦法》，建立健全考核管理制度，對文明單位實行動態(tài)管理。 三是深入推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力提升城鄉(xiāng)文明 程度和整體形象。以“知榮辱、講道德、鑄誠信”為主題，在機關開展了“做人民滿意公務員”、“創(chuàng)建文明機關、當好人們公仆”活動，在城區(qū)開展 “關愛生命、文明出行”為主題的文明交通活動，在學校開展了“學雷鋒見行動，保護環(huán)境、凈化家園”青少年志愿者等系列活動。 二是廣泛開展“知榮辱、講道德、鑄誠信”為主題的自治區(qū)第九個公民道德建設月活動。印發(fā)了文明縣城倡議書、文明禮儀常識、調(diào)查問卷 *萬份；在各單位張貼懸掛文明單位公示和各類公約，制作固定的宣傳板報、墻體標語和警示語，在樓堂館所、服務場所及家屬住宅樓道內(nèi)張貼溫馨的文明提示語；開通了創(chuàng)建文明縣城的短信宣傳業(yè)務；充分發(fā)揮新聞媒體宣傳主 陣地的作用，在廣播電視臺、 *政府網(wǎng)站等新聞媒體全面開設了創(chuàng)建專欄、專題節(jié)目 ,全力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。制定印發(fā)了創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、責任書，做到任務分解到人，責任落實到人。從各單位抽調(diào) **業(yè)務骨干，充實到創(chuàng)建辦。 （四）推出新舉措，全力爭創(chuàng)自治區(qū)文明縣城 今年我縣把爭創(chuàng)自治區(qū)文明縣作為精神文明建設的首要工作，以“爭創(chuàng)文明禮貌 *人”活動為抓手，不斷深化創(chuàng)建活動，全 面提升創(chuàng)建水平。充分發(fā)揮 *日報 *記者站的作用，調(diào)動本縣宣傳干部、記者和業(yè)余通訊員的寫作積極性，制定完善了全員寫稿機制和獎勵機制，年初表彰了 ******名優(yōu)秀通訊員并兌現(xiàn)了 *.**萬元的雙稿酬。特別是在中央電視臺上稿 ***條（現(xiàn)場直播 **次），比去年增加***條，增長 ****%；中央人民廣播電臺上稿 **條，較去年增加 **條，增長 ***%； *電視臺上稿 ***條，較去年增加 ***條，增長 **%； *人民廣播電臺上稿 ***條，較去年增加 ***條，增長 ***%。共在地區(qū)級以上新聞媒體刊登稿件 ****篇（條）。特別是中央電視臺新聞頻道 的采訪團先后兩次帶著衛(wèi)星直播車到我縣對去冬今春連續(xù)遭受了百年不遇的融雪性春洪、 **年不遇的暴風雪和低溫寒潮、史無前例的“二九天”洪水等災情和抗災自救工作進行了跟蹤現(xiàn)場直播報道，引起了中央領導和中宣部的高度重視，受到了社會各界的廣泛關注。以舉辦第四屆“山花節(jié)”、參加烏洽會等活動為載體，不斷拓展外宣領域，邀請外屆媒體對 *進行廣泛宣傳。同時，還利用參加烏洽會、廈洽會、西洽會和外出招商機會，對外大力宣傳推介 *，充分展示 *對外宣傳新形象，提高了 *的美譽度，擴大了 *的知名度。 一是以旅游和招商引資為平臺，對外推介 *。把黨報黨刊的征訂工作做為一項政治任務來抓，及時召開了黨報黨刊征訂發(fā)行會，層層分解落實征訂任務，并做到了及時督查，較 好地落實了黨報黨刊征訂任務，其中《 *日報》完成了 ****份，完成地區(qū)下達任務的 ***.*%。截至目前，全年編寫《 *宣傳》 **期，累計報送輿情信息 ***篇、宣傳信息 ***篇、調(diào)研文稿 **篇。六是大力宣傳 *人弘揚“ *精神”的動人事跡和我縣在民族團結方面涌現(xiàn)出來的先進典型人物和事跡，形成正面輿論強勢。在全縣范圍內(nèi)開展了“千言萬語話穩(wěn)定”和感恩偉大祖國、建設美好家園”征文評比活動，深刻揭露境內(nèi)外“三股勢力”的丑惡嘴臉和反動陰謀，引導人們正確認識 *歷史、正確認識當前社會經(jīng)濟大發(fā)展的大好形勢和難得的歷史機遇，在全社會形成人人都講民族團結、維護社會穩(wěn)定、投身發(fā)展的濃厚氛圍。針對去冬今春災情十分嚴重，干部群眾反響較大，農(nóng)牧民群眾情緒低落等狀況，我們充分利用廣播、電視、報刊、信息、網(wǎng)絡和工作隊、宣講團深入基層、深入災情一線向廣大群眾宣傳講解中央和上級黨委對我縣的關心支持和大力幫助，宣傳縣委、政府團結帶領全縣各級黨政、各族群眾萬眾一心防災、減災、抗災自救的決心和工作進展情況，激發(fā)了全縣黨員干部和各族群眾抗災自救和自力更生進行災后重建的熱情，為我縣 取得抗災自救和災后重建工作的勝利奠定了基礎。在全縣范圍內(nèi)開展了“遼寧援助 *，我們怎么辦”、“面對歷史機遇， *如何發(fā)展”和“解放思想、跨越趕超”三次解放思想大討論活動，在縣廣播電視臺開設了“貫徹落實 *工作座談會精神”、“遼寧援助 *，共謀發(fā)展大計”、“遼寧援助 *試點工程”等專欄，縣委黨校將其列為各類培訓班次的主講內(nèi)容進行宣講，使各 級黨政領導和廣大干部群眾在推進 *跨越式發(fā)展和長治久安上統(tǒng)一了思想，形成了共識。制作漢、哈文《主題教育活動 學習手冊》****份下發(fā)各黨（工）委、單位及工作組，編發(fā)“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動信息 **期。 一是扎實開展好“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動，根據(jù)上級黨委的要求，結合 *縣的實際，制定了活動開展的總體方案和第一階段的活動方案，在全縣范圍內(nèi)層層召開了動員會，成立了領導小組并下設了辦公室，抽調(diào)了 **名精兵強將分設了綜合組、秘書組、宣傳組、指導督查組。扎實做好理論下基層活動，今年依托“中央 *工作座談會議精神”萬人宣 講工作組、文化三下鄉(xiāng)、面對面理論宣講等活動平臺深入到農(nóng)牧區(qū)，通過農(nóng)村大講堂、馬背課堂以及包點領導上黨課、舉辦培訓班、召開座談會、面對面授課、遠程教育等形式，通俗易懂地向廣大居民、農(nóng)牧民宣講了黨的方針政策、縣委決策、先進模范事跡等，受教育群眾達 *千余人次。抓好干部群眾理論學習，堅持 1 每周一次，并通過舉辦培訓班、召開座談會、理論測試等形式加深理解。在理論學習中，堅持以學習貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神、中央 *工作座談會精神和自治區(qū)、地區(qū)、縣委擴大會議精神為重點；在學習方法和形式上做到“六有五學四落實”（即：有學習計劃、學習陣地、學習資料、學習記錄、心得 體會、輔導宣傳員；“五學”，即：領導帶頭學、群眾評議學、分類指導學、推動工作學、督查指導學；做到了組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實）。 （一）突出新理念，狠抓了理論武裝工作 我縣高度重視理論武裝工作，堅持聯(lián)系實際、學以致用，把理論學習作為指導實踐