【正文】 ) 通過這次實習(xí)，從與學(xué)生和教師的接觸中，我領(lǐng)會到教師的偉大之處在于傳授知識的同時，更重要是教學(xué)生如何做人。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在 !(教學(xué)方面，通過聽課，觀察老師怎樣講課，親自上臺授課，體驗教學(xué)過程，我體會到教學(xué)方法設(shè)計，授課時間的控制，課堂紀律掌控的重要性。實習(xí)期間，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當， 才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助 指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。課后，在指導(dǎo)老師的點評下，我對自己的教學(xué)過程作了反思，悉心聽取意見，爭取努力做到更好。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間 ，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。本次實習(xí)， 主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，就是既要帶班又要教課。老師悉心的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。然而，在這真正的教育實習(xí)期間，我體會到，作為一名合格的教師，不僅是得專業(yè)知識扎實，知道如何教，更要懂得教學(xué)生如何學(xué)，明白教與學(xué)結(jié)合的重要性。四是考慮具體問題不夠全面、細致、周到。二是對工商業(yè)務(wù)政策的學(xué)習(xí)和鉆研不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高 。我始終以“以人為本，執(zhí)政為民”為工作思想，努力學(xué)習(xí)登記注冊、執(zhí)法辦案、內(nèi)勤管理等工商崗位知識，學(xué)習(xí) 和熟悉各種法律條文和制度規(guī)定，如《個體工商戶條例》、《無照經(jīng)營查處取締辦法》、《食品安全法》、《商標法》、《消費者權(quán)益保護法》等，不斷提高執(zhí)政為民能力和為民服務(wù)的水平。雖說是實習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。重點學(xué)習(xí)單位各項規(guī)章制度和定崗定責的有關(guān)規(guī)定，做到依法依規(guī)辦事，按程序操作，確保了工作優(yōu)質(zhì)高效。認真學(xué)習(xí)了工商政策、文秘寫作、計算機基礎(chǔ)等知識，為 開展工作打下了堅實基礎(chǔ)。這對我以后開展工作提供了方向和途徑。 二，勤于學(xué)習(xí)實踐努力開拓創(chuàng)新 紙上得來終膚淺，若知其事終須行。 在為期兩周的實習(xí)過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵 面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。善于思考，能夠舉一反三。 該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績 。 勤奮好學(xué) ,遵守廠規(guī)廠紀 ,帶來先進管理理念 .工作能力及專長在不斷的社會實踐中 ,自己以認真敬業(yè) ,責任心強 ,工作效率高 ,執(zhí)行公 司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。希望對急要的人有所幫助實習(xí)鑒定 熱情、主動、積極。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工 作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。對于別人提 出的工作建議，可以虛心聽取。 第五篇：實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 1000 字 實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 1000 字 實習(xí)生的實習(xí)鑒定都是由單位寫的 ,但是自己要是需要寫一份實習(xí)自我鑒定的，以下是實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 1000 字，歡迎閱讀 ! 實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 1000 字 實習(xí)生的鑒定都是由單位寫的 ,但是單位現(xiàn)在一般都比較懶 ,所以實際上實習(xí)鑒定報告還得自己來寫 .該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。蔣老師的教學(xué)方法和管理方法都值得我學(xué)習(xí)。在課間時，我也問過蔣老師作為班主任應(yīng)該如何管理好這個班，蔣老師告訴我要恩威并施，就是對學(xué)習(xí)認真的同學(xué)毫不吝嗇地夸獎，對調(diào)皮搗蛋的同學(xué)毫不留情面地批評，我想這是很值得我們學(xué)習(xí)的一種管理方法。在整個課堂里，老師始終堅持著以學(xué)生為主體，恩威并施的教學(xué)方法，在讓同學(xué)討論的過程中，老師也適當?shù)鼐S持課堂紀律，讓學(xué)生明白討論的意義所在。再來就是了解寫這首詩的背景，這樣有利于學(xué)生更好地體會詩人的思想感情。例如在上《古詩兩首》這課時，她先是激情導(dǎo)入，告訴學(xué)生愛是什么，然后引出課題，因為這兩首詩都是送別詩，所以她著重講了第一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，第二首《送元二史安西》以學(xué)生自學(xué)為主。第一天到這個班，就發(fā)現(xiàn)這個班的孩子都很乖，后來聽了蔣老師的課，我才知道什么叫嚴師出高徒。在小學(xué)里，我跟隨的老師是四年級三班的蔣志琴老師。在小學(xué)里，語文老師還要肩負班主任這個重任，所有雞毛蒜皮的事都要那么傾力親為。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。此次負責我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理 — 張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。 總結(jié)四：實習(xí)小結(jié)會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于 2xx 年 1 月 10 日至 23 日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次的會計實 習(xí)總結(jié)。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。而偶爾的為同事搞一個生日 party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。由于存在著利益關(guān)系 ，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭 領(lǐng)導(dǎo)責罵時不能賭氣就辭職。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在 學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。 自學(xué)能力 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭 ,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再 也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。參加實習(xí)的幾個月時間里，我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財富。 職場自有職場的規(guī)矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己 培養(yǎng)成為堅強的人。因為，我們并不比任何人差！ 第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅強。 我們每個人，或多或少都有過自卑的心理，覺得自己不行。 不要單獨一個人靜靜地坐著，在工作有余的時間內(nèi)，不妨與周圍的同事多多交流，把自己在工作中的心得體會說出來聽聽，也許聽的人還會給你一些好的建議，同時自己也可能在別人的言語中找到自己忽略的某些東西。在努力改正這個錯誤的同時，自己為自己負起責任來。 沒有誰必須要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。在工作中，我們會遇到很多的人，也許，某些人只是公司合作的來往伙伴，也許，某些人只是走走過場，但是，無論，我們面對什么樣的人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。 我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。 第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進行。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗 ，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。 社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會有。所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。 總結(jié)二：實習(xí)小結(jié) 在去年 9 月中旬的時候開始了人生的新一篇章，來到了中國平安保險公司實習(xí)不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了半年多的時間，這幾個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重 要的一個轉(zhuǎn)折點。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當別 人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。當然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會 后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。 ，踏進社會，不能把自己要求太高。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些 60 歲以上的 老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到您的需要，我的責任。特別是在實習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)），而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求，（ 1）現(xiàn)行 會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少；（ 2）現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足；（ 3）現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分；（ 4）現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；（ 5）現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。對于現(xiàn)金