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高校教師個人述職報告(參考版)

2025-04-01 08:41本頁面
  

【正文】 。 經過一年的學習和實踐 ,我自認為可以做好教學工作,但還發(fā)現自己還有許多地方做的不好,需要學習的東西還很多,還請領導和同事要多多指教。在教研室工作中,能積極配合領導開展各項教研活動,以身作則,積極參加各種業(yè)務培訓,潛心教研。 二、教研及培訓活動。發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。 ,教好課。 ②了解學生原有的專業(yè)技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,對此采取相應的預防措施。 ①認真鉆研和本專業(yè)相關的書籍,對專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發(fā)展脈絡都弄清楚。分別為《英語口語 (上 )》( 2021 級旅游管理專業(yè))、《旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理》( 2021級地理科學旅游管理專升本專業(yè))。分別為《英語口語 (下 )》( 2021 級涉外旅游專業(yè), 2021 級旅游管理專業(yè))、《旅游英語 (下 )》( 2021 級地理科學旅游管理專升本專業(yè))。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的 呼應程度,為此,我注重喚醒學生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考,從而點燃他們對酒店旅游專業(yè)的興趣?,F將一年來的工作及思想情況匯報如下。今年是我走上教師崗位的第 2 個年頭,根據領導安排,除承擔了常規(guī)教學任務外,我還廣泛參與了專業(yè)申報、實訓設備采購、專升本招生、各種導游禮儀比賽、校外旅游及禮儀培訓等一系列工作。在新的學年里,我會虛心向 各位領導和同事學習,不斷用新的知識武裝自己,力爭工作更上一層樓。今年以 來,承擔的各項教研及校外培訓工作如下: 年寒假,擔任地信與旅游學院赴韓國交換生評審; 年下半年,負責申報旅游管理專升本(成教)專業(yè),制訂旅游管理專業(yè)專升本(成教)人才培養(yǎng)方案,目前已獲教育廳批準; 年底,負責主持地信與旅游學院外教講座活動; 年初,負責旅游專業(yè)模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實驗室 實訓設備采購工; 年初,承擔地信與旅游學院地理科學專業(yè)旅游方向專升本報名、輔導等工作;; 年 4 月起,承擔組織、指導地信與旅游學院英語話劇大賽工作; 年 4 月參加赴省內外知名院校開展學科建設考察工作,擬定旅游管理專業(yè)學科發(fā)展方向; 年 47 月,參與制訂旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案; 年 6 月,擔任地信與旅游學院餐飲擺臺技能大賽評委工作; 年 7 月,參與成人本科招生及宣傳工作; 年 8 月,負責新銳中學 10年校慶禮儀培訓工作 ; 年 9 月,應學院團委邀請,我擔任了校團委主持人大賽評委工作; 9月,為校團委農歌會志愿者進行禮儀課程培訓; 年 9 月,參與導游人員培訓宣傳工作; 年 12 月,負責組織策劃外聘教師聘用儀式; 年 12 月,完成聯系學生出國實習事宜; 年 12 月,參與外聘專家來我院講座事宜。我深知我是地信與旅游管理學院這個大集體中的一員,學院里有什么工作需要我做,我也會積極的配合 ,希望能為集體盡自己的微薄之力。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力和學習積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學生對旅游專業(yè)的興趣,課堂上講練結合。 ③考慮教法,解決如何把 已掌握的專業(yè)技能傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。了解課程的結構、重點與難點,自己能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。為了上好課,我做了下面的工作: ,備好課。20212021 學年第一學期,我承擔 2 個班 2 門課程的教學任務
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