【正文】 我那顆 4 火一般的心時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。 “學而知不足”是我自始至終學 _和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了 offic,linux,photoshop,cad??等多種技能。樹立正確的人生觀 ，價值觀和世界觀。 我感謝“成長記錄袋”的光臨，希望在以后的成長道路上， 與之俱進，再創(chuàng)輝煌。使我敢于向獲得獎項進軍，贏得一個個勝利 。 “成長記錄袋”的誕生標志著領域的新跨越，這意味著行政部門更加關注青少年學生的全面發(fā)展，這意味著單以分 數(shù)論高低的學生時代已成為過去，素質(zhì)已成為事業(yè)的核心，全面發(fā)展已成為衡量學生素質(zhì)高低的準繩。這一句句發(fā)自內(nèi)心的話不正說明“成長記錄袋”的作用嗎 !下面由我班錢賽華同學來說說她心目中的“成長記錄袋”吧。”“使用‘成長記錄袋’后，我漸漸增強了‘多參加比賽，多拿獎’的意識。”“它是一個愿望，一個目標。”“看著別人鼓起的袋，激勵我要更積極地參加各項活動，不斷磨練自己。 第 3 篇：學生成長自我評價手冊學生成長自我評價手冊精選 學生的成長僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的，當自己也沉淀下來，窺探自己的內(nèi)心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。該活動的主要研究內(nèi)容是大石窩漢白玉的地質(zhì)條 件研究和開發(fā)利用，研究的手段主要是實地考察、調(diào)查分析，研究的過程主要是開題 —— 分工協(xié)作 —— 實地考察、資料收集 —— 資料分析 —— 撰寫論文 —— 論文修改 —— 定稿。她在學校一直是寄宿，在家的時間很少，回家盡可能的幫我做家務，但她最愛的還是看電視。 簽名：時間： 二、合作和交流他人評價★ 1．同學評價 (至少 3 人 ) 3．家長評價 他人評價 例：我的女兒是個開朗的女生。 簽名：時間： 自我評價 例 4：課改更加強調(diào)了“合作和交流”，所以我應該學會如何和他人更好的交流、合作。 簽名：時間： 自我評價 例 3：這學期的一些科目給我們提供了廣闊的交流和合作空間。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務。 —— 選自房山中學學生綜合素質(zhì)評價案例 第五部分 合作和交流 ★一、合作和交流自我評價（至少一次） 高一年級第 1 學期合作和交流學生自評 自我評價 例 1：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學 _中，我深刻地了解到了合作的必要性。對于同學的困難，她總是主動幫忙，為同學們排憂解難。 —— 選自《在總結中提升 在實踐中創(chuàng)新 —— 房山區(qū) 07～ 08 學年度第一學期高中學生綜合素 質(zhì)評價工作總結》 學業(yè)情感他評案例 2: 她學 _踏實刻苦，上課認真聽講，課下仔細復 _。他的學 _，不用家長操心，自己有有效的學 _方法，加上他嚴謹認真的學 _態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績。 —— 選自《在總結中提升 在實踐中創(chuàng)新 —— 房山區(qū) 07～ 08 學年度第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結》 學業(yè)情感他評案例 1: 他熱愛科學，崇尚科學，對于任 何一個問題，都非常嚴謹認真。課余時間，和同學們交流學 _方法，對自己的學 _方法進行修改。 —— 選自《在總結中 提升 在實踐中創(chuàng)新 —— 房山區(qū) 07～ 08 學年度第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結》 學業(yè)情感自評案例 2: 我的學業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。 學業(yè)情感自評案例 1： 我的學 _成績不是很理想，但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇，渴求的心。 —— 選自 __市五中學生綜合素質(zhì)評價案例 ★二、學業(yè)情感評價記錄 自我評價每學期最少進行 1 次。勾股定理的證明和學_是數(shù)學學 _中討論的熱點，這篇論文中總結幾種獨特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。媽媽永遠支持你！ 評價人：母親 簽名：時間： ★三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學 期至少要記錄 1 次。兒子的謙遜、禮讓、豁達一直是我為之驕傲的資本。 評價人：同學 簽名：時間： 他人評價 例 3：那一幕幕動人的情景，深深烙印在我的心里：原來，他們是那么的可愛，困難時給予幫助，憂傷時給予安慰。從他的身上，我看到了助人為樂的美好品德，也看到了自己的不足。 也許對他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對我而言，長久地、真誠地幫助是一種莫大的、遠遠勝于言語的鼓勵。 簽名：時間： ★二、思想道德他人評價 ★ 1．同學評價（至少 3 人） 他人評價 例 1：上 高一以來，周圍的同學都很友善，因為我上下樓不方便，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學中，尤其令我感動的就是楊許祥同學。所以，每次打飯時也會想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以幫她做好這件事。每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開心，便覺得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。 當然我也深刻認 識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 簽名：時間： 自我評價 例 2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。這是我的努力 ———— 摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺 第三部分 思想道德 ★一、思想道德自我評價（至少一次） 自我評價 例 1： 101 中學有它嚴格的校規(guī)校紀，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學生。身體是革命的 本錢！ —— 摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺 ★ 我喜歡唱歌，高中學 _緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了