【正文】 讓學生自己組織班級自律委員會 ,給予班干部更大的權(quán)力 ,這些都讓我所帶的 。在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎 .2021 年 6 月 ,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過 ,2021 年 6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場 。加油！ 5 第五篇：物理教師述職報告 物理教師述職報告 各位領導 ,各位老師 : 首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告 .我出生于 1977 年 1月 ,1995 年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè) ,1999 年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教 ,在這里我認識了很多良師益友 ,歲月的流逝中 ,我依然在成長 ,工作與學習中我收獲了很多 ,也體味了很多 . 初到桐鄉(xiāng)一中任教 ,是因為認識了當時的譚炳法校長 ,與他的相識讓我知道教育是國家的未來 ,是人生的希望 ,是一個個家庭美滿與幸福的源泉 .一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才 ,為社會的和諧增添亮麗的色彩 ,為他人的幸福打開大門 ,因此我希望能站好一方講臺 ,流灑一片汗水 ,實現(xiàn)心中一夢想 ,自己不能成為偉人 ,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量 .站的高 ,看的遠 ,那的確是一片讓人心儀的風景 ,但能做一個臺階 ,雖不能遠瞰但也實在 .教師 ,我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作 ,平凡而又實在 ,物質(zhì)的收獲可能不多 ,可卻能實現(xiàn)自己最大 的人生價值 .為了實現(xiàn)這個目標 ,我必須成為一個堅實的臺階 ,富有知識和愛心的臺階 ,所以我要更多的進行學習 . 在桐鄉(xiāng)一中任教期間 ,我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英 ,宋國強 ,趙惠松 ,崔碧原還有一中所有的物理組成員 .初上講臺 ,我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪 ,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件 ,為了上好每一節(jié)課 ,我的練習量是學生的好幾倍 ,每次講練習 ,我都要讓自己能背下題目 ,能熟練的給學生分析不同的解題方法 。在教學上，我仍然需要不斷琢磨和鉆研，才能讓自己的教學水平更 上一個臺階，才能勝任更高要求的工作。在工作中，我需要更加耐心和認真，才能保證把工作做得更好。我堅信，只有不停下進步的腳步，我們才能夠走的更遠，才能有所收獲。其次，在專業(yè)發(fā)展上，也認真閱讀教育著作，學習他人的先進經(jīng)驗。 三、學習上，我仍然要求自己進步。雖然我的話并不新奇，但是學生需要不斷地鼓勵。在班主任工作中，我認真完成學校布置的各項工作，也注意班級班風、學風的培養(yǎng)。為了能讓學生學好生物，我也經(jīng)常找學生談心，做他們的思想工作，希望他們正確對待生物課的學習。每一次上課，我都要求自己必須理清思路，把每一個問題都將明白，并通過 習題鞏固，不敢馬虎。 二、工作上，體味著酸甜苦辣。作為一名黨員，我要求自己做一名合格的共產(chǎn)黨員，并向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進。 謝謝大家 ! 第四篇：高一教師述職報告 述職報告范文：高一教師述職報告是由忘記密碼了為您精心收集，希望這篇高一教師述職報告范文可以給您帶來幫助，以下是高一教師述職報告的正文： 5 高一教師述職報告 又一個學年接近尾聲了！這是我在中學工作的第三個年頭！在即將結(jié)束的這一個學年里，付出過，努力過，成功過，失敗過，喜悅過，傷感過 ......現(xiàn)將本學年自己在思想、工作、學習方面的情況作如下匯報： 一、思想上， 學高為師、身正為范 是我的教育理念。有犯規(guī)者一定要追查到底。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動 !”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學生都是需要的。 幾年的班主任工作期間，學生要上醫(yī) 院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。關(guān)愛學生，這是一個好老師的標志。有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救 。班級里的事情，無論大小，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手 。 在工作中，我把“信任、關(guān)愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。20xx 年因為工作需要，學校要加強一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。在金秋時節(jié)，我?guī)W生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學生一起準備文藝節(jié)目。 播撒愛心，關(guān)愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中。 20xx年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。 20xx 年至 20xx 年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎， 20xx年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究 與實踐》，并于 20xx年 9 月結(jié)題。今年 6 月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書。 20xx 年在校領導的同意下，報考浙江師范大學在職教育碩士，成績 213 分，比錄取線 160 分高出 50 多分而順利錄取。為了能更好的工作，能更有成效的教學，幾年中，我不斷的學習充電。今年 8 月，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。20xx 年 9 月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成 績的佳績。在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。在這樣學習過程中，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了，學生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。初上講臺，我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學生分析不同的解題方法 。為了實現(xiàn)這個目標，我必須成為一個堅實的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進行學習。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。 初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。 高一物理教師述職報告 5 各位領導，各位老師： 首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。在 20xx 年撰寫的《物理教學中素質(zhì)教育的分析及對策》一文，在 99 年中小學心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交 流，并獲優(yōu)秀論文獎 。 “學高為師，德高為范”。對待學生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學生的好評 。 在教學工作中，認真學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂 。 在思想上，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學工作上，服從學校的安排。 高一物理教師述職報告 4 我 20xx 年 6 月畢業(yè)于河北師范大學物理系。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。 在長期的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，《關(guān)于高一物理難學難教的探究》，《動量定理案例》，獲得了省級榮譽證書，《物理自主學習的思考》被運城學院學報發(fā)表。 回想 12 載，自己努力了，成長了，現(xiàn)在我應該積極的反思與總結(jié)。 XX 年入學的高一新生共計 480 人，中途退學 18 人，留級 2 人，轉(zhuǎn)學 2 人，會考合格 453 人，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到 48 人，這一屆學生 20xx 年全國高考中，我所任班級應屆班 153 班達線 7 人， 152 班達線 人，一年來學期統(tǒng)考，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學多次進入全縣前十名。課堂上，多提問，多鼓勵，多討論，多做實驗，多上多媒體課，課后，找同學多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時發(fā)現(xiàn)他們在學習上存在的困和障節(jié)，達到及時解決和鞏固的效果。 身處農(nóng)村中學，生源很差，學生的基礎都不好，教學難度可想而知，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落實上下功夫。 高一物理教師述職報告 3 20xx 年畢業(yè)于雁北師范學院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學古城中學， 12 年來，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。 在長期 的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，《關(guān)于高一物理難學難教的探究》，《動量定理案例》，獲得了省級榮譽證書，《物理自主學習的思考》被運城學院學報發(fā)表。 回想 12 載，自己努力了，成長了，現(xiàn)在我應該積極的反思與總結(jié)。 XX 年入學的高一新生共計 480 人，中途退學 18 人，留級 2 人，轉(zhuǎn)學 2 人，會考合格 453 人，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到 48 人，這一屆學生 20xx 年全國高考中，我所任班級應屆班 153 班達線 7 人， 152 班達線 5 人，一年來學期統(tǒng)考，我所教的班級物 理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學多次進入全縣前十名。課堂上，多提問，多鼓勵，多討論，多做實驗，多上多媒體課，課后，找同學多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時發(fā)現(xiàn)他們在學習上存在的困和障節(jié)，達到及時解決和鞏固的效果。 身處農(nóng)村中學，生源很差，學生的基礎都不好，教學難度可想而知，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落