【正文】 最后，我想借食指的一首小詩結(jié)束本次的演講： 朋友，堅定地相信未來吧！ 相信不屈不撓的努力！ 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！ 相信未來，熱愛讀書！ 。就是這樣小小的三文魚，他們?yōu)榱松姑?，拼命的向前游? 一個月前，我的舍友之前問我：“舍長你每天起那么早，買了那么多書，就算讀再多書，你也比不過一個高富帥?。　? 在俞洪敏的書中，我看到過這樣一個故事，在北美的加拿大有這樣一群三文魚，他們每四年洄游一次，在這四年里，他們不顧獵人的漁網(wǎng)，不顧大魚的追逐，不顧湍急的河流，只為了心中的一個信念，拼命往前游，直到游盡生命中的最后一刻，他們身體發(fā)紅，用盡生命中最后一口氣，產(chǎn)下后代雙雙死去。那一天在回來的車上我一直在思考一個問題，作為一個大學(xué)生到底能為這個社會擔(dān)當起什么樣的責(zé)任。 讀書給了我什么？ 讀書讓我體會到了責(zé)任真的不是一句空話，快樂其實很簡單。盧安克曾說過：“如果只有物質(zhì)那么只有害怕，如果有比物質(zhì)更重要的事情，就不會害怕了。 讓我看到了世界有相似的人，懷著相似的情，與你做著 相似的事。盧安克是一個來自歐洲國家的志愿者，他不為名利，不計報酬，只因為自己對教育的愛而來到中國。我只記得那一天我的眼眶濕潤了。 那一天走的時候，皮特問我：“有什么感想。他告訴我說，他從來沒有看過一個女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地撿回一個個球，他又給我拿出一個本子，上面記得老師給他孩子講的課程 從阿拉伯數(shù)字，時鐘到唐詩以及記錄著所有幫助過他們的人，他跟我說：“我將來要讓他知道有多少人曾幫助 過他，而不是養(yǎng)了一只白眼狼。他拿出了個手機，他給我看一張像素很低的照片。在吃點心的時候，一位父親和我交談。看不清未來，就做好現(xiàn)在。人生中的奮斗是無止境的。 讀書給了我什么？ 讀書給了我信念，讀書給了我自信，讀書給了我勇氣，讓我在孤獨中有了支撐。不管結(jié)果如何，至少今天他敢勇敢的站在這里演講。這時候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書 ——《因為痛，所以叫青春這本書》，這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細說他自己的故事，來為他撫平所有的傷。在開學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準備很充分，可是由于緊張他頭腦一片空白，他打結(jié)許多次，他灰溜溜的走下臺。 下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書心得。說起讀書，我覺得這世上只有兩本書需要讀，第一本是有字之書，第二本是無字之大書即人生社會這本大書。 乘借著黨的十八大帶來的和煦春風(fēng)，圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務(wù)和方向指引，在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設(shè)上來，要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來，以強烈的責(zé)任感和永不滿足的卓越心境，真正承擔(dān)起屬于我們自己的責(zé)任，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌 ! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 ! 青春擔(dān)當演講稿 2021 第五篇：讀書點亮青春演講稿 讀書點亮青春演講稿 敬愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們，大家，晚上好！ 我是來自懷德學(xué)院會計 124 班的王鑫。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學(xué)習(xí)菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。隨時想到我們崇高的責(zé)任與擔(dān)當，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、文明進步的清晰影像。認真開展好每一次民情民意 的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲 。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實。行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪 !他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么 ?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。人生，一個充滿責(zé)任的旅途 。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔(dān)，讓人負重前行。 何為責(zé) ?負何責(zé) ?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。 對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔(dān) ，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩 。天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。我想，他是怎么去做到的呢 ?也許，他懷著一顆感恩的心吧 ! 山感恩地，方成其高峻 。雖然他已遠去，但他的動人事跡在 千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧 。創(chuàng)造 __教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你 的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。課堂時，當學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 時 ,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔(dān)當。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳 和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。 心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，夢想之帆就能遠航 !心是一扇窗，用責(zé)任打 開它，就能透進絢爛的陽光 !我是教師，我心有愛。教導(dǎo)主任調(diào)走，我負責(zé)教導(dǎo)工作 。缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色 。 華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身 ! 作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它 。盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當 。譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當 ! 目光投向今日的 __教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當 。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當 。就是立足本職，盡職盡責(zé)。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅 !今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“ __教育，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。記得 __師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話 :“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 國運興衰，系于教育 。我希望自己以后繼續(xù)做一個有擔(dān)當?shù)暮⒆印? 這件事是我 13 歲剛進入初中時發(fā)生的事，讓我學(xué)會了擔(dān)當，也明白了我們不需要靠別人，是靠自己的雙手去創(chuàng)造財富的道理?！卑职謱ξ艺f：“我們家雖然貧窮，但是我們要靠自己的雙手去掙錢，我們的親戚朋友中有些親戚瞧不起我們，嫌我們家窮，我們就要 證明給他們看，我們能蓋起新房子?！蔽覙返枚己喜粩n嘴，使勁的鼓著掌慶祝這樣的好事，就這樣開心地度過了新年。”說完就找好宰豬的人，當時豬還宰了 150斤，媽媽笑嘻嘻地說：“豬長得不錯，長胖了 !”爸爸、媽媽回家了，我也考試完了，陪我一起去取通知書，當媽媽拿著通 知書首先看的是我的數(shù)學(xué)成績，媽媽大吃一驚，當時我考了 90 分，爸爸媽媽高興得一直表揚我。那天是爸爸媽媽回家的日子，也是我們家宰豬的日子。 我漸漸的習(xí)慣了一個人在家里的生活，家務(wù)活兒、家里的牲畜也在慢慢地熟悉，學(xué)習(xí)也在漸漸進步。第二天去學(xué)校，老師要收作業(yè)，我又沒寫，只好拿著作業(yè)本向老師說明我沒聽懂的原因。接著向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在豬窩邊，給豬準備了一個溫暖的豬窩。當我再次提著豬桶來到豬房時，我滿懷信心地將豬食倒進豬槽里，豬來到豬槽前就快速地吃著食。天已經(jīng)黑了，我馬上開始行動，拿起手電筒開始去菜園中尋找這些菜。豬食的做法：將紅薯、白菜、白蘿卜的葉，紅薯的藤、葉切細一點，摻和在一起放入鍋中，再倒入適量的水，用柴火煮熟就行。豬吃過食就去睡覺了。豬食一定要煮熟 。老人說：“夏天，豬食中放涼水，這樣豬能吃的涼快些 。抽打完豬后我就哭了起來，又不敢對別人說，因為我對自己承諾過，我能承擔(dān)起這個家的家務(wù)活兒，回想起自己的承諾決心，我立馬振作起來，用衣袖擦了擦我哭紅的眼睛。我用手從豬桶中拿出野菜扔向豬槽，豬在豬槽中尋找它要吃的食物，用鼻子在豬槽中到處找，野菜全都掉下了豬槽，我拿的野菜一根也沒吃。開始，不認識豬吃什么樣的野菜，以前看見媽在山坡上找的野菜很多，我就去山坡上把每一樣野菜都采摘下來。特別是“豬”，以前媽在家時“豬”都讓媽想了很多辦法才解決豬的問題。 我家的雞還是像從前一樣按時打鳴，我早早起床制定了家務(wù)勞動計劃和學(xué)習(xí)計劃。媽擔(dān)心地說：“爸爸媽媽這邊很忙，你是中學(xué)生了，在家要懂事、聽話，不要上我們擔(dān)心，重要的是學(xué)習(xí)要努力”說完便掛下電話。自己吃的是從菜園里挖的幾顆紅薯煮來吃。 媽媽離開家，去外地打工，依依不舍的心情持續(xù)了一個星期，在這一個星期里，我的生活很糟糕。母女在一起的時間就像是一場夢的時間，我從夢中醒來，媽媽早已拿著行李在小路上漸漸前行，越走越遠。最終媽媽開口說：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家里的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢供你上學(xué)，你要好好學(xué)習(xí)。只見媽媽掛完電話，急匆匆的跑到家里收拾行李。爸爸在外打工，媽媽一個人撐起家庭重擔(dān)。爸爸見我在同學(xué)面前如此難堪，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照 看我，家庭重擔(dān)全拋給了媽媽。我每次去學(xué)校，同學(xué)喜歡談?wù)摷彝l件，自己家的房子是不是新，我總是找機會避開這個話題。這山坡上就住兩戶人家，一戶是我家，還有比我家好一點的一戶，住我家隔壁。 我的家相比同村莊的家是貧窮的，未蓋新房子，住的仍是舊木板房。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了?！背跻坏恼n文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應(yīng)到時我一生的理想。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。一個有擔(dān)當?shù)娜耍瞬徽鄄豢鄣耐瓿勺约悍謨?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。 會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎 ?我想不是。現(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。但我覺得青春是生命中第一次理解擔(dān)當意義的課程。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只?；貞?。”新時代的青年，更應(yīng)不 辱，放飛青春的夢想，勤奮學(xué)習(xí)，堅定，勇于擔(dān)當，為祖國的發(fā)展、中國夢的早日實現(xiàn)譜寫出最動人的青春之歌。 李大釗同志曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也。在社會生活中要恪守責(zé)任，不斷向社會注入正能量，以身作則發(fā)揚民族和社會。只有樹立責(zé)任，勇于擔(dān)當，并付諸行動，才能讓青春的夢想飛得更高。 放飛青春，勇于擔(dān)當，還要腳踏實地、知行合一。因此，青年要勇于擔(dān)當必要堅想，培養(yǎng)自己對國家、社會和家庭的責(zé)任意識，把勇于擔(dān)當作為一種常態(tài)，肩挑感，心裝責(zé)任感，將前輩的期望、組織的重托為動力，融人工作和生活的點滴之中，滲透到推動社會發(fā)展進步 的征程里。理想人生方向，決定事業(yè)成敗。當今社會橫流，競爭空前激烈，青年成長于這樣的時代，難免會造成上的迷茫、責(zé)任感的缺失甚至理想的空洞。而今，伴隨著社會和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，當代青年又將肩負繼往開來 的歷史重任，他們的生活條件和成長是過去無可比擬的，但也承受著更多新形式的磨練。早在清末中華民族危亡之時，梁啟超就以“少年智則國智，少年富則國