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★中學(xué)生社會實踐報告[優(yōu)秀范文5篇](參考版)

2025-04-01 01:27本頁面
  

【正文】 顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐 富多彩的生活。 積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。在 這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育 ,有所感悟的亮點 ,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會? 三 :管理者的管理 在公司里邊 ,有很多的管理員 ,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部 .要想成為一名好的管理 ,就必須要有好的管理方法 ,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 ,你的下屬 ,你班級里的同學(xué)們 !要想讓他們服從你的管理 .那么你對每個員工或每個同學(xué) ,要用到不同的管理方法 ,意思就是說 :在管理時 ,要因人而異 ! 第五篇:中學(xué)生社會實踐報告 字體大?。?tT==系統(tǒng)自動為您提供的相關(guān)答案 ==問題: 社會實踐報告 中學(xué)生 社會實踐報告 范文及標(biāo)準(zhǔn)格式中學(xué)生的最好 500字謝謝 .急 ~吖 ~急參考回答:這次社區(qū)服務(wù)活動,使我增強了社會責(zé)任感和使命感,我也學(xué)到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺,中學(xué)生社會實踐報告。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。我在實踐中得到許多的感悟 ! 一 :掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班 ,天天面對的都是同一樣事物 ,真的好無聊啊 !好辛苦啊 !在那時 ,我才真真正正的明白 ,原來父母在外打工掙錢真的很不容易 ! 二 :人際關(guān)系 在這次實踐中 ,讓我很有感觸的一點就人際交往方面 ,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ,但是具體多么 復(fù)雜 ,我想也很難說清楚 ,只有經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受 ,大家為了工作走到一起 ,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他 (她 )們處理好關(guān)系得需要許多技巧 ,就看你怎么把握了 .我想說的一點就是 ,在交際中 ,既然我們不能改變一些東西 ,那我們就學(xué)著適應(yīng)它 .如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法,社會實踐報告《中學(xué)生社會實踐報告》。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓 了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。 實習(xí)期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,不遲到、早退,嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,經(jīng)過近一個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習(xí)、工作,我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法 規(guī)的咨詢服務(wù)。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會實踐中去運用,想事情辦事情一切從實際出發(fā),使主觀符合客觀。范┆文網(wǎng) )整理,版權(quán)歸原作者、原出處所有。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實踐還有一段距離?!痹趯⒔粋€月的實習(xí)過程中,我深深的感受到所學(xué)知識的膚 淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。 XX 年中學(xué)生寒假社會實踐報告 XX 年中學(xué)生暑假社會實踐報告 中學(xué)生社會實踐調(diào)研報告 中學(xué)生社會實踐報告范文 XX 關(guān)于中學(xué)生社會實踐報告 的收獲 暑期中學(xué)生夏令營社會實踐工作總結(jié) 中學(xué)生暑假社會實踐不再在社區(qū)“小打小鬧” XX 年中學(xué)生暑假社會實踐報告范文 中學(xué)生暑期社會實踐報告范文 XX 關(guān)于中學(xué)生補習(xí)班任教實踐報告心得體會 第三篇:中學(xué)生社會實踐報告 社會,在實踐中增長知識,鍛煉自己的能力,更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用,找出自己的不足之處,以便更好的取長補短,完成自己的學(xué)業(yè)。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費計劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。縱觀歷史,大到邦國 ,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。侈,惡之大也”。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時下的某些時尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。 從眾性。 興趣性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫的同時,同學(xué)們的 生活花費和日零用錢,也隨之“水漲船高”。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變 化。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。因此,良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。 第二篇:中學(xué)生社會實踐報告 中學(xué)生社會實踐報告范文 隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,到了中學(xué)時代,他們一般都有一筆固定的消費資金 (零花錢 ),有了經(jīng)常性的獨立購買活動。 這次親身體驗讓我有了深入感慨,這不但是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。 知識的積累也是非常重要的。社會經(jīng)驗缺少,學(xué)歷不足等種種緣由會使自己缺少自信。 在工作上還要有自信。人在社會中都會 融進(jìn)社會這個團(tuán)體中,人與人之間協(xié)力往做事,使其做事的進(jìn)程中更加和諧,事半功倍。 在社會上要善于與他人溝通是需要長時間的練習(xí)。而在實際工作中,可能會碰到書本上沒學(xué)到的,又多是書本上的知識一點都用不上的情況。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。 在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加進(jìn)了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西出現(xiàn),在具有了愈來愈多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對人才的要求就會愈來愈高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。由于 環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另外一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐,那末所學(xué)的就即是零。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué) 子社會經(jīng)驗又會具有多少呢 ?為了拓展本身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和進(jìn)步自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)情勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目,我來到了 ***,開始了我這個假期的社會實踐。我決然踏上了社會實踐的道路,想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才華,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。 這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。今后的工作中,是在過往社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,發(fā)掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù) 社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深進(jìn)社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中往,才能使我們發(fā)現(xiàn)本身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件 。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,了解社會。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。 中學(xué)生社會實踐報告 12 不知不覺,假期來了,我還能像之前一樣來浪費自己的時間嗎 ?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子具有絢麗的青春年華。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,從各方面鍛煉我們 ! 寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅 .在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力 .一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中 成長,在實踐中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂 .去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了。讓我們在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認(rèn)識更加清晰。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。所以我去社會實踐。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。 當(dāng)我在切身體驗勞動時,我才 更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓,勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。 三百六十行,行行出狀元。我就這樣不知疲倦的一遍一遍,一次一次的反復(fù)著。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場,尤其是人多的時候,那種場面讓衛(wèi)生員看見,真是擔(dān)憂,因為人的素質(zhì)有高有低,不知誰就不注意個人衛(wèi)生,隨地吐個談啦,亂扔煙頭啦什么的,這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān)。曾經(jīng)有個老師告訴我:環(huán)境無法適應(yīng)你,只有你適應(yīng)環(huán)境。剛開始的時候心理極不平衡。 中學(xué)生社會實踐報告 11 想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認(rèn),更想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在,于是,我的社會實踐活動就拉開了序幕。盡管說我們的心中藏著疲憊,但是臉龐的是笑容,燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己,但是笑容總是屬于游客。
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