【正文】 5 做期備課。 做期安全。 十一、周次十一：（ 118— ） 做好期末考試工作。 下學(xué)期的工作計(jì)劃和打算。 檢查教師教案、日志、聽(tīng)評(píng)課等。 做好各種總結(jié)：班主任工作總結(jié)，各科總結(jié)等。 十、周次十：（ — ） 工作重點(diǎn)：各項(xiàng)工作的進(jìn)一步落實(shí)。 學(xué)生座談會(huì)（各位老師是否該?。?。 工作重點(diǎn)：嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、教室、餐廳。 結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 九、周次九（ — ） 學(xué)費(fèi)收交統(tǒng)計(jì)，并努力收繳清楚。 調(diào)查（問(wèn)卷）：學(xué)生對(duì)洋思教學(xué)的理解問(wèn)卷調(diào)查。 觀看演出，增強(qiáng)學(xué)生防火、防電等安全意識(shí)。 評(píng)選“教改之星”，并檢查教案、聽(tīng)評(píng)課等。 總結(jié)第三次月考。 八、周次八：（ — ） 收交學(xué)費(fèi)，做到 快、齊而不讓一個(gè)學(xué)生流失。 參加縣里的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 進(jìn)行乒乓球比賽。 學(xué)生對(duì)洋思教法的適應(yīng)程度，并分好組 —— 兵教兵。 七、周次七：（ — ） 本周的工作重點(diǎn)：零距離跑操、廣播操和眼保健操的規(guī)范、及集合、集會(huì)紀(jì)律。 舉行演講比賽，并觀看《讓世界充滿愛(ài)》 寫(xiě)一下半學(xué)期工作總結(jié)。 進(jìn)行學(xué)生座談會(huì)。 進(jìn)行零距離跑操比賽。 六、周次六：（ — ） 分析期中考試成績(jī)，通過(guò)與別校的對(duì)比尋找差距。 愛(ài)國(guó)主義教育及影片展演。 開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)六流會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。 舉行期中考試（第二次月月清）。 辦理學(xué)籍。 籌備家長(zhǎng)會(huì)。 廣播操并進(jìn)行比賽。 組織教師培訓(xùn)。 檢查日志、教案、作業(yè)批改情況。 與學(xué)生座談、聽(tīng)學(xué)生心聲。 做好“十一”長(zhǎng)假的安全教育。 對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 三、周次三（ — ） 深入落實(shí)各項(xiàng)工作制度，工作重點(diǎn)是徹底整治打架和帶手機(jī)之風(fēng)。 1發(fā)一張“喜報(bào)”給學(xué)生，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道學(xué)校的特色以及各種制度。 舉行“迎新生文藝晚會(huì)”。 備課組長(zhǎng)制定出聽(tīng)課順序，進(jìn)入“洋思模式”聽(tīng)課、賽課。 嚴(yán)抓各項(xiàng)量化（宿舍、衛(wèi)生、餐廳） 加大對(duì)學(xué)生生活能力的教育和培訓(xùn)。 召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校，老師的心聲。 讓學(xué)生安全離校。 學(xué)習(xí)本校的各種規(guī)章制度，做好“以希望為榮，為學(xué)校爭(zhēng)光”。 學(xué)生方面，首先是做到安全、愉快入校、入班。 要把各種規(guī)章制度裝訂成冊(cè)，下發(fā)給各位老師。 統(tǒng)一思想，安排人員做好新生入學(xué)的兩天準(zhǔn)備。 洋思教學(xué)觀摩與展示。 制定并公布課程表及人員安排。 備課、賽課。 布置教室，宿舍文化，歡迎新同學(xué)。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第十 六、十七周（ —— ）：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。 第十四周（ — ）：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。 每十三周（ — ）：開(kāi)展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。期中考試。 第八周（ — ）利用五一勞動(dòng)節(jié)，舉辦各種各樣的活動(dòng)，如歌詠比賽，手抄報(bào)展覽等 第九周（ — ）五四青年節(jié)，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生又明確的目標(biāo)和理想。 第二周（ — ）：檢查“自主互助合作學(xué)習(xí)小組”的組成情況以及使用情況，領(lǐng)導(dǎo)老師們深入研究濰坊教科院“ 345”優(yōu)質(zhì)高效課堂 .第三周（ — ）：行 為習(xí)慣養(yǎng)成周 第四周（ — ）：教研組各自研討濰坊教科院“ 345”優(yōu)質(zhì)高效課堂 第五周（ — ）利用清明節(jié)，舉辦各種各樣的活動(dòng)，如演講比賽，手抄報(bào)展覽等。組織教師到其他年級(jí)中聽(tīng)名師的課。 。 《自主互助合作小組學(xué)習(xí)》管理方案，并將方案不斷完善。 345 教學(xué)模式。 （ 2）教師： 。 （ 1）學(xué)生： 全面推開(kāi)《自主互助合作學(xué)習(xí)小組》管理方案，完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行小組重建。 ，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時(shí)配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項(xiàng)工作按部就班、高質(zhì)高效。 ，抓好集體備課，搞好互通有無(wú)。 （ 2）教師： ，特別是第一個(gè)教師會(huì)，提出新學(xué)期新要求，不折 不扣的貫徹學(xué)校和中心校的精神。利用上午大課間時(shí)間，一月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的年級(jí)整頓。 此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。 其次，抓好課外時(shí)間安排，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)反饋給班主任。 首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學(xué)校設(shè)立了由各班班委會(huì)組成的學(xué)生會(huì)，制訂了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。 特別強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容： 帶手機(jī)的問(wèn)題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問(wèn)題；攀比穿名牌服裝、帶過(guò)多零花錢的問(wèn)題；放學(xué)后不按時(shí)回家的問(wèn)題；一些學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)的問(wèn)題。 充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對(duì)學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。 第四篇：初一級(jí)部工作計(jì)劃 上一學(xué)期，整個(gè) 初一級(jí)部，在中心校和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在思想上，習(xí)慣上，成績(jī)上，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動(dòng)，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測(cè)。 (二 )、教學(xué)工作： 鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。 (6)、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。樹(shù)立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。 (3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹(shù)立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊 重生命，熱愛(ài)生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。 (1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 年級(jí)學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃 學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念（校園變樂(lè)園，學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展），遵守兩個(gè)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個(gè)關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。 (4)、年級(jí)部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。 (3)、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的好老師。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。 教師隊(duì)伍建設(shè) (1)、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍。利用班主任例會(huì)、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，交流教育信息、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級(jí)管理的方法，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性 、實(shí)效性。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。 (3)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評(píng)價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺(jué)、自律。 三、主要工作 (一 )、 德育工作 班主任隊(duì)伍建設(shè) (1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。這些學(xué)生大部分來(lái)自本地區(qū)，小部分是外來(lái)人員子女。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí)。 二、年級(jí)組狀況簡(jiǎn)析 教師：現(xiàn)有教師近 20 人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主 任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。為把初中階段起始年級(jí)第二學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級(jí)實(shí)際，特制定此計(jì)劃。這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。 總之，班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。 2．抓好入校的每一次大型活動(dòng)。 第七，重視每一次的細(xì)