【正文】 桃樹(shù)、梨樹(shù)。路旁的小草剛探出小腦袋，高興地向我招手。啊 !春姑娘又邁著輕快的步子來(lái)了。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊 !我愛(ài)你 —— 春天。池塘里的冰融化了。 我和媽媽來(lái)到柳林。 腳下的土地也有了春意。 哇 !春天的田野好美 呀 !有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長(zhǎng)出了紅紅的小芽?jī)?、柳枝上露出了一個(gè)個(gè)小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。 描寫(xiě)春天的作文 1100 字篇 5 星期天，風(fēng)和日麗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天上快樂(lè)地玩耍著。幾天后，葉子和丈夫回了家，而后前往愛(ài)德華醫(yī)院接受腹腔鏡、宮腔鏡、輸卵管鏡、生育鏡系統(tǒng)四鏡一絲聯(lián)合介入術(shù)的治療。春天是萬(wàn)物萌發(fā) 的季節(jié)，只要積極配合醫(yī)生的治療，屬于我們的春天就一定會(huì)到來(lái)?！? 聽(tīng)過(guò)丈夫的話，感受著他嘴巴里呼出的熱氣，葉子的心突然一暖：“我是不是想得太多了？我是不是太脆弱了？” 仿佛明白她心里所想的一樣，丈夫又說(shuō)：“葉子，我渴望孩子，但我更愛(ài)你。丈夫摟緊葉子，對(duì)著她的耳朵輕聲說(shuō)：“葉子，我可以什么都不要，但不能沒(méi)有你。葉子和丈夫被人們拉上游艇。 游艇上的人們驚呆 了。水是那么清，簡(jiǎn)直清得醉人。這里，就像另一個(gè)世界，一個(gè)你只有在夢(mèng)里見(jiàn)到的世界。湖面呈現(xiàn) 海藍(lán)寶石般的色澤，這應(yīng)該是一滴來(lái)自天外晶瑩剔透的寒露，宛若地球上最溫暖憂傷的一滴眼淚，翡翠般光艷的水色暗含著奇異的迷力，翡翠般光艷的水色暗含著奇異的魅力。湖的深邃、蔚藍(lán)，湖的神秘、幽靜，使得這里擁有著使人魂?duì)繅?mèng)繞的魅力。 看著愁腸百結(jié)的葉子，丈夫溫柔地?fù)еf(shuō)：“回去我們就到醫(yī)院治療，沒(méi)有問(wèn)題的，醫(yī)生不是都說(shuō)了嗎？”聽(tīng)過(guò)丈夫的話，葉子不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后又搖了搖頭。如果不能治愈，那可怎么辦，難道要一輩子都做個(gè)不能生育的女人，眼睜睜看著丈夫因此離去。但她真的難以高興起來(lái)。聽(tīng)著車(chē)上其他游客嘰嘰喳喳的聲音，葉子覺(jué)得這一切都與她無(wú)關(guān)。 一路上，風(fēng)光迤邐。但一想到 結(jié)婚幾年來(lái)沒(méi)有孩子是自己的原因，葉子便心痛得要命，羞慚得要死，甚至向丈夫提出了離婚，說(shuō)不想讓他沒(méi)有子嗣。醫(yī)護(hù)人員在一番精心檢查后得出結(jié)論：她丈夫身體正常，但她患有繼發(fā)性輸卵管堵塞癥，而這正是導(dǎo)致不孕不育的根結(jié)所在。聽(tīng)著婆婆不停嘮叨想要孫子的話，葉子和丈夫都煩死了。眼睛總盯著山頂，目標(biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)： 仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水 今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入 生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！ 描寫(xiě)春天的作文 1100 字篇 4 看著街上那些手牽孩子的母親，葉子心里倏然一痛?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚Ｉ皆礁?，就越難呼吸 。盡管膝蓋被撞傷 。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷 。想起總略感自豪。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。一直 往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。心中唯一的信念是不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。我 涉足于深山巨谷之中?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?mèng)。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！ 蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫(huà)卷！ 春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。有的在天空中掠過(guò)、盤(pán)旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員 。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。青青的小草，隨著風(fēng) 的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著 。 描寫(xiě)春天的作文 1100 字篇 3 春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村，蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。平林漠漠，寒山一帶的季節(jié)里，它們又要奔波南方了吧。 為了春天，它們腳步匆匆，穿花貼水；為了舊宅，可以徘徊顧戀，不離不棄。 熟稔的故土上，終于可以自在地銜泥、穿簾；終于可以安閑地棲梁、翻飛。不若麻雀般聒噪，不是天鵝般高貴，平易可人卻又別有優(yōu)雅。那么，在這幅詩(shī)意的畫(huà)卷中，我們的燕子穿花拂柳，翩然飛翔，銜著春天的消息飛入自家房檐，塵埃落定，春天終于完整。必定有一場(chǎng)春雨落下，為這久違的歸人洗凈征塵。 從那時(shí)起，“四廂花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻張開(kāi)笑臉。鼓蕩的春風(fēng)，已經(jīng)在它們的翅下撒歡，萬(wàn)條柔和的柳絲，已經(jīng)在那個(gè)久 遠(yuǎn)的岸邊守候，小溪終于在冰層下流瀉出高亢的音符，舊日的房檐下，依舊是那張熟稔的笑臉。歸去，歸去，路的盡頭是它們出生的故鄉(xiāng)。有體力不濟(jì)的，跌落進(jìn)深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敵腹中；有疏忽大意的，撲撞進(jìn)人類(lèi)的羅網(wǎng)。呼朋喚友，拖兒帶女，目標(biāo)明確。它們知道，在那遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)荒蕪的家園需要它們經(jīng)營(yíng)，有一帶蒼茫的山水需要它們穿越，有一方虛空的藍(lán)天需要它們填充 。 遙想泥土解凍之前，春來(lái)之前，花開(kāi)之前，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，這些戀家的鳥(niǎo)兒一定已經(jīng)在精心籌備。后來(lái)，學(xué)到“遷徙”一章，才知道燕子每年需到熱帶過(guò)冬，在溫帶繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。 冷峻的風(fēng)將窗欞拍得“啪啪”作響，冰涼的秋雨連綿不斷，這樣的風(fēng)雨，勢(shì)必能吹亂它們的羽毛，澆透它們的身體，難道它們真的不怕嗎？為什么不學(xué)那些聰明的雀子趕緊躲藏？難道只因我這個(gè)偶然到場(chǎng)的觀眾而做一次即興的表演？ 又或者以秋天最后的勇敢來(lái)為一年的奔波畫(huà)個(gè)圓滿的休止？ 我很慚愧，雖然我時(shí)常見(jiàn)到它們，但對(duì)于它們，我又真的不懂。著一身玄裳，一律將頭朝向東方，有的安然地休憩，有的悠閑地梳理羽毛，有的小聲交談，更多的是用慣常的眼神打量眼前的漫天秋雨，視若無(wú)物。 有風(fēng)來(lái)，悄悄潛行，摘落樹(shù)上不曾黃透的葉子，輕盈地?cái)y來(lái)入秋后的第三場(chǎng)雨，綿綿 不絕，隨意飄落。 描寫(xiě)春天的作文 1100 字篇 2 下午時(shí)分，窗外的天依舊是灰蒙蒙的。常說(shuō)看風(fēng)景是看心情，心情若是美妙，風(fēng)景固然美妙?！苯鼇?lái)我一直在琢磨著這一句 話，如今倒是徹底的領(lǐng)略過(guò)了！我一直討厭倒春寒時(shí)節(jié)，主要是因?yàn)樗?、刮風(fēng)下雨?！币魂囷L(fēng)從身旁刮過(guò)，雖然氣溫一直很低，但我覺(jué)得它不再帶給人們凜冽的感覺(jué)了，反而如水一般柔和、清涼。蒙蒙的細(xì)雨給整個(gè)古鎮(zhèn)披上了一件紗衣。我 不太相信，眼見(jiàn)才為實(shí)啊。我不禁想張志和是怎么感受到“斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的呢？我感嘆今天游玩沒(méi)碰上個(gè)好日子，雨一直在下。 有一次，我和同學(xué)相約去古鎮(zhèn)踏青，剛好碰上了倒春寒這糟糕的天氣。更有甚者，有些地磚因?yàn)槌Ｄ晁陕?，酸雨混合著令人惡心得發(fā)吐的泥巴，一腳踩上去， 鞋子被浸濕大半截，冷颼颼的，感覺(jué)心都涼了一半。 在我的印象中，春天應(yīng)該一直是陽(yáng)光明媚，鶯啼燕舞，飛紅疊翠。將零落的花瓣碾作泥，加入幾片剛剛長(zhǎng)出的嫩綠小葉子，幾滴未干的雨珠子，放入一片“樹(shù)葉碗”，一樣秀色可餐的花瓣飯就制作完成啦。春和景明，一片良辰美景，看到此景，想到此景，孩子們就扔下書(shū)包，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”了。春天一來(lái)，我們特別高興，簡(jiǎn)直是“寵辱偕忘”。 賞花看花是大人們的最?lèi)?ài)，我卻耐不信性子，喜歡有玩性的。春風(fēng)如水一般柔和，吹散了人們眉間的皺紋，吹醒了人們沉睡已久的心。春天很膽小，在繁華的大都市中間，她潛身匿影，若不是仔細(xì)尋找，有些時(shí)候也許會(huì)直接忽略掉這嬌小的身姿，但放眼至山間曠野、石板小路、泉眼溪流之處，春仿佛成為了這一片天的領(lǐng)主，“嘩”地一聲，草木生發(fā)，萬(wàn)紫千紅總是春。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是為大家整理的描寫(xiě)春天的作文 1100 字 9 篇，歡迎大家分享。因溫 馨，社會(huì)處處和諧也。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)?！? 月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。 “爸、媽?zhuān)銈兿热ニ?！時(shí)間不早了。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出?? “滴答，滴答??”墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。陪了我一下午的媽媽?zhuān)F(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。 和諧寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn) —— 寬容之和諧，竟妙不可言。“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。 夕陽(yáng)下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影?? 哦！多么溫情的一幕。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì) —— 對(duì)不起，我不是故意的，真 的 —— 不是 !” 老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦 !” “真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶 !我扶你過(guò)馬路?！鞍选币宦?,打破了此時(shí)的寧?kù)o。我獨(dú)自漫步在小路上 ,清風(fēng)徐來(lái) ,楊柳依依。 和諧 老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。深深的低著頭 ，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無(wú)緣！我與奧數(shù)無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉??” “王小華，是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信??。 去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。 和諧 和諧，是新芽破土的生機(jī)， 和諧，是清泉流淌的旋律， 和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣， 和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。 孟子 什么是和諧 ?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。 504 班：鄭思雨 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老師從你們的作文里感受到春天真正來(lái)到了我們的心間，那么，就讓我們把握好這美好的春光努力學(xué)習(xí)吧。下面看誰(shuí)寫(xiě)得最快，看誰(shuí)寫(xiě)得最多，看誰(shuí)寫(xiě)得最棒，老師就為他頒獎(jiǎng)。 四、寫(xiě)作交流 寫(xiě)作說(shuō)明： 寫(xiě)的時(shí)候我們可以直接用自己的心寫(xiě)，也可以適當(dāng)剪貼復(fù)制一些佳句詩(shī)文為我所用。 三、作文要求 掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對(duì)你們寫(xiě)作文提一些要求了： 寫(xiě)片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)寫(xiě)春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。 什么顏色？一朵花像什么？遠(yuǎn)看像什么？ 這一談話法，由于教師為學(xué)生直接提供了第一手資料圖片 和實(shí)物，學(xué)生就能在潛移默化中學(xué)會(huì) 有條理地形象地說(shuō)出心中的感受。 由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫(xiě)出了花開(kāi)得多，又寫(xiě)出了桃花的顏色，還打了比喻寫(xiě)出了桃花浮在 半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。 乙：桃花盛開(kāi)了。 你們看到了春天哪些光彩奪目的 39。 二、寫(xiě)作引導(dǎo) 仔細(xì)觀察 你們看到了什么？你們看得真仔細(xì)，確實(shí)我們?yōu)榱藢?xiě)好作文就應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。 板書(shū)：春天的發(fā)現(xiàn) 讀題，“發(fā)現(xiàn)”是指什么？ 匯報(bào)搜集情況 要寫(xiě)對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)我們必須首先了解春天的特點(diǎn)，那么同學(xué)們?cè)谡n前搜集了哪些有關(guān)春天的資料呢？ 想想我們應(yīng)該怎樣才能描寫(xiě)好春天。同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？喜歡什么？為什么？ 揭題審題 春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。 一、揭題匯報(bào) 感受春天 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇； 春天， 耕耘播種，充滿希望。下周的踏青，我定會(huì)擁你入懷，用我最熱情的擁抱，靠近你最溫柔的肩膀。我吻著那雨，仿佛便吻著整個(gè)春天了。靜靜賞著窗外的春雨，那何嘗不是一種春天的符號(hào)？李清照說(shuō)：“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”大概也是體味了雨的樂(lè)趣?？粗@場(chǎng)“哭泣”，我也有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。一個(gè)想法跳了出來(lái)：“為什么不去踏青呢？” 好主意，聯(lián)系了組員們，準(zhǔn)備好食材，準(zhǔn)備去踏青燒烤咯！我用手托著腦袋，望著窗外，任風(fēng)兒吹起頭發(fā)，與發(fā)絲纏綿，想象著中午燒烤快樂(lè)的情景??忽然，一滴冰冰涼的液體敲醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是春雨啊?? 春雨？！忽然打了一個(gè)激靈，下雨了？那雨下的不大，像是天使無(wú)意間遺落在人間的幾顆珍珠。輕輕放在嘴里，細(xì)細(xì)品味，嗯，一股泥土的味道，一股陽(yáng)光的馨甜，一股春天的芳香。有天中午，吃到了久違的蒜薹炒肉（ ^_^這個(gè)字認(rèn)識(shí)嗎，常被誤寫(xiě)為“蒜苔”哦），旁邊一盤(pán)里，還有姥姥自己種的青蔥的蒜苗。我歡喜地