【正文】 三、主要措施。 優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù) 。 多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式 。 繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程 。 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣 。 二、工作目標(biāo) 確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園 。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。 通過(guò) 家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果。不讓班級(jí)財(cái)物丟失 。 認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活 動(dòng)。布置好本月的工作內(nèi)容。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。加強(qiáng)日 ?；顒?dòng)中的安全管理。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們 的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把 臟東西放入嘴里，以防止病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 二、保教工作 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。接下來(lái)為你帶 來(lái) 2020 幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。 ，慶七一游藝活動(dòng)。 “六一 39。 五月份 、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。 。 四月份 。 。 ，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。 設(shè)。 。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。 加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。層層把關(guān)， 把幼兒的安全工作落到實(shí)處。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。六月份，對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。 重視幼 兒的飲食管理。體檢率達(dá) 100%。 做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。 繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動(dòng)”聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀 摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。 。 結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng)，三月份召開家長(zhǎng)會(huì)，就師德師風(fēng)、保教工作，安全工作進(jìn)行座談。五月份，舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。 四、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。 (五 )重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。 (三 )創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。 三、工作目標(biāo) (一 )補(bǔ)充教師隊(duì)伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)。繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想 。優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園 。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。 總之，在新的一年里，全體教職工應(yīng)以更加飽滿的熱情努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使我園更上一層樓。 。 、公示工作。 。 七月份 。 六月份 “六一”。 。 ，在下旬正式進(jìn)行排練。 。 兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，并進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)比。 ，豐富室內(nèi)外游戲活動(dòng)。 ，優(yōu)化一日活動(dòng)。 。 四、每月主要工作安排 二月份 。期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議。每月至少有一次與每一位家長(zhǎng)面對(duì)面交流孩子情況的機(jī)會(huì) 。做到每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)，一次開放日活動(dòng)，一次親子活動(dòng)，每次活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)進(jìn)一步合理化，做到豐富而高效，把每一次活動(dòng)做精做細(xì)，起到引領(lǐng)作用 。 (四 )家長(zhǎng)工作： 要錘煉教師與家長(zhǎng)溝通的技巧，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。 (2)充分發(fā)揮各個(gè)功能室的作用，提高其使用率，添置室內(nèi)、外玩具，使其更符合教育的需要。由各崗位人員負(fù)責(zé)包干地區(qū)的安全工作，并定期向安全員匯報(bào)。 (3)做好家長(zhǎng)接送工作，增設(shè)園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng)，定期檢查室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，并做好記錄，強(qiáng)化安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長(zhǎng)園地等途徑向教職工、家長(zhǎng)宣傳安全防范知識(shí)，提高安全意識(shí)。同時(shí)，要加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。 提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全工作 (1)完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機(jī)制。做好流行病的預(yù)防工作以及兒童的體格發(fā)育測(cè)量及檢測(cè)工作。我們將認(rèn)真做好新生的入園體檢，建檔工作，對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對(duì)有既往病史的幼兒做到心中有數(shù)，以便在日常護(hù)理中采取必要的措施。 (2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)的管理工作，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，要求每學(xué)期制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，避免活動(dòng)的盲目性和隨意性。每一位教師要認(rèn)真執(zhí)行備課制度，準(zhǔn)時(shí)參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為集體研討做準(zhǔn)備，年級(jí)組長(zhǎng)要組織好每一次的集體備課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的研討氛圍。園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，并將檢查結(jié)果納入“教師教育工作質(zhì)量管理”考核體系。 (2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，督促教師做好常規(guī)工作。 加強(qiáng)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)管理水平 (1)以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動(dòng)的有序開展為重點(diǎn)，以科學(xué)、合理、立體化的管理運(yùn)行機(jī)制為保障，淡化一日活 動(dòng)中的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師根據(jù)活動(dòng)的需要自由調(diào)整。要求教師每月撰寫教育個(gè)案、教學(xué)反思、典型案例、教育教學(xué)論文等，并積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。本，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作，以教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的主動(dòng)廣泛參與為基礎(chǔ)，提高管理效率。加強(qiáng)園里文化建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的幼兒園文化氛圍。堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為幼兒成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的良好氛圍。在綜合分析我園實(shí)際情況及幼教發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長(zhǎng)期、中期和短期發(fā)展目標(biāo)，進(jìn) 一步突出辦園特色，引導(dǎo)教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。 春季新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整我園辦園目標(biāo)，實(shí)行科學(xué)管理，積極推進(jìn)“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。 (3)每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。 (1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒 2 天沒(méi)入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。 (2)每學(xué)期組織一次 半日家長(zhǎng)開放日 活動(dòng)，通過(guò)聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。 提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。 第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 (3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 衛(wèi)生保健： (1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。 (5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。 ⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。 ⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 ⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。 ④培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 ③培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。 (4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 ①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng) 全面加特長(zhǎng) 的教師。 (二 )培訓(xùn)工作 組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。 加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 四、積極做好家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們 教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大 的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。 品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)