【正文】 最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。 三、活動反思： 本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我 們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日 ? (幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述 ) 教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。 活動過程： 一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 方案二： 一、設計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題， 讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。大 6 班←→中 1 班 。大 2 班←→大 3 班 。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。 9： 30— 10： 30 園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游 一周、 (各班手持小旗或道具并整齊地喊口號 )充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。 8： 15 分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：HappyHalloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動 HappyHalloween!”體現(xiàn)主題教育。 班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。 ) 置要求： (創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩 ) 班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn) 。為自己班級做好節(jié)日形象設計 (例如：特設小旗或標語 )。并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。 (音樂起 )此環(huán)節(jié)控制在 15分鐘 第五篇：幼兒園萬圣節(jié)系列活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)系列活動策劃方案 方案一： 一、 10 月 19日 —— 10 月 29日完成的教育活動準備： 活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動 活動策劃： ： 20XX 年 10 月 29 日上午 (9： 00— 11： 30 分 ) 活動地點：本園、以及各班級活動室 活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文 Halloween 歌曲 參加成員：全體教職員工、全園幼兒 活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師 二、活動具體安排： 活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 萬圣節(jié)的由來。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰 :家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體 中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。 (一個游戲可同時分兩組進行 )此環(huán)節(jié)控制在 20分鐘 游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合 (家長及幼兒 )，介紹集體游戲《魔窟冒險》 (全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則 )，隨后當主持人發(fā)令 音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞” (幼兒園一樓入口 )進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師 (其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾 )，家長找到老師后必須提示孩子說 :“ trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。 大班、學前、幼一 :《木乃伊包裹》 玩法 :家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。 海 王 班 幼 兒 節(jié) 目 開 場 ， 拉 開 活 動 序 幕 。 各班場地分配。獎品 :大棒棒糖若干 游戲材料準備 (若干個糖果系在 2 根 2 米長的繩子上，汽球橘色和黑色各 4 包，衛(wèi)生卷紙 40 卷 )。 室外南瓜燈 (仿真可操作 )、活動背景 (噴繪 )及汽球。制作“神秘魔窟”游戲入口。 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 結束活動 : 五彩幸運球 :無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。 活動四 :我吹我吹我吹吹 規(guī)則 :把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字 萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。 活動三 :吹面粉 玩法 :參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。 玩法 :教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來 (主會場附近均可 )，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖 果時小朋友要說上一句“ Trickortreat(不給就搗蛋 )或 Happyhalloween 萬圣節(jié)快樂 !對方才能把糖果送給小朋友。 目的 :增強孩子主動交往能力 前提 :一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。 糖果 10 枚 (周四帶到幼兒園班主任處 )，周五家長再自備兩三個糖果哦 ! 蘋果一個 (周四帶到幼兒園班主任處 ) 手電筒一個 (周五帶著參加活動用 ) 三、活動過程 : 集體活動 : 獅王進行曲 {大 {中 {小 4.“魔鬼走秀” (有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4 組家庭。 家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。 二 .活動準備： 游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。 ，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖 。 (2)親子化妝秀 (9： 309： 50) 班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打