【正文】 。在認知的過程中，體會鄭州大學建筑系館實際空間的感受，是重要的步驟。 在造型及形式設計方面，不宜片面追求風格，而應利用建筑本身所形成的空間層次進行組合、構造。在主體建筑南邊應設置一定面積的入口前廣場，使師生在視野范圍內(nèi)能夠輕易的感受到開敞、通達的氛圍。 在建筑因借景方面，從外部景觀與建筑主體的聯(lián)系方面，應考慮到北部綠化區(qū)和南邊湖面的取景，盡量采用良好的取景形式分別加以利用。而在交通流線的設計過程中，也要綜合考慮不同功能分區(qū)所要求的不相互干擾的原則。 在人流和交通流線的設計方面，宜采取多軸線的設計， 采用軸線轉(zhuǎn)折的方法來縮短每一段軸線的長度而避免由于軸線過長而可能出現(xiàn)的單調(diào)感。按照不同功能房間的不同要求進行布置，例如需要良好采光的、需要良好通風的、需要與主入口聯(lián)系緊密并快速到達的、聯(lián)系緊密并需要具有一定的獨立性的各種用房，可通過合理劃分區(qū)域進行合理布局。一個任意的空間，一扇窗、一塊石頭、一棵樹、一片綠地??都可以成為精神場所。通過恰當空間組合形式，使身在建筑內(nèi)外的師生獲得足夠的、舒適的進行交流的場所。建筑學是一門需要交流和溝通的學科，這與其他學科不同，溝通交流的過程中碰撞出火花，也許就產(chǎn)生了方案的構思。 首先，在空間組合方面，建筑系館需要獨特的空間組合形式以適應功能的需要。而研究室形成的走廊由于兩邊墻體的封閉性，顯得陰暗，不能夠發(fā)揮很好的引導人流作用。對于這座系館而言，內(nèi)部利用自然光的中庭設計極為巧妙，但在其中卻容易感到封閉。 不合理之處 任何事物都不是完美的，這座建筑系館也是 一樣，但它仍不失為一座頗具設計感的建筑。這些小構件極富特色，頗具構成感、藝術感，而且實用。 在 內(nèi)部空間的端部設有很多獨立的自由學習、交流空間，學生們在學習之余，在那里看書、畫圖、做模型、交流、推敲方案??本來在其他功能類別的建筑中忽視的空間，在建筑系館中，卻具有重要意義。在穿梭的同時，會引起許多的聯(lián)想和想象。最令人驚嘆的莫過于建筑空間通過組合形成的中庭。 精彩之處 系館的精彩之處比比皆是，略擇其一二。其本身為弧形，而用規(guī)則的成角度的框架將其限定之后，使得方與圓、實與虛、玻璃與鋼筋混凝土形成強烈的對比，卻又相互融合。其次，在立面細部構造上，采用了多種手法，在營造空間的同時，利用建筑本身的構件如窗、廊、樓梯等完成細部的構造。鄭大建筑系館的立面構造也是破費一番匠心的。但另一方面，也較難到達，使用上造成不便，也不易被找到，通常第一次去的人很難輕易的找到系館的報告廳。這些教學用的教室都屬于比較傳統(tǒng)的空間形式，無論是布局還是空間限定都比較規(guī)矩，但通過中庭、連廊等綜合于此教學樓中，卻不顯得呆板。專業(yè)教室、講課教室則劃分給班級，分布在主要單元。 一層平面 二、三層平面 教學樓一樓設臨時展廳、暗室、實驗室等，中庭成為核心區(qū)域，是組織人流、學生參觀展覽作品、溝通交流的重要節(jié)點。 各功能用房的分區(qū)、布置方式 教學樓配置專用的繪圖教室、實驗室、多媒 體教室、學術報告廳等，還設有學生交流空間、學生作業(yè)作品展示室、評圖室。 在人流組織方面，用內(nèi)庭、廊、樓梯通過水平交通和垂直交通分散人流。在庭院入口處，設計師用簡單明亮的黃色框架將兩邊聯(lián)系起來，使內(nèi)外環(huán)境相互滲透的同時也界定了內(nèi)外空間，也通過這種手段形成了類似于畫框的取景空間。這種室外活動空間與主體建筑的組合方式從總體關系中解決了采光、通風、朝向、交通等方面的功能問題和藝術造型效果 ,并可做到布局緊湊和節(jié)約用地。庭院中心為一活動平臺，而行政樓前的水池不僅起到美化環(huán)境、活躍氣氛的作用，還與入口前的月牙水池相呼應。學生由宿舍到不同的道路，再 到系館外部或庭院、入口，這種外部空間與教學主體建筑形成了一種秩序。鄭大建筑系館由彭一剛先生設計，并且和其他的工科學院教學樓聯(lián)系在一起成為建筑群體，與其他一些院校的建筑系館有所不同。建筑學專業(yè)每年級 60 人，城市規(guī)劃專業(yè)每年級 30 人，藝術設計每年級 30 人。在外部則在主入口設計直通二樓的寬敞樓梯，將人流直接引導至使用較為頻繁的區(qū)域，也突出了主入口的位置。 另外，方案的人流組織和交通設計也較為獨特。這正是方 案的亮點所在，巧妙地里用交通空間將不同功能的區(qū)域進行有序的分區(qū)，使其成為一個有機的整體而不是相互隔離。這樣就把空間劃分成若干個單元，用交通空間將各個單元聯(lián)系在一起，形成單元組合。這正是精神場所的意義所在。 抄繪方案 此方案立意較 為獨特，從一棵樹出發(fā)進而去追尋建筑系館的設計意匠 —— 在一棵樹下，教師不把自己當作教師，學生也不把自己看成學生，這樣的一些人，就許多實際問題平等的進行交談，這才是學校的開端。 天津大學的建筑系館就是在限制條件極為苛刻的情況下進行設計的，基地呈三角形且位于園區(qū)中軸線的末端，面對一條長達 400 余米的的水池，更不必說建筑系館設計本身的要求。 二、實例分析 天津大學建筑系館 “在一般人心目中，限制與創(chuàng)造是相互對立和矛盾的，即認為限制必然會妨礙創(chuàng)造，如果建筑師巧妙地加 以利用，反而會賦予創(chuàng)造以新意和特點。建筑學是一門充滿創(chuàng)造力的學科，而提供建筑學學生學習場所的建筑系館更應該是能夠激發(fā)創(chuàng)造力的建筑。 第五篇：建筑系館調(diào)研報告 一、引言 和諧舒適、設計巧妙的校園建筑為學生、教師提供的不僅僅是空間，更重要的是其所營造的精神場所，有利于激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。面向海外市場的線路規(guī)劃包括近期的絲路旅游路線、世界文化遺產(chǎn)之旅、北緯 34 之旅、東經(jīng) 109 之旅、唐風東漸國際旅游路線 . 傳統(tǒng)文化之旅；主題線路為：大唐歷史追憶之旅、貴妃尋蹤之旅、空海之旅、中國歷史修學之旅、紅色之旅、秦嶺生態(tài)科考探險之旅等。到 2020 年，將西安建設成為遺產(chǎn)旅游國際典范城市。老城內(nèi)以人文旅游、文化服務、商業(yè)零售業(yè)為主；西南方向重點發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)；東北和東南方向重點發(fā)展文化、旅游、物流等產(chǎn)業(yè)；北部方向重點發(fā)展出口加工、現(xiàn)代制造業(yè)。中心為唐長安城，發(fā)展成商貿(mào)旅游服務區(qū)；東部發(fā)展成國防軍工產(chǎn)業(yè)區(qū)；東南部結(jié)合曲江新城和杜陵保護區(qū)，發(fā)展成旅游生態(tài)度假區(qū)；南部為文教科研區(qū)；西南部拓展成高新技術產(chǎn)業(yè)區(qū)；西部發(fā)展成居住和無污染產(chǎn)業(yè)的綜合新區(qū)；西北部為漢城遺址保護區(qū)；北部形成裝備制造業(yè)區(qū)；東北結(jié)合浐灞河道整治，建設成高尚居住、旅游生態(tài)區(qū)。 結(jié)合西安城市歷史文脈和傳統(tǒng)布局特色，確定了 九宮格局 的城市空間布局形態(tài)。 西安將定位為世界著名古都，歷史文化名城，國家高教、科研、國防科技工業(yè)基地，中國西部重要的中心城市。展示館以展板展示為主，模型及多媒體展示為輔，并將現(xiàn)代聲光電技術融入多項展示環(huán)節(jié)， 營造出具有現(xiàn)代感的新型展示空間。用心感受，把它當做第二故鄉(xiāng)。讓我們這些在異鄉(xiāng)求學的游子，越發(fā)地愛上它。 百里柳江，程陽風雨橋，柳侯祠?它們或自然景觀，或人文景象。農(nóng)民人均純收 3390 元，同比增長 ％。在崗職工平均工資27022 元，同比增長 20％。全社會固定資產(chǎn)投資 億元，同比增長％。全市工業(yè)涵蓋 30 多個行業(yè)，現(xiàn)有工業(yè)企業(yè) 2500 多家，其中大型企業(yè) 11 家， 4 家進入全國 500 強，已形成以汽車、機械、冶金為支柱產(chǎn)業(yè)，制藥、化工、造紙、制糖、建材、紡織等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并存的現(xiàn)代工業(yè)體系，擁有一批在國內(nèi)外市場上具有較強競爭力和較高市場占有率的優(yōu)勢企業(yè)和名牌產(chǎn)品。目前，柳州正在對鷓鴣江碼頭進行改擴建，即由５００噸級調(diào)整為１０００噸級，設計年吞 吐能力為２４０萬噸，項目總投資約２．２億元。今年７月，柳州市新增的１５艘貨運船舶中，除１艘８１０噸、１艘９６０噸外，其余全部為１０００噸級以上船舶。原來達到６０噸的船舶足以在行業(yè)稱霸，現(xiàn)在卻已排不上號了。據(jù)介紹，柳州市的航運企業(yè)從最初的僅４家（包括１家國有企業(yè)３家集體企業(yè)），逐步發(fā)展到現(xiàn)在的１９家，承接著從零散貨物運輸?shù)秸?裝箱運輸?shù)雀鞣N水上運輸服務業(yè)務。美麗的模型，雖然還沒有全部實現(xiàn)，但已經(jīng)依然讓我們驚嘆，感慨這龍城的秀麗。柳州又稱龍城，位于廣西壯族自治區(qū)中部，是中國南方一座古老而美麗的城市，早在 5 萬年前就有“柳江人”生活在這里了，從建城至今已有兩千一百多年的歷史，柳州屬典型的喀斯特 地貌，具有良好的人文歷史景觀和豐富的旅游資源，是國家甲級旅游城市和歷史文化名城，廣西最大的工業(yè)基地和經(jīng)濟中心。 第三篇：規(guī)劃館 柳州市城市規(guī)劃館參觀感受 2021 年 3 月，春意盎然的日子里，我們機車 19 班一行八人，前往柳州市城市規(guī)劃館參觀 .還未到市民廣場，便被漂亮的城市規(guī)劃館所吸引，銀色的建筑立于滿眼綠色中，正如我們腳下這生生不息的龍城，給人無限希望。館內(nèi)，美食帶來的味覺、庭院帶來的視覺、清水帶來的觸覺、香水帶來的嗅覺以及老電影片段帶來的聽覺等感性元素，將帶領參觀者體驗法國的感性與魅力。展館是未來美國城市的縮影，包括了清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素，通過多維模式和高科技手段，引領參觀者在四個獨特的展示空間踏上一段虛擬的美國之旅，講述堅持不懈地創(chuàng)新以及社區(qū)建設的故事?！? 德國國家館 展館名稱：中國 2021 年上海世博會德國國家館展館位置：世博園區(qū) C 片區(qū)展館主題：和諧城市造型亮點：懸浮于空中的建筑建筑面積：6000 平米 設計者：米拉聯(lián)合設計策劃有限公司 德國館以“和諧城市”為主題，旨在傳達“都市本來就是一種和諧之美，在城市與自然之間、創(chuàng)新與傳統(tǒng)之間、全球化與國家特色之間需要爭取平衡，求和諧”。 香港館 香港館位于中國系列館區(qū)域，占地約 600 平方米，由本地兩位年輕設計師設計。在海峽兩岸各界的支持與通力合作下，臺灣館僅用不到 4 個月就完成了鋼結(jié) 構的建造。心靈在這搭，讓我用很短的時間，看到了天津近些年來的迅速成長，也看到了她的成長遠景，讓各人看到了天津更大的 成長潛力。 最后，我還在留言冊上寫下了自己想說的話，雖然不是什么很專業(yè)的語言，但卻是 1 個參不雅者的感想。保潔職員為了包管更多游人的康健，不辭辛苦的一遍遍拭擦著每處污痕 ，這讓我很是替那一些留下陳跡的人感到羞慚，同時也對于這些大眾職員肅然生敬。 最后是這搭的整齊。包括洗手間的指示及內(nèi)部預設，也是考慮到了大多數(shù)人的感觸感染。工總職員的臉上都是滿溢著和善的笑顏的，無論 你有什么要求或者不懂得處所，他們會耐心的解說給你聽，如果照舊不行的話，他們會親自領你找到你想要相識的處所。三層的展區(qū)分為各個自力的展區(qū)和城市映像影廳等，你想懂得天津哪個區(qū)的具體計劃環(huán)境，只需在指示牌的指引下， 1 個個具體的瀏覽就好了。在一層的展廳里，你想一覽天津市中心區(qū)的壯美情形嗎？那好，工作職員只需輕輕一按手中的按鍵，掛在墻上的大屏幕和計劃模型展區(qū)