【正文】 。感恩”大討論活動。 （ 3）、要充分利用網(wǎng)絡資源，讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、 等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。 （ 2）、積極開展家訪活動。 （ 2）、結合困難學生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。 加大德育科研力度，積極轉化研究成果 （ 1）、搞好德育科研工作。 （ 2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。 關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用 （ 1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。 （ 2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。 （ 5）、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍 的音符 —— 集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。 重視基礎行為教育，促進校園文化建設。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。 （ 3）開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。 （ 2）迎接建國六十周年、聚焦社會公德。 （ 1）根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。 小學德育工作計劃 （二） 一、指導思想 認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。 （十三）安全教育 通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。對課間操和眼保健操要加強檢查。 （十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。 （十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。 （九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 （八）加強問題學生的教育與轉化 問題學生轉化工作做到有 計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。 （七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。 （六）提高學科德育滲透功能。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。 （四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。 進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。 （三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以德育處、年級、班級管理 為一體，形成一個良好的校風。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。 （二）常規(guī)教育常抓不懈 抓好行為規(guī)范教育。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 加強班主任隊伍建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 四、具體工作 （一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。充分發(fā)揮全員育人的作用。 常規(guī)管理工作常抓不懈。 三、工作重 點： 加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 二、工作目標 強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 范文網(wǎng) [] 第五篇：小學德育工作計劃 德育 小學德育工作計劃 （一） 一、指導思想 以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 （四）把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓 要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關系，尋找各育之間內存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。 健全社區(qū)教育網(wǎng)絡，把德育工作面做寬。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場 所，不能留有任何“死角”。從實際出發(fā)，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。要把學生的社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，切實予以保障。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間。一要充分利用節(jié)日、紀念日 ，開展愛祖國、愛人民、團結友愛等方面教育。