20xx致敬戰(zhàn)疫英雄弘揚(yáng)五四精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2025-03-27 12:14本頁(yè)面
【正文】 ”所以，且看我們成為時(shí)代的弄潮兒，且聽我們的宣言： 觀世界發(fā)展，擔(dān)時(shí)代使命，舍我其誰(shuí) ? 。 而作為我們中學(xué)生，不也應(yīng)發(fā)揚(yáng)青年精神，履行時(shí)代使命嗎 ? 在為未來(lái)奮斗的道路上，會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有失望，會(huì)有沮喪，淚水或許會(huì)侵濕我們的臉，茫然惆悵或許會(huì)使我們喪失方向，但我們更應(yīng)懷有昂揚(yáng)的斗志，不屈的精神， 縱長(zhǎng)路漫漫，亦勇往直前，縱前途茫茫，亦不屈撓。 正因劉翔堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，他超越自己，勇奪冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。起跑線上，屏息，蹬腳，起跑，飛奔，闖線，那定格的一瞬間，他向世人證明，中國(guó)也有田徑健將，中國(guó)人亦能奔跑在世界最前沿。 正因毛澤東青年愛(ài)國(guó)為國(guó)的精神，他推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，開辟了歷史的新紀(jì)元。學(xué)校教室里，他意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，橘子洲頭，他慨問(wèn)“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，心懷滿腔熱血，他積極參加反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是誰(shuí)將歷史長(zhǎng)河推進(jìn)，又是誰(shuí)披荊斬棘，勇攀高峰 ?不錯(cuò)，正是青年，他們憑其特有的精神，抒寫了一段又一段的輝煌，呤出一曲又一曲的高歌。青年之精神，豪情濤涌凌日月。 致敬戰(zhàn)疫英雄弘揚(yáng)五四精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (五 ) 青年之精神，英氣浩蕩沖云霄 。理想是路標(biāo)，指引著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上做出無(wú)愧我心的選擇。 理想是風(fēng)，牽引生命的小船到達(dá)成功的彼岸 。 冰心有一首小詩(shī) :成功的花，人們只驚羨她先在的明艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。吳宗憲拋給了周杰倫一個(gè)機(jī)會(huì)， 10 天寫 50 首歌，然后挑選 10 首，自己唱，出專輯。但是，他寫的歌太稀奇，太古怪。一次偶然的機(jī)會(huì)，他被臺(tái)灣樂(lè)壇老大吳宗憲“相中”經(jīng)入?yún)堑墓井?dāng)制片助理。 無(wú)論如何都不要放棄，總要相信自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，并且努力為它奮斗。烈士暮年，壯心不已。 正應(yīng)為校長(zhǎng)的這句話，羅杰羅爾斯從此以州長(zhǎng)為目標(biāo)，不懈努力，實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。一次她從窗臺(tái)上跳下，正好讓校長(zhǎng)看到，羅爾斯主動(dòng)伸出小手向 校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。生為黑人的他，從小就出生在充滿暴力與黑暗的貧民窟中。 羅杰羅爾斯這個(gè)普通而又偉大的名字。 沒(méi)有目標(biāo)的生活，恰如果沒(méi)有羅盤而航行。作為青年的我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向和理性。 最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春 之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€(gè)
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