【正文】 這就要求我們每名人員，都要 全身心地投入到活動中去，以高度的認識、積極的態(tài)度、務實的作風，不消極應付、不敷衍塞責，嚴格按照集團公司的統(tǒng)一部署，認真地完成好公司對活動要求的每一個規(guī)定動作，確保這次活動取得扎實效果。 二、思想上要重視。這些問題如不及時解決，就會削弱隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，損害集團整體形象。但是，也應該看到，個別人員在思想作風、工作紀律等方面還存在著一些突出問題。特別是通過近期對有關文件精神和領導的相關要求進行認真學習，以及對個人進行深刻反思，有如下心得體會： 一、認識上要提高。集團公司在全體工作人員中集中開展了轉變作風，嚴明紀律，全面落實健康機制。因此，要教育干部隊伍始終保持頭腦清醒，慎獨慎言慎行，養(yǎng)成良好的生活作風，只有這樣才能拒腐蝕永不沾。俗話說小洞不補大洞吃苦，要防微才能杜漸。 改進生活作風，堅持組織監(jiān)管和個人嚴格自律結合。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框?qū)嵺`，而是要用實踐去發(fā)展本本。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。要做 到這一點，還必須掌握為人民服務的過硬本領，也就是說，既要有愛民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產(chǎn)生活中 存在的困難和問題。部門干部的作風問題實質(zhì)是黨群干群關系問題。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現(xiàn)出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實是模范實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實就是抓發(fā)展。我 深深地明白，把黨的作風建設好，對于進一步提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保證國家長治久安，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。 樹立正確的政績觀和價值觀，始終堅持實事求是，不務虛功，不圖虛名，反對任何脫離實際，弄虛作假的行為，撲下身子，腳踏實地，扎扎實實地抓好每一件事，干好每一項工作。如在分管離退休人員的工作中，緊緊圍繞老有所依、老有所養(yǎng)、老有所樂等工作，努 力為離退休群眾提供實實在在的幫助。 二、提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨觀念。提高工作的針對性和有效性。通過政治理論水平的提高，促進工作能力的提高。抓作風建設不僅是自我教育和提高的過程，也是工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。所以在這個過程中，我們要充分樹立“一切為了學生”的思想，把學生放在教育的主體中，充分重視學生的不同個性與不同需求。 最后，樹立“一切為了學生”的思想。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。 學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了 學生一切，為了一切學生”。養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風。是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌；不要亂拿 亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹慎、團結協(xié)作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。無悔的選擇，選擇做一名老師，其實就選擇了一份清苦和勞累。由于我們的教學對象是一個個活生生的生命，這其中有太多的變數(shù)，我們沒有一個一成不變的模式和方法可以套用，這就要求我在實踐當中不斷的摸索和探求，勤于思考，勇于 創(chuàng)新，在教學路上走出自己的特色。由于缺乏實踐，這給我的工作也帶來了一定的影響，所以在當前階段，我應該在教學上主動當好小學生，不斷地虛心地向其他有經(jīng)驗的優(yōu) 秀教師學習。 校長的講話給我們每位教師提出了希望，也為我們指明了方向。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學生知識，更重要的是要教會學生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 “教書育人，高度負責”。”具體到我們教師職位上來說，我們的席位是由學生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學生。能力席位更不是關系席位，不能是誰的關系硬誰就獲得。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的；能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。 “能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己確實有能力擔任好自己的職責。另外，由于教學本身具有一定的重復性，因此也出現(xiàn)了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學生來說是一種非常不負責任的表現(xiàn)。你在教學上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學校以及學生的發(fā)展來說都是一種“過”。現(xiàn)進行自我剖析如下： 一、轉變觀念 通過學習，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責”的理念。 篇四：作風建設學習心得體會 作風建設學習心得體會 作風是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。在工作中，牢固樹立效率意識，最大限度發(fā)揮工作效率；要有扎實的工作作風，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)；要開拓創(chuàng)新，高點定位，樹立“不干則已，干則一流”的精神，認真完成本職工作和領導交辦的事情。關鍵時刻要沖鋒在前，享受在后，心系群眾，不計較個人得失。 三是廉潔從政。作為市委一個重要部門，最重要的是搞好保密工作，不能因為自己的工作失誤給黨和國家造成損失。 二是嚴格遵守紀律。我有以下體會： 一是提高自身素質(zhì)。 通過學習，我對自已思想、作風、紀律等現(xiàn)狀有了全新的認識。在學習階段，通過集中學習和自學黨的十七屆四中、五中全會， xxxx書記在全市機關作風建設會議上的講話等有關文件，我從政治上、思想上加深了對此次作風建設重要性的認識，同時學習到了很多知識，使我對新形勢和新任務有了全新的認識，我決心改掉錯誤做法和壞習慣，全身心投入到工作中去。以下談談我的一些心得體會。在開展學習討論后，我深刻認識到加強干部職工作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。要認識到腐敗的后果，算好“政治賬”、“經(jīng)濟賬”、“名譽賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“健康賬”，自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。要有所畏懼，不要無所顧忌。要懂得，“官”是為人民服務的 崗位，“權”是為人民服務的工具，領導就是服務，權力就是責任。中國是禮儀之邦，人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀?！背煽私?、胡長清、李真等人的可悲下場警示我們：貪財者身敗，貪權者權丟，貪名者名裂，貪色者家散。人的正當?shù)?、合理的欲望是生命和事業(yè)得以延續(xù)和發(fā)展的動力，但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法。具體來講，就是要正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織；處順境時不張揚 ，處逆境時不氣餒，陷困境時不沮喪，遇險境時不驚慌。人的一生，不可能是一路鮮花，一路掌聲，一帆風順。一要心理和諧。 五、提高操守意識，常修為政之德。四要當好表率。因此，要用求真務實、真抓實干的人，不用吹夸浮漂、弄虛作假的人；要用開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的人，不用因循守舊、碌碌無為的人；要用清正廉潔、勤政為民的人，不用貪圖名利、自私自利的人；要用埋頭苦干、不事張揚的人，不用上躥下跳、搞歪門邪道的人。因此，在領導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，那就是領導干 部成績的大小、素質(zhì)的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評判依據(jù)。五要營造氛圍。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。高目標激發(fā)強動力。所以，在落實工作中，無論任務多重、難度多大，領導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休。干工作就要發(fā)揚“車、馬、炮”精神，勇往直前、與進俱進、跨越 發(fā)展。抓工作，抓而不緊，等于不抓；不抓落實，就會落空。在工作中，要真抓實干、干實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。實干是一種工作作風，是一種政治品格，反映了 我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風貌。領導干部要珍惜自己的崗位，強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。在其位，就要謀其政。各級領導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰(zhàn)，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。 三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己；積極學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。學習是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎。反映到總結工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發(fā)揚成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。只有實事求是，才能看清問題 的本質(zhì)，抓住工作的重點。各級領導干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。思想解放無止境。各級干部特別是領導干部要堅 持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴格遵守政治紀律，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。一要政治堅定。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。態(tài)度是行動的先導。充分認識加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構建和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質(zhì)。 其次，我們每一位干部都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為經(jīng)濟的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保 持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷 加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。我們 每個人都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為全市經(jīng)濟的發(fā)展添磚加瓦！ （范文二） 自開展思想作風建設活動以來，我自身能夠按照省委、市委“思想作風建設活動”的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教 育、自我提高、自我完善目的。 四、在本職工作上負責任，加強作風建設，立網(wǎng)絡服務之本。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象。 作為辦公室工作人員來說，就需要培養(yǎng)一種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的生活作風。隨時具備較強的綜合素質(zhì)，要勤于思考，具有較強的分析判斷能力，培養(yǎng)全局性、戰(zhàn)略性思維方式，時時想領導之所想，謀領導之所謀，超前思維，超前謀劃；要善于開動腦筋，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，科學研究事物發(fā)展規(guī)律，把握發(fā)展趨勢，協(xié)助領導進行科學決策；要善于學習，保持強烈的進取心，不斷加強各類知識的學習，堅 持學有所用，學以致用的原則，帶著問題學習，聯(lián)系實際學習，深入進行思考，培養(yǎng)過硬的業(yè)務素質(zhì)。 辦公室承擔的每一項具體工作，都是以服 務為性質(zhì)的，服務的對象主要是領導，也包括為基層、為群眾服務。作為辦公室一員，就必須培養(yǎng)強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執(zhí)行者和維護者，要自覺增強服從意識，對局黨組和領導作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級的