【正文】 。還有一點(diǎn)就是促進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)辯當(dāng)中和好，友誼得到了改善。黃秋云 通過(guò)這次的課題研究 ,我學(xué)到了同上次不一樣的東西 .這一次給了我們更大的自由空間 ,自選課題 ,自由研究 .而我們分工合作 ,有人搜集資料 ,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查 ,有人進(jìn)行整理編寫 ,這樣大大的增加了我們合作的能力 ,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力 .固然在研究當(dāng)中 ,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折 ,但我們團(tuán)結(jié)在 一起，走過(guò)了困難 .其間 ,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)辯 ,但我們也有了大局 ,我們最后還是凝聚在了一起 ,終究完成了課題 .這次的研究，使我真實(shí)的學(xué)到了很多東西。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。這課改影響 了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已促進(jìn)了課改中的趣味與投進(jìn)。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共鳴?？墒钱?dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提早上，可是今年的研究是自己選題目。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。和得到了同學(xué)們很多寶貴的意見。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深進(jìn)的了解 。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的進(jìn)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。愛惜好我們的大自然。自然是我們生命的一部份。我得到很多收獲。往了解自然。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái) !進(jìn)進(jìn)高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。實(shí)在這是很不衛(wèi)生的，為了勤儉這一點(diǎn)食糧而無(wú)形中在傷害自己的身體，這值得嗎 ?這類疏忽飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終回還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。 在家庭中的飲食就更為重要了，由于家中除整天內(nèi)外繁忙的主人外，還有年老的老人、幼小的兒童，一旦飲食不妥善，釀成的影響將不可思義，但這些卻很少引發(fā)人們的留意。學(xué)生們?cè)谛@中，食品不過(guò)是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做仿佛已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了要挾。 在研究的進(jìn)程中，讓我們熟悉到了很多我 在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在乎的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 衛(wèi)生弄好了，我們的生活也有了保 障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎 ?這是來(lái)到學(xué)校以來(lái)我第一次參加的研究性活動(dòng)，很開心，可以和同學(xué)們一起來(lái)研究話題。 健康其實(shí)不是個(gè)人的題目，而是我們大家共同的題目。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生 還有待進(jìn)步，特別學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相干的道德教育，而且每一個(gè)食堂也應(yīng)具有工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。 為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的?？瓷倘恢匾?。身體健康對(duì)我們每個(gè)人都是很重要的。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)進(jìn)程的研究，我們的思惟能力、創(chuàng)新能力定得到很大的進(jìn)步。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)進(jìn)程本身恰正是它要尋求的結(jié)果。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的條件條件。在這類情況下，只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案事實(shí)上已不可能。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這類狀態(tài)。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思惟，這類思惟方式的構(gòu)成對(duì)中國(guó)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)特別重要。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。二要建立健全保障機(jī)制。 我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō)，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。 工作創(chuàng)新。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了 20 年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。而作為“六五”普法主力 軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。 2020法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 5 今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班召開“法制教育”主題班會(huì)。 ，法制辦公室選拔 學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。主要做法： 。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法 律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。 領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí)，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室?；顒?dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下： 一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員 接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長(zhǎng)為 組長(zhǎng)，劉書記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。 2020法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 4 為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。學(xué)會(huì)做人是的學(xué)問(wèn)，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。生命如此，何其殘酷?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命 。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之 。這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)， 糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。這些問(wèn)題說(shuō)明，提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。有的把法治建設(shè)喊在嘴上、貼在墻上，搞形式主義、口號(hào)化，就是沒有抓在手上 。 提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此，必須把提高運(yùn)用法治思維、法治方式的意識(shí)和能力作為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)、作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求，鮮明地提到全黨面前。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識(shí)的提高，法治作為黨治國(guó)理政的基本方式，在國(guó)家治理體系中的地位越來(lái)越重要。黨的十八屆三中全會(huì)提出了完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。這對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)具有深遠(yuǎn)意義。黨員干部是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，對(duì)其他社會(huì)群體起著形象塑造和榜樣引領(lǐng)作用。 提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是由黨員干部在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的示范帶動(dòng)作用決定的。法治思維的核心是權(quán)利義務(wù)觀念，對(duì)于黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，除了具有公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)觀念，還要有法治的權(quán)力觀，即權(quán)力的有限性與程序性，以及守護(hù)法律、維護(hù)憲法與法律的職責(zé)意識(shí)。法治方式是運(yùn)用法治思維處理和解決問(wèn)題的行為方式。 總之，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn)，影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。 另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。 作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí) 好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。可以說(shuō)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。 當(dāng)前，我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期，社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。它既是當(dāng)代中國(guó) 社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。下面是為大家?guī)?lái)的法治實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇，希望對(duì)大家有所幫助 ! 2020法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 1 法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。這些特征，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律具有普遍性。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。任何社會(huì)都必須樹立有效的，沒有就沒有秩序。 法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。法律作為一種社會(huì)規(guī)范，具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。 社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī) 范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。 在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。 為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。 刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與 刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準(zhǔn)則法。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。 法治實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 4 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。結(jié)合 十八大 以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。依法治國(guó)就是要求無(wú)論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會(huì)生活的安定、有序。 一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在。人民群