【正文】 那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多 !真是“聽君一席話，勝讀十年書” ! 確實，感恩都可以從小事 做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起， XX 老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了?！苯又?，他說了一句有請 XX 老師上臺， XX 老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。 開始，是 XX 老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。 感恩教育小學生心得體會【五】 有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯， 3 月 11 日，我們學校就舉行感恩教育活動。 又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。 當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水??看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“謝謝您 !” 這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。因為，只有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容 因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。為了它，我更不能辜負父母的期望。據(jù)統(tǒng)計，父母把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元 !為了它，父母 終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。當演講感恩老師時，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面 。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章 通過這次活動，我更加感受到了父母、老師對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳 。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。 最后我們要感謝學校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮 。老師不僅賜予我們知識，還教會我 們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現(xiàn)在具體行動中。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母 ! 再次我們要感恩老師，尊重老師。感恩教育心得體會?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。 首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。感恩教育心得體會。 XX 老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。更使我深深體會到了感恩的快樂??最后我想說：將感恩繼續(xù) ! 感恩教育小學生心得體會【三】 今天，我們學校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。時間過得很快，不一會兒媽媽下 班了，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的寶貝長大了 !” 聽了媽媽的夸獎，我也感到十分的自豪。吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了??。想想如果我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了 。 平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真 的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡 單的家務活也沒做過?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎 ?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻之路上前進著。 感恩教育小學生心得體會【二】 慈母手中線，游子身上衣。只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。母愛是海，溫暖無私而又細膩。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。 感恩是牡丹。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。父母，生育我，養(yǎng)育我。因為感恩才讓我們懂 得了生命的真諦。教育學生要知恩圖報，又要施恩不圖報，誠然，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們心懷感激之心，真誠地感謝他人，我們的生活將因此而更加美好！ 第五篇：關于感恩教育小學生心得體會 關于感恩教育小學生心得體會精選范文 5 篇 感恩教育小學生心得體會【一】 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因而必須做到知行合一，讓學生在具體的真實生活中去活動、去體驗、去逐漸形成正確的道德認識和良好的行為模式，讓他們在“親近自然、融入社會和認識自我”的 實踐活動中獲取道德的發(fā)展。感恩教育便收到了實質(zhì)性的效果。 教師，作為感恩教育的引導 者之一，應該真誠地對待每一位學生，理解他們，關心他們，同他們一起喜怒哀樂，以心換心，暢談理想，體味人生，憧憬未來，達到心靈相通。同時也請你們與老師一起，向這位同學的爸爸，說一聲‘謝謝’，并請這位同學，將我們真誠的話語傳達給他的爸爸。如：某天，晚上回家后，有一位學生的家長打來了電話，并用商榷的口吻，就日間一道練習題的解答與我進行了交流，在問答中，使我發(fā)現(xiàn)了 自己的失誤，于是向那位家長表示了最真摯的感謝。“學為人師、行為世范”，做到以學生為本，既教育引導學生，又幫助愛護學生，做學生的良師益友。 “其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。我們要從情感層面培養(yǎng)學生感恩意識。在兒童時期，您播下什么樣的“種子”，將來他的將來塑造一個良性的“自我”?！? 經(jīng)常問候，讓工作了一天的父母，回到家中，便能從自己孩子口中， 聽到最舒心的話語，在享受著天倫之樂的同時，忘卻一天的疲累和煩惱。 收集“感恩”的故事，通過故事會的形式，在班級中宣揚“感恩”，讓學生從故事中去感知身邊的親人、老師 、朋友、陌生人的關愛，由心