【正文】 學(xué)校老師根據(jù)自己的計(jì)劃，積極的研修，完成自己的任務(wù)的同時(shí)，也從根本上提升了專業(yè)素養(yǎng)?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了老師之間的友誼。 六、增進(jìn)了老師的友誼 通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與區(qū)縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。 五、更新了教學(xué)方法 此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。通過(guò)觀看答疑，得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門，為今后的教學(xué)中提供了更好的方法游對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)受益匪淺 !與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng) ,為以后的教學(xué)工作 奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。在答疑過(guò)程中，專家們的建議和意見(jiàn)對(duì)老師今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。這種平 臺(tái)，使老師們的距離變得更近、更方便交流。 通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，開(kāi)闊了老師們的視野。 三、開(kāi)闊了交流空間 遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固。 通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，意識(shí)到在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。 此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，使老師們認(rèn)識(shí)到了在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，才能從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要 。現(xiàn)將學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)如下： 一、理念的轉(zhuǎn)變 隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。將信息成果經(jīng)過(guò)進(jìn)一步豐富、綜合、引申，構(gòu)成決議、意見(jiàn)、規(guī)定等規(guī)范性文件， 增強(qiáng)指導(dǎo)作用。將信息與調(diào)研結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)啟迪作用，從中發(fā)現(xiàn)好的觀點(diǎn)，組建專班、深入調(diào)查，深化工作 。 信息工作不僅 僅是收集、編發(fā)、上報(bào)信息，供給情景，還必須加強(qiáng)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，充分利用信息成果來(lái)指導(dǎo)工作。為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，我們建立健全了目標(biāo)管理制度、信息報(bào)送采用通報(bào)制度、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等一整套制度，激約并舉，進(jìn)一步增強(qiáng)了信息工作活力。同時(shí)，從利稅較大的重點(diǎn)企業(yè)中選擇 10 家龍頭企業(yè)作為定向經(jīng)濟(jì)信息采集點(diǎn) 。橫向上，在縣直選定了縣財(cái)政局、縣水利局、縣地稅局等 30 個(gè)單位為聯(lián)系點(diǎn)，采取定期聯(lián)系、預(yù)約情景、會(huì)議交流等形式，充分發(fā)揮其具有反映全縣某一方面綜合情景的優(yōu)勢(shì)，融匯信息。如果單純依靠專職信息人員辦信息，受人員數(shù)量、工作精力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的制約，使信息在廣度、深度上大打折扣，影響到服務(wù)決策的實(shí)效性。我們采取“走出去”的方式，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點(diǎn)，社會(huì)反映的熱點(diǎn)，花大精力搞“焦點(diǎn)透視”，或深入實(shí)地專題調(diào)研，或協(xié)調(diào)部門配合調(diào)研，收集、捕捉一手材料，供給高視角、高品位、高效應(yīng)的信息， 使參謀服務(wù)真正“參”到點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處。古人云：涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍。 三、靈活機(jī)制，在提高信息實(shí)效上下功夫。去年冬季，我們對(duì)縣天仙果菜市場(chǎng)大白菜銷售情景進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)價(jià)格較低，嚴(yán)重挫傷菜農(nóng)種菜進(jìn)取性，群眾熱切期望能得到市場(chǎng)引導(dǎo)和及時(shí)處理，于是我們采寫了《 __反映今年大白菜價(jià)格跌落四年》的信息，引起了省政府的重視?！拔淖?nèi)竞跏狼椤?。如我們根?jù)縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)提出的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路，整理上報(bào)了《 __政府縣長(zhǎng)齊景海提出打造四大經(jīng)濟(jì)支柱 助農(nóng)增收》，市《政務(wù)信息》予以刊發(fā)。經(jīng)過(guò)參加會(huì)議，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話，及時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點(diǎn) 。政府縣長(zhǎng)齊景海、政府常務(wù)副縣長(zhǎng)楊曉和親自過(guò)問(wèn)、多次指導(dǎo)信息工作，為我們創(chuàng)造寬松條件，我們信息中心在辦公室內(nèi)部辦公條件始終是一流的。如在中央和上級(jí)黨委、政府重大決策、工作部署出臺(tái)后，或重要會(huì)議召開(kāi)后，我們都迅速報(bào)送貫徹落實(shí)情景，或基層對(duì)此的反映、呼聲、提議等，以利于上級(jí)進(jìn)一步優(yōu)化 決策。 一是緊貼黨委、政府工作中心。如報(bào)送 的《 __實(shí)施“五個(gè)十”工程統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展》、《 __突出重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)力促縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《 __采取多項(xiàng)措施盤活企業(yè)存量資產(chǎn) 3 億元》等信息，受到了省、市政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和關(guān)注。 三是挖掘工作“經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這些亮點(diǎn)，我們進(jìn)取研究和探索，轉(zhuǎn)化為信息優(yōu)勢(shì)，取得了明顯成效。 二是把握發(fā)展特色。我縣素 有“中國(guó)鴨梨之鄉(xiāng)”、“河北食用菌之鄉(xiāng)”，全縣人口居全市第二，是典型的農(nóng)業(yè)大縣。 我們?cè)诓删帯?bào)送信息時(shí)，始終注重打好“特色牌”，唱好“地方戲”，開(kāi)發(fā)、挖掘出“精品”信息。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 5 20__年， __信息中心在市政府辦公廳的關(guān)懷指導(dǎo)下，在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，緊緊圍繞市、縣 黨委、政府的中心和重點(diǎn)工作，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為宗旨，進(jìn)取適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息工作質(zhì)量和服務(wù)水平，在為本級(jí)搞好服務(wù)的同時(shí)，著力加強(qiáng)信息上報(bào)工作，收到良好的效果，全縣政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面，上報(bào)信息的采用數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度均有較大提高，被省政府確定為省信息直報(bào)縣。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生理解本事較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、簡(jiǎn)便、認(rèn) 真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。學(xué)生是被教的主體。 二、教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 一、思想認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 4 本學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級(jí)十個(gè)班的信息科教學(xué)。 第六，強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理， 在分工明確的情景下，對(duì)各個(gè)成員的工作及時(shí)作好記錄，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。加強(qiáng)教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè) 。加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息化體系建設(shè) 。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。 第五，拓展學(xué)校教育虛擬空間，促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的 ___發(fā)展。在這方面，作為信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)是有義不容辭的職責(zé)，可是很多學(xué)科教師也在有意無(wú)意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)本事。 第三，增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的本事，提高教學(xué)質(zhì)量 。在三年發(fā)展規(guī)劃中期評(píng)估中，在資源庫(kù)的建設(shè)上沒(méi)有得到較好的評(píng)價(jià)，這固然有設(shè)備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自我的職責(zé)。近些年來(lái)，學(xué)校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、 教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，可是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用。建立了教師成長(zhǎng)記錄袋，記錄下教師在三年中的成長(zhǎng)軌跡。教師們經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)展示自我的成果，交流各類信息，自學(xué)校網(wǎng)建立后，先后進(jìn)行了“我與學(xué)?！度?年發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施”，“中老年教師研討會(huì)”、“感激節(jié)”研討 新基礎(chǔ)教育”等多項(xiàng)專題研討，改變了原先的單向交流的活動(dòng)形式，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，使每一位教師都真正有了話語(yǔ)權(quán)。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評(píng)獲二等獎(jiǎng)，這標(biāo)志著我校自主開(kāi)發(fā)校本資源的本事已大為提高。 第五，在信息技術(shù)部部長(zhǎng)曹之杰的帶領(lǐng)下，我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件，參賽、對(duì)外公開(kāi)課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠(chéng)等人制作的課件在全國(guó)、省市級(jí)評(píng)比中榮獲佳績(jī)。 第四，在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，都能夠看到我們信息技術(shù)部教師的身影。在學(xué)校省級(jí)“十五”電 教課題《運(yùn)用信息技術(shù)，促使學(xué)生“合作 —— 探究型”學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成的研究》已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下，大家分工明確，各盡其職，徐誠(chéng)、顧雄二話沒(méi)說(shuō)就接下了上錄像課的任務(wù)，袁平平利用休息時(shí)間完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，徐濤制作匯報(bào)要用的幻燈片。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護(hù)人。 第二，各個(gè)辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé)。雖然如此，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)我們信息技術(shù)部所有教師的努力，在以下幾個(gè)方面的工作中還是卓有成效的 第一，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個(gè)辦公室，在他們的影響和指導(dǎo)下，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高，教師文字處理，制作隨堂的教學(xué)課件，已經(jīng)是比較熟練了。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 3 信息技術(shù)部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，我們的成員分散在各個(gè)教研組，很多成員都是教育教學(xué)中的骨干，他們?cè)谕瓿煞泵Φ慕虒W(xué)任務(wù)的同時(shí)，分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項(xiàng)工作，作為信息技術(shù)部的部長(zhǎng)，我一向感到很慚愧，對(duì)他們工作中的付出我都無(wú)以回報(bào)，這次學(xué)校將感動(dòng)團(tuán)隊(duì)授予我們信息技術(shù)部，我想一方面是對(duì)我們工作的肯定，另一方面也是對(duì)我們今后的工作提出了更高的要求。 對(duì)教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。關(guān)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的事我們也關(guān)心，在我們的主頁(yè)上，開(kāi)設(shè)了我校的特色網(wǎng)站 航模特色建設(shè) 和 陶研園地 。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上 。所以，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并建立了 江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng) 。 完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說(shuō)明，供給給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提高使用效率。我們又根據(jù)時(shí)事新聞進(jìn)行廣播。每周一早晨的 國(guó)旗下講話 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率到達(dá)了 80%，多媒體教室的使用率到達(dá) 60%，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。本學(xué)期，我校青年教師按 照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來(lái)展示自我教學(xué)風(fēng)采。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，我校教師進(jìn)取參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績(jī)。 Outlook 電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼。一學(xué)期以來(lái)，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、 及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。取得的成績(jī)記入教師月考中。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié) 示范課 ，將他們的 示范課 供給給教師來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后再反饋回來(lái)，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全 校教師在教學(xué)上有所提高。 信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。 網(wǎng) 絡(luò)校本培訓(xùn) 本學(xué)期，我校把 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn) 作為重點(diǎn)工作，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁(yè)資料。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了 Powerpoint 幻燈片的制作，并能較熟練地利用學(xué)校 網(wǎng)、 Inter 寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。 拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。 Windows 視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、 Word2021 的常規(guī)修改排版及打 印都在有條不紊的進(jìn)行著。 在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練， 是我們信息技術(shù)教師提出的口號(hào)。 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件十分持久的事 。 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)