讀后感800字左右(參考版)
2025-03-22 07:55本頁面
【正文】 。兩個女人不同的結局或許也讓我們看到了斯丹達爾對于愛情的領悟。德 .萊納夫人愛于連，在于連死后的第三天擁抱著她的孩子離世了。 結局意味深長。于連想要殺死這位純潔、善良的曾經的愛人。讓我們設想一下，如果于連能真心體會到德 .萊納夫人的 愛，并且肯定自己對于這為善良純潔夫人的真愛，他的一生或許可以和德 .萊納夫人平凡幸福的度過；如果于連在進入真正所謂的資產階級上流社會時，看明白對他的款待不是禮貌而是真正從骨子里的漠視時或許還可以回頭；如果于連能夠看明白瑪?shù)贍柕滦〗愀由類鄣氖亲约旱挠⑿矍閼?，自己的驕傲，看明白瑪?shù)贍柕滦〗銊傞_始與他相愛時的反復無常與眼底偶爾流露的厭惡，是不是于連的一生不會變成悲劇，而是另一番平凡幸福的場景？于連或許是不幸的，但是斯丹達爾還是心軟了，讓他在生命最后的時光明白了什么才是他最需要的。于連也漸漸讓我們明白平凡是一種幸福。與此形成鮮明對比的反而是于連生命最后在監(jiān)獄度過的日子，他大膽的并且坦誠的向德 .萊納夫人表明自己真情實感，包括他以前最不恥提起的懦弱的情感。通篇幾乎對于連的所思所想都 進行了深刻的刻畫，通過于連的所思于他所表現(xiàn)給外人看的大部分是截然不同?！彼f的正印證了于連的命運。其實，他曾經在二十二歲的時候說過：“幾乎所有的人生的不幸都源于我們對所發(fā)生的事情有錯誤的認識。 斯丹達爾動了寫作這本書的時候，已經是一位四十七歲的曾經滄海飽嘗風霜的人了。 “誨人不倦”四個字簡簡單單，但蘊含的是教師的愛心 . 所以，作教師的，應該將“學而不厭，誨人不倦 ”這句話作為自己的座右銘。有沒有更有效的辦法呢？回答是肯定的。這些都不是我們想要的。但事實上，我們許多老師并沒有真正理解這句話，老師會在課堂上生氣發(fā)火，這是我們還沒有學會耐心的佐證。 教師要做到“誨人不倦”，可不是一件容易的事呀。教師是學生的示范，我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師要做一個終生學習的人。 “學而不厭”。 子曰：“學而不厭，誨人不倦”。他一方面具備著各種禮、樂、射、御、書、數(shù)的專業(yè)知識，又具備著經營管理政治的理念，又對教育的目標有著明確的方向指引，因著他的眾多的知能，他成為中國文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細節(jié)固然沒有保存下來，但是他的人生智能的談話卻成了綿延兩千年的中國知識分子立身處世的智能寶典，當我們閱讀吟詠他的話語之時，每一句話都發(fā)每一個人都可以從他的智能中找到自己生命的目標?？鬃訒宰畈┐蟮男貞眩ソ尤莅{世間萬物，這就是我們所不及的。他的好學表現(xiàn)在方方面面：三人行必有我?guī)熝?，這是謙虛；我不如老農，我不如老圃，這是實事求是；學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點卻 是驚人的相似？毫無疑問，兩人都是把“仁與德”當作自己去不斷努力實現(xiàn)的目標，不斷的學習，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性的。而孔子最精辟的論述，也自然而然體現(xiàn)他對人性的入木三分的見解。“不患人之不己知，患不知人也。作為有限的“人”，探究的是無限的“人”，這也正是讓孔子感到學無止境的原因。 孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情?？鬃右恢被畹搅似呤q，五十七年的經歷使他仁德兼?zhèn)?，學問淵博，成為冠絕一時的大學問家，大思想家，可謂是震古爍今（不敢說后無來者，也起碼是前無古人了）。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。如果祥子最終戰(zhàn)勝了自我，就算他的生活不是他理想的那樣，有自己的車拉，但至少能讓自己安心生活，有一點收入，不去偷，不去搶，能保持自己原來有理想、有目標的心態(tài)，不成為社會的垃圾。而我確認為這不僅僅是社會的問題。 這本書的諷刺性很強。而那些促使社會的人，卻壓迫著那些勤勞的人，那些努力的人，那些堅持不懈的人。祥子在社會的影響下經過三起三落成為垃圾。只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會 ，最終還是被打敗成為了社會的累贅。我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。當然，這 —— 不僅僅是社會的問題。 故事悲哀的結局，不禁讓我想到當時社會的慘狀。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但終于再次拉上自己的車。祥子沒有灰心，更加努力賺錢。 他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經過三年的努力，終于買上自己的車。 這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它 — 沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！ 祥子給我的印象很深：一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！ 我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢？ “光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考 驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！ “游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。 第三篇： 800字左右的讀后感 800 字左右的讀后感 引導語：本篇 800 字 左右的讀后感由小編為需要讀后感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。但是讀的次數(shù)多了，才真正體會到她，所以才會有了先前的感悟。好像自己是多么的完美，沒有絲毫的缺點。每當賈寶玉對別的女孩子說一句話時就又哭又鬧。作者也寫終都透 露著哀怨傷感的請調，流露出一種消極思想。雖然有著薛寶釵、賈元春之流的批判，但是她的芳跡、高貴、勇敢以及敢于同時代抗爭的精神給人留下深深的印象。在那黑暗的時代，卻有著這種特殊的風景線。“黛”是一種墨綠色，代表她對自由的向往。她最終因憂慮而死。讀完后，不禁感慨，林黛玉竟然如此的多愁善感，這是一個十幾歲的少女所應具有的性格嗎？或許她的性格是周圍環(huán)境所造成的，沒有父母的關懷、寄人籬下。當我第一次看時，就被吸引住了。就是現(xiàn)在讀起它，也會被它所深深地吸引。 讀紅樓夢有感 800 字 我很小的時候就聽說過我國古代四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！ 自從我看了《紅 樓夢》以后就很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，能把里面的人物寫得那么栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，里面的人物個個好像就站在我面前，同我說話似的。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈鋼琴、辦小報??我也有些愛哭，有時家人說說我的不是，呵！我的“金豆豆”就咕嚕嚕地滾了一地。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。輕佻初中作文網，頑劣，屢教不改，這些詞都可以用在他的身上。雖然賈母非常疼愛賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺得，當時的賈府很奢侈，賈府的賈母有權有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽她的。 我認為《紅樓夢》這本名著很感人。作者
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