關(guān)于創(chuàng)新的作文高一600字[推薦閱讀](參考版)
2025-03-21 17:34本頁(yè)面
【正文】 人類(lèi)的秋天也莫不如此。”老者也能煥發(fā)青春，重振雄風(fēng)。”更別以為人到晚年，就老氣橫秋，“老驥伏櫪，志在千里。但是，別以為人見(jiàn)秋色都悲悲戚戚，人到了晚年，飽受了人生風(fēng)霜，會(huì)比年輕時(shí)更富閱歷，更為穩(wěn)重，更加練達(dá)?！蓖砬锒嗝词捤?，多么沒(méi)落，多么蒼涼。 “枯藤老樹(shù)昏 鴉，小橋流水人家。果實(shí)也慢慢零落腐爛，它的種子深埋土壤，等待春天，等待生命的下一個(gè)輪回。”成熟過(guò)后就是死亡。踏著落葉，軟綿綿，響吱吱。它折斷了連天的衰草，染紅了遍野的楓林。隨著冬季的逼近，昆蟲(chóng)和禽獸逐漸銷(xiāo)聲匿跡。鴻雁也正在養(yǎng)精蓄銳，籌劃著往南遷徙。秋風(fēng)起三蛇肥。 秋天忙忙碌碌，熙熙攘攘。果園里，碩果累累，果農(nóng)們架起梯子采摘，把果子壘成一堆堆，裝成一筐筐。農(nóng)民們忙著開(kāi)鐮收割，打谷揚(yáng)場(chǎng)。甜蜜而絳紫的甘蔗挺直了腰桿。 春華秋實(shí)，秋天是繁盛的，充滿(mǎn)成熟 的魅力?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。啊，秋天的胸襟是那么的寬廣坦蕩 ! 中秋當(dāng)晚，人們闔家歡聚，嘗柿子芋頭，食西瓜柚子，啜紫蘇炒螺，呷茶茗酒釀，一邊吃月餅，一邊想像嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥的情景。 “平分秋色一輪滿(mǎn)，長(zhǎng)伴云衢千里明。清冽的流水慢慢凝滯干涸，失去了歡聲笑語(yǔ)，變得 喑啞晦澀。天氣漸漸涼爽干燥。在窘迫之時(shí)，必定幫助 。此刻，這支水筆，讓我如獲至寶，心里暖暖的?！鞍。业南鹌さ袅?。 我只得再次將求救的目光投向周?chē)耐瑢W(xué)。我拿起筆又寫(xiě)了起來(lái)。再說(shuō)了，借也不一定借的到呢?！薄安恍校恍?。家長(zhǎng)知道了??鬧不好 ，我還要被掃地出門(mén)。不能做試卷就注定考不好 。我只得拉開(kāi)書(shū)包鏈子，在這個(gè)“小世界”里進(jìn)行一次徹徹底底的大搜查，但依舊沒(méi)有找到一支合適的水筆。大家也都識(shí)趣地轉(zhuǎn)回身去，繼續(xù)自己的考試。 糟了，我的筆掉地上了。 又是一次單元測(cè)試，大家都緊張地盯著試卷，生怕一個(gè)不小心，考出個(gè)不及格。它，見(jiàn)證了我們默契的友情?！蔽耶?dāng)時(shí)也是很驚訝，便一把抱住了媽媽?zhuān)踔猎诒桓C里的我都忍不住留下了幸福的眼淚?? 這支小小的筆，飽含著媽媽對(duì)我的期盼和愛(ài)，放心，我一定會(huì)好好珍惜它 ! 高一筆的作文 600 字 5 時(shí)間在流逝，很多事情已經(jīng)淡漠在記憶的長(zhǎng)河之中了。我滯留在柜前目不轉(zhuǎn)睛的盯著那支筆，尋找到媽媽之后便請(qǐng)求她給我購(gòu)買(mǎi)，可是媽媽她冷冷的說(shuō)了一句：“不買(mǎi) !”便拉著我走開(kāi)了，我一步三回頭的望著那支筆，直到它消失在我的視線以外??回家后，我一直悶悶不樂(lè)，在去學(xué)校前的一晚都還在生 悶氣。筆身上還刻著三個(gè)工工整整的大字 —— 我的鼎鼎大名，那精致的燙金技術(shù)和細(xì)膩柔滑的手感都叫人嘆服叫絕。打開(kāi)之后的物體讓我眼前一亮 ——里面的防摔海綿上扣著一支精細(xì)別致的簽字筆。那時(shí)，我小心翼翼的拆開(kāi)包裹，取出一個(gè)小小的鐵盒子。一縷晨光透過(guò)，照耀著它 。你知道我的筆跡為什么能跳華爾茲了嗎 ? 高一筆的作文 600 字 4 瞧 !有那樣一支筆，它泛著銀光，有那樣一支筆，它泛著愛(ài)。如果是馬克筆同志的話，那它的筆跡可就浮不起來(lái)了。 “這是怎么回事呢 ?”我疑惑地看著自己的筆跡?！蓖瑢W(xué)們異口同聲：“好。有兩個(gè)圓立刻被水給沖刷得浮起來(lái)了，可是最后一個(gè)圓一直占據(jù)著閃亮的 C 位，不肯離開(kāi)。老師先擦拭了剛剛畫(huà)在盤(pán)子上的動(dòng)植物，然后畫(huà)了大小、形狀不一的三顆 雞蛋 (其實(shí)是三個(gè)大圓圈而已 )，最后把吹過(guò)“仙氣”、念過(guò)咒語(yǔ)的“神”水緩緩地倒進(jìn)盤(pán)里?！皼](méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛：“會(huì)發(fā)生什么呢 ?” 逗逗老師把水緩緩地沿著盤(pán)邊倒了下去。 不一會(huì)兒，一幅美麗的畫(huà)呈現(xiàn)在潔白無(wú)瑕的盤(pán)子上：三只蝌蚪和一片荷花。待會(huì)兒，我就要閃亮登場(chǎng)嘍 ! 逗逗老師那粗壯有力的手掐住了我的脖子：“走 !”嘿嘿，我要達(dá)到人生巔峰嘍 ! “今天，我們要在你們帶的盤(pán)子上畫(huà)一幅畫(huà)，然后把水倒入盤(pán)里，看看會(huì)發(fā)生什么。卜老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人 ! 高一筆的作文 600 字 3 Hello!大家好 !我就是傳說(shuō)中人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的白板筆阿白。爸爸告訴我，這是卜老師去北京大學(xué)交流學(xué)習(xí)的紀(jì)念品，這支筆不僅代表了我們和老師之間的感情，還代表著老師對(duì)我們的期望?！卑职衷谀枚Y物時(shí)，我更是激動(dòng)了?！鞍职?，卜老師送給我的是什么禮物呀 ?”我 著急地問(wèn)。在爸爸去拿禮物時(shí)，我什么事情都不想做，就想等待著那個(gè)禮物捧在我手上的那一刻?！蔽乙宦?tīng)到這個(gè)消息，心里別提多高興了。 在剩下的半個(gè)假期里，我一直處于一個(gè)心情低落的狀態(tài)，對(duì)卜老師的不舍，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。 卜老師上課很生動(dòng)，常用一些有趣的游戲方式讓我們?nèi)菀锥?，幫助我們更好地吸收新知識(shí)。接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下自己?? 高一筆的作文 600 字 2 記得在上個(gè)學(xué)期期末時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師卜老師告訴我們，下個(gè)學(xué)期她將不再教我們數(shù)學(xué)了，到時(shí)要教新入學(xué)的一年級(jí)同學(xué)。什么 ?你問(wèn)我是什么筆，居然懂的這么多。這就是最早的鉛筆兄弟。 1761 年，德國(guó)化學(xué)家法伯首先解決了這個(gè)問(wèn)題。不久，英王喬治二世索性將巴羅代爾石墨礦收為皇室所有，把它定為皇家的專(zhuān)利品。毛筆兄 弟是漢民族對(duì)世界藝術(shù)寶庫(kù)提供的一件珍寶，可是一位大功臣啊。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展，勤勞智慧的漢民族又不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)毛筆兄弟。毛筆的身體以竹子或其它質(zhì)料制成。毛筆兄弟是漢族發(fā)明的。 我的家族可大了，有來(lái)自中國(guó)的毛筆、埃及的蘆葦桿筆、歐美的鵝毛筆等原始祖先，還有鋼筆、便簽筆、圓珠筆、熒光筆等現(xiàn)代兄弟，我就來(lái)介紹幾個(gè)大家耳熟能詳?shù)淖迦撕昧恕? 高一筆的作文 600 字 1 大家好，我是人類(lèi)的一大發(fā)明，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，尖尖的頭，頭上可以寫(xiě)出字來(lái)。我漂呀漂，漂到了春秋時(shí)期，輕輕落在孔子先生的書(shū)案上。 我們又沿著湖水走向出口，湖岸邊一排排柳樹(shù)姑娘正在照著“鏡子”打扮自己呢 !不知不覺(jué)我們走到了出口，我回頭戀戀不舍的看了一眼植物園，心想：下次我還要來(lái)植物園。 我們穿過(guò)了碧桃園，來(lái)到了粉色云朵般的櫻花園，我們?cè)谶@里奔跑著，嬉鬧著，好像在云朵間玩耍。我們繞過(guò)了假山，走上玉虹橋，在薄薄的霧氣中，如同走在天上一樣，玉虹橋上面雕刻著精致的花紋，古色古香。 我們順著小路向假山走去。走進(jìn)大門(mén)，平坦的光觀光大道兩旁又高大挺拔的雪松，在冬青的下面有著用彩色貓臉花做的半圓圖案，我們又走了幾步，看見(jiàn)了中國(guó)夢(mèng)主題的巨大布景，老師還在那里給我們合影留念呢 ! 我們沿著觀光大道一直走進(jìn)了牡丹園，牡丹花有白的，有紅的，還有粉的呢 !牡丹花的葉子好像手掌一樣，托著像水晶一樣的晶瑩剔透的露珠，好看極了。 【 3】 人絡(luò)繹不絕，非常熱鬧。這些鵝卵石經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年，各 個(gè)都十分光滑。我們各自把帶的菜拿出來(lái)一起分享，在那吃飯，感覺(jué)飯?zhí)貏e香，我們津
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