【正文】 。 ，其他同學(xué)監(jiān)督。 四、實(shí)際運(yùn)用： ，在實(shí)際生活中，如果你衣服上的紐扣掉了，你會(huì)怎么 做呢？ ，很不巧，今天掉了 2 顆紐扣，誰(shuí)來(lái)幫幫老師？ ，請(qǐng)同學(xué)們小組討論下，在真的衣服上釘紐扣的時(shí)候和我們剛才的練習(xí)相比，有沒(méi)有什么需要注意的了？ 4.小組討論： ：注意紐扣的位置。老師要請(qǐng)大家思考，四眼扣這四個(gè)眼有幾種釘法？ ； ：請(qǐng)學(xué)生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組又好又快。 ，沒(méi)有多余的線(xiàn)頭； ； 。 ②縫的圈數(shù)太少：多縫幾遍，一般雙重線(xiàn)縫 3 遍左右。請(qǐng)被拉下的同學(xué)舉手，分析一下原因，也可以請(qǐng)其他同學(xué)幫助分析一下。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（課件出示） A、牢固：用一些力氣拉一下，看看你的紐扣有沒(méi)有被拉下來(lái)?！镒⒁猓盒⌒尼樉€(xiàn)，別傷了別人，也別傷了自己。課前，老師請(qǐng)同學(xué)們收集了紐扣，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你收集的紐扣，在小組里展示，進(jìn)行觀察、討論，然后找一找，把有共同特點(diǎn)的紐扣歸為一類(lèi)，看看能有幾種分法。請(qǐng)同學(xué)們觀察 這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)？ (課件出示） 師：紐扣是我們生活中經(jīng)常接觸到的，我們的衣服上，褲子上，口袋上，很多地方都能找到紐扣，那你有沒(méi)有想過(guò)，這些紐扣是怎么跑上衣服、褲子、口袋的呢？ 今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)釘紐扣。 教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，做一些力所能及的事。 通過(guò)自己的摸索和交流后的經(jīng)驗(yàn)，分兩次操作，逐步學(xué)會(huì)釘紐扣。釘紐扣，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單很容易的活兒，但是要干得漂亮，必須專(zhuān)心、細(xì)心，還要有耐心；不然的話(huà)，再容易的事情也干不好 !我們都是獨(dú)生子女，自己的事情要自己干，不能再過(guò)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子了，我們要學(xué)會(huì)做力所能及 的事情了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“越簡(jiǎn)單的事就越要細(xì)心，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又認(rèn)真縫起來(lái)。 我把扣子放在布上，把針穿過(guò)洞眼，又從反面穿了回來(lái)。 這時(shí)，我的心早就癢癢了，躍躍欲試的。我緊緊盯住媽媽的手，只見(jiàn)那手指飛快地在布間靈活的蹦來(lái)跳去，像梭子一樣，不一會(huì)兒，媽媽就變魔法似的縫好了。 于 是，媽媽拿出一塊布，一根針、一捆線(xiàn)和有四個(gè)洞的紐扣。 釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持到底?？粗约旱难髦媸切耐?，不過(guò)不苦怎能甜，我拿起針接著縫??好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學(xué)釘?shù)脑趺礃?？王俞尹、徐豪君他們釘?shù)谜娌诲e(cuò)，像一條筆直的線(xiàn)。我接著縫，我把針好不容易穿過(guò)紐扣孔，用力一拉線(xiàn)時(shí)，整段線(xiàn)都被我拉了出去，與紐扣分離了。原來(lái)老師想讓我們釘紐扣。我打開(kāi)抽屜翻出了三個(gè)黑紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果笑臉紐扣，外加一塊藍(lán)布，一卷線(xiàn)一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。 當(dāng)老師發(fā)短信讓我們社團(tuán)課帶上針、線(xiàn)、一塊布、五顆紐扣時(shí)，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢？繡花嗎？我可是名副其實(shí)的心靈手不巧。通過(guò)這件事，我明白了：勞動(dòng)是多么不容易呀 ! 釘紐扣日記 800字初一 5 篇 第三篇：關(guān)于敘事的日記 700 字釘紐扣 寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手 ()之關(guān)于敘事的日記 700 字： 釘紐扣 童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。我數(shù)了數(shù)了講臺(tái)上站的人數(shù)，哇，已經(jīng)有六個(gè)人了，我 連忙跑上前，成為了第七名。我把線(xiàn)繞成一個(gè)小洞，讓針穿過(guò)去，再一按，一拉，一抽。我的同桌褚妍妍見(jiàn)了，更加快速度飛針走線(xiàn)，然后把布翻過(guò)來(lái)，熟練、快速地打起結(jié)，再用手一扯，用百米沖刺般的速度沖上了講臺(tái)。就在這時(shí)，王宇軒站起大叫一聲：“老師，我好了 !”說(shuō)完，他走到了講臺(tái)上。這次我比上次還小心，速度比照相機(jī)的慢鏡頭還慢半拍，終于把線(xiàn)從針眼中 穿了過(guò)去，并成功打好了結(jié)。呀 !成功了 !我心中一陣狂喜：哈哈，原來(lái)穿針這么簡(jiǎn)單 !但誰(shuí)料到樂(lè)極之后會(huì)生悲，正當(dāng)我準(zhǔn)備將線(xiàn)對(duì)折打結(jié)時(shí)，針突然掉到了桌上，可惡 !小小的針竟然也會(huì)?！闭涎鄯ā?。 “預(yù)備 —— 開(kāi)始 !”老師一聲令下，同學(xué)們立刻埋頭苦干起來(lái)。同學(xué)們把準(zhǔn)備好的針、線(xiàn)、紐扣和布放在桌上，有的甚至一手拿針一手 拿線(xiàn)，等待老師發(fā)號(hào)施令。這次比賽讓我懂得不管做什么事，不會(huì)不要緊，只要肯努力，最終一定會(huì)成功 ! 釘紐扣日記 600字 5 “叮鈴鈴??”上課鈴打響了，我們班異常安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，空氣也仿佛凝固了，到處充滿(mǎn)了火藥味，這是為啥子呢 ?因?yàn)檫@節(jié)課我們要舉行釘紐扣比賽。哎 !真遺憾 ! 這次比賽驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理?！笔裁??我很詫異地看了同桌李正光的“作品”，只見(jiàn)布中間一個(gè)大拇指大小的洞，紐扣沒(méi) 釘上去，布倒破了，“這是怎么搞的 ?”我問(wèn)。賀敏瑩 10 分，于華承9 分。我趕忙拿起剪刀剪去多余的線(xiàn)，一個(gè)工工整整的紐扣就 OK 了 !雖然已經(jīng)不知道我是多少名了，但老師給了 10分，我心花怒放。打結(jié)了?！斑€有一分鐘”陳老師給我們報(bào)時(shí)道。老師每包一個(gè)，我的心就每跳一下。”老師報(bào)告的聲音讓我輕松的心一下子緊張了起來(lái)。教室里的空氣一下子緊張起來(lái)了 ! “準(zhǔn)備，開(kāi)始 !”隨著陳老師一聲令下，緊張的比賽開(kāi)始啦 ! 我很順利地穿過(guò)針眼，正要打結(jié)時(shí)，只聽(tīng)“嗷”的一聲，不用猜，肯定是鄭凱城又被針給“欺負(fù)啦 !”我忍不住“噗哧”的一聲 ，險(xiǎn)些笑出聲來(lái)，偷偷一瞧，周?chē)耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都全神貫注，我趕緊回過(guò)神來(lái)把線(xiàn)頭打一個(gè)結(jié)，一手捏著一粒紐扣，一手拿著針和布，我先幫紐扣任