三創(chuàng)三爭-心得體會(參考版)
2025-03-21 03:02本頁面
【正文】 。一句話，讓一切勞動、技術、管理的活力 充分迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。要著力培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，營造有利于人才輩出的良好環(huán)境，讓各類人才各顯其能、各展其才、各揚其長。創(chuàng)新體制機制就要深刻把握時代發(fā)展和實踐深化對于制度創(chuàng)新的內在要求，深入分析制約我市經濟社會發(fā)展的弊端和障礙，著力破解發(fā)展中的瓶頸因素和各種難題，進一步深化經濟、政 治、文化體制改革，優(yōu)化配置各種生產要素，爭取在一些關鍵領域和重要環(huán)節(jié)取得突破，增強發(fā)展活力。 體制機制決定著一個地方發(fā)展進步的動力和活力，決定著一個城市的創(chuàng)造力和競爭力。改革沒有現(xiàn)成的路可走，沒有固定的模式可套，如何謀劃 發(fā)展大計、應對挑戰(zhàn)，如何承受改革的壓力、緩解和防止利益沖突，都要靠積極探索找到出路。我們要借鑒先進地區(qū)的經驗做法，抓住落實國家宏觀調控政策的機遇，堅持上級精神與本職實際相結合，積極“換檔”，適時“加油”，用創(chuàng)新的思路和舉措，促進經濟社會更快更好發(fā)展。要強化機遇意識。創(chuàng)新觀念的過程，就是解放思想的過程，就是推動發(fā)展的過程。新的形勢和任務要求我們必須進一步增強加快發(fā)展的危機感、緊迫感，保持昂揚向上、奮發(fā)有力、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，堅持用發(fā)展的辦法破解前進中的難題，堅持用創(chuàng)新的精神培植發(fā)展新優(yōu)勢，以觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新的大突破，推進經濟社 會的大發(fā)展。當前，我們已經進入了全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化建設的關鍵時期。 突破和創(chuàng)新是對舊事物、舊觀念、舊方法、舊制度的變革，是一種理性的否定、建設性的更新和歷史性的超越。 解放思想的實質，在于突破和創(chuàng)新。創(chuàng)一流服務形象。創(chuàng)一流工作業(yè)績。要求全體黨員干部無論在什么崗位，干什么工作，都要有創(chuàng)一流工作水平的意識。 充分利用現(xiàn)有設備和資源，實實在在，匯報主要工作與成績，展示課堂教學成果及個人素質。 總結表彰，引深活動活動結束，學校認真總結活動情況，匯總考核結果，評選出優(yōu)秀黨員，師德模范，同時，建立“三爭三創(chuàng)三滿意”活動資源庫，實行動態(tài)管理，作為職稱晉升和向上級推薦先進個人的重要依據(jù)。匯報展示活動，要求黨員教師人人登臺亮相，匯報主要工作與成績。 五、活動計劃 安排部署，開展活動召開黨員教師動員大會，動員所有黨員教師全員參與，迅速掀起“三爭三創(chuàng)三滿意”達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動熱潮。切實做到言傳身教：凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是要求學生不違反的，自己首先不違反；凡是要求學生相信的，自己首先堅定不移。學習《規(guī)范》，進行自查自糾，做教育教學的排頭兵，精神文明建設的先行者，組織教師舉行演講比賽，撰寫身邊的感動，推選師德標兵，組織黨員教師公開承諾，并舉行黨員教師師德建設承諾簽名活動。要弘揚新時期人民教師的崇高師德和敬業(yè)奉獻精神，規(guī)范從教行為，提倡廉潔從教，反對有償家教，形成 比思想、比工作、比貢獻”的風氣，做到“德在人前，利居人后”。組織黨員教師示范課展風采，從而引導黨員教師帶頭上好示范課、研究課、觀摩課，積極參加說課、評課，在新課標的教學中要承擔重任，不負重托，向課堂要質量，向科研要質量，使全體黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊， 不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創(chuàng)新課堂教學模式的本領。嚴格按照教學計劃組織教學，嚴格控制學生在校活動時間，嚴格控制學生每日作業(yè)量，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，把“減負增效提質”作為學校常規(guī)工作來抓。開展大走訪、幫扶結對、排憂解難等活動。開展“走進學生心靈”的交心談心活動，了解學生需求，溝通學生心靈，建立相互依賴的親情般的師生關系。 二、組織機構 三、活動 對象學校全體黨員教師和積極分子。特制定本方案。今后，機電科黨支部會更加努力，完成上級黨組織交給的各項工作任務，為構建和諧企業(yè)而努力奮斗。他認真工作，不斷地向新工人傳授經驗，甚至手把手的教，在他的帶領下，機加車間的員工都能緊緊的團結的在一起，做到分工明確，使加工的每一道程序都能有條不紊的進行著，就這樣機加車間出色的完成了聯(lián)軸器、電機和減速器蓋、軸等零件的加工，還有無壓風門和皮帶架子等設備的維修。只有懂得團結協(xié)作的人，才會把團結協(xié)作當成自己應盡的責任，才能明白團結協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。他也深刻認識到技術創(chuàng)新和技術培訓工作的重要性，為了把自己的技術知識傳授給別人，他積極的與新工人接觸，有時“手把手”的教他們，讓他們在生產中能夠可出可進，這對機電科人員緊缺起到了極大的緩解作用，使員工的業(yè)務素質有了一個明顯的提升。在這之后他又利用舊 800 皮帶機進行改裝，制作了兩部小運輸皮帶機。他就自發(fā)向其它單位借閱與壓磚機方面的圖紙進行研究，并最最終確定了施 工方案。為了節(jié)支創(chuàng)效，他在技術上大膽創(chuàng)新，提高產品的質量。這種責任源于父母不厭其煩的嘮叨，源于妻兒深情的期盼，源于領導的再三叮囑，源于同事友情的提醒，源于企業(yè)的發(fā)展興旺，有了這個責任才能做好每項工作，才能不傷害他人、不 傷害自己，不被他人傷害，才能深刻理解“安全重于泰山”的內涵。憑借多年的
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