太陽寶寶真可愛幼兒園小班語言教案(參考版)
2025-03-20 21:31本頁面
【正文】 還有誰是不一樣的？（蘋果）（紅色的，紅紅圓圓的像太陽） 。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）什么顏色的，它像什么？（紫色的，像小球等）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的水果寶寶的？（草莓）（紅色的，像顆小愛心）草莓寶寶上來，給大家看看，好的請坐?？匆豢凑f一說你的是什么水果？什么顏色的？長得像什么？誰來說說看，你來給大家看看 .（香蕉）什么顏色？長得像什么？（黃色的，像彎彎的月亮）還有誰拿到的和它是一樣的是香蕉寶寶的?？ㄠ昕ㄠ昕ㄠ赅?，水果寶寶去旅行。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。邊伴奏邊念：西 瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。（問好）黎老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。請個別幼兒（ 2 個， 2 個以后一起來。（恩，它上火車了） （ 3）第二節(jié)車廂會是哪個水果寶寶呢？讓我們一起來看一 看。真棒，還有誰來學一學?！疤O果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行?！疤O果蘋果上火車去旅行吧”黎老師把它編成了好聽的話來請它上火車。 ”誰知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么聲音？（開火車的聲音） （ 2）西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看它是誰？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，（邊說邊出示西瓜在火車上開火車的圖片）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。 二、活動準備： 1.《水果寶寶去旅行》 《火車開啦》 活動過程： ，熟悉兒歌 （ 1）先聽聲音。 第五篇：小班語言可愛的水果寶寶去旅 小班語言可愛的水果寶寶去旅行活動目標 :1．理解兒歌內(nèi)容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。 四、延伸活動 找找還有哪些東西也是紅紅的、圓圓的，并仿編故事內(nèi)容。 聽 !是誰在叫我們？ (放錄音 )原來是太陽 !它讓小朋友帶一些朋友和它一起去做游戲 呢 !它喜歡什么樣的朋友呀？ (聽錄音：告訴你們一個秘密，紅紅的、圓圓的東西我最喜歡，看上去漂亮又健康，小朋友的小臉就是這樣子的呀。 (兔媽媽回答 ,同時出示字卡“不” ) 教師：真急人，太陽到底在哪兒呀？ (幼兒回答，同時出示大的太陽圖片 )，誰來說說太陽是什么樣子的？ (幼兒回答后教師總結：太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的 ) (三 )、學習擺擺講講故事內(nèi)容 教師：我們坐下來，講一講剛才我們是怎樣找到太陽的。 (兔媽媽回答，同時出示字卡“不” ) 教師：兔媽媽說太陽在哪兒？ (在天上 )那我們找找。 (兔媽媽回答，同時出示字卡“不” ) 教師：兔媽媽說太陽在哪兒？ (屋子外面 )那我們到屋子外面去找找。 (二 )、游戲“找太陽”讓幼兒親身經(jīng)歷故事情節(jié) 教師：我們先回家找一找，紅紅的、圓圓的 (發(fā)現(xiàn)燈籠問 )這個是紅紅的、圓圓的，它是 (出示字卡“是” )太陽吧。那太陽是什么樣子的？請你告訴我。 三、教學過程： (一 )、幼兒講述太陽的外形特征 教師以兔姐姐的身份帶領著頭帶小兔頭飾的幼兒出現(xiàn) 教師：兔弟弟、兔妹妹們，今天天氣真好，我們一起出動玩玩吧。 二、教學準備： 音樂 (幼兒熟悉的音樂，配上形容太陽外形特征的歌詞 )，錄音 (太陽叫小朋友的聲音 ) 用以故事表演的場景：一間小房子，兩盞燈籠、三個紅蘿卜、紅氣球、太陽，兔媽媽、小兔頭飾若干；一教師扮演兔媽媽在小房子里配合表演。 第四篇：幼兒園教案 幼兒園小班語言教案小兔子找太陽 幼兒園教案 幼兒園小班語言教案 :小兔子找太陽 一、教學目標：
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