【正文】 先說干勁，干勁就是瞄準(zhǔn)目標(biāo)實實在在做事的勁頭。 第四、進一步鼓足干勁、拼勁、韌勁，這“三勁”是駕馭機遇、推進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的必由之路。要擔(dān)責(zé)任，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要在制度上控制創(chuàng)新失敗的可能和風(fēng)險，也要在氛圍上營造鼓勵創(chuàng)新、允許失誤甚至失敗的寬容、寬松環(huán)境和寬廣胸懷，在實踐中勇于承擔(dān)創(chuàng)新失誤甚至失敗的后果。這就需要我們黨員干部不僅要有創(chuàng)新的知 識和本領(lǐng)，更要養(yǎng)成過硬的創(chuàng)新心理素質(zhì)：要有自信，相信自己有能力改變 。創(chuàng)新還意味著風(fēng)險，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能毫無收獲，乃至常常是出力不討好。創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字 。要有強烈的大局意識和全校一盤棋的觀念，認識大局、把握大局、服從和服務(wù)大局，把事業(yè)發(fā)展的全局、學(xué)校的整體利益放在首位。要抓住“關(guān)鍵”集中力量解決學(xué)校發(fā)展中的主要矛盾、主要問題。一個組織內(nèi)部的人能否具有全局性，能否從組織整體和長期的角度考慮決策、開展工作，是該組織健康發(fā)展的重要保證。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們迫切需要樹立敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于干事的責(zé)任性，在建設(shè)創(chuàng)新型國家的任務(wù)中定位我們的責(zé)任，在創(chuàng)建高水平行業(yè)特色型大學(xué)的過程中體現(xiàn)我們的責(zé)任，在履行每個人的職 責(zé)中盡到我們的責(zé)任。責(zé)任心強，再大的困難也可以克服，再小的機遇也能把握 。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險 。在實踐中，責(zé)任性就是首先要對自己負責(zé)，尊重自己的職業(yè)、珍惜自己 的崗位，從自己的崗位和職責(zé)出發(fā)來安排現(xiàn)實生活 。先說責(zé)任性，就是責(zé)任心、責(zé)任感，也就是要敢于負責(zé)任。 第三、進一步弘揚責(zé)任性、全局性、創(chuàng)新性，這“三性”是駕馭機遇、推進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的力量源泉。這些問題，雖不是主流，但渙散斗志、影響形象，面對我們光榮而艱巨的發(fā)展任務(wù)，迫切需 要我們黨員干部進一步振奮精神，強化執(zhí)行力度，強化組織紀(jì)律性。只當(dāng)“指揮員”、不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，講困難多、講辦法少，講計劃打算多、講真抓實干少 。還有拖沓之風(fēng)，如果說糾正軟弱、推諉之風(fēng)主要是解決黨員干部敢抓敢管、敢于負責(zé)的問題，糾正拖沓之風(fēng)主要是要解決執(zhí)行力、行動力不 強，辦事效率不高的問題。有的遇到矛盾不是積極主動去解決，而是能躲則躲，致使一些本來可以做好的事情沒有做好，一些本來應(yīng)該解決的問題久拖不決。再看推諉之風(fēng)，主要表現(xiàn)為少數(shù)人“對上聽話恭謙有余，對下主動服務(wù)不足” 。個別同志對學(xué)校作出的正確決議，在實施中遇到一些阻力和不同意見就畏縮不前，不敢大膽推進，不敢果斷拍板。先說軟弱之風(fēng)，在我們的干部隊伍中，一定程度上還存在著“面對問題不敢批、面對 歪風(fēng)不敢抓、面對邪氣不敢管”的風(fēng)氣。我們都有這樣的感覺和體會：有時候，在一種狀況里浸潤已久，會失去對環(huán)境的敏感，會因身居其中而“不識廬山真面目”，甚至?xí)兊昧?xí)以為常、見怪不怪。我們要通過制度建設(shè)，通過政策導(dǎo)向，通過機制創(chuàng)新 ，通過宣傳營造，挖掘潛力、釋放活力、激發(fā)創(chuàng)造力，形成生機勃勃比干勁、昂揚向上比業(yè)績、千帆競發(fā)比貢獻的生動局面。振興 xx，特別需要我們黨員干部具有這樣的境界和氣魄，揮灑再創(chuàng)輝煌的大手筆、譜寫跨越式發(fā)展的大文章。大氣就是讓人感覺到你有坦坦蕩蕩、信得過靠得住的人格魅力 。在我看來，大氣 就是拿得起放得下，說話辦事干脆利落，具有君子風(fēng)范 。對一個人而言，人們常說做人要大氣。對錯誤、丑惡的東西，要人人抵制反對，對正確、善良的東西，要人人贊揚支持，這是對我們每個黨員的基本要求。就是處理問題要公道正派，講黨性、講原則 。如果私底下拉拉扯扯、搞小圈子、建小 山頭，如果寧可影響發(fā)展，不愿影響感情，那么，就違背了黨的宗旨，與事業(yè)發(fā)展有害。對一個班子、一個人而言，正氣就是指浩然的氣概和剛正的氣節(jié)，一個班子、一個人具有了正氣，這個班子、這個人就會具有強大的感召力。 第一、進一步樹立正氣、大氣、生氣，這“三氣”是駕馭機遇、推進學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要保證。 敏銳發(fā)現(xiàn)機遇、善于搶抓機遇、科學(xué)用好機遇這三個方面層層遞進、不斷深入、緊密聯(lián)系，具有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。因此，機遇的價值不在于其時長和特點，而在于是否得到了有效運用，是由人們把握和運用機遇的能力來決定機遇的價值。 最后要科學(xué)用好機遇。否則，大機遇會變成小機遇，甚至機遇來了也會擦肩而過。廣大黨員干部只有永不服輸、勇于擔(dān)當(dāng)，才能搶到機遇 。機遇稍縱即逝，機遇來臨時，不能坐等，不可猶豫 。要煉就一雙洞悉大勢的“火眼金睛”，增強自身的洞察力、辨別力、判斷力。我們的黨員干部要進一步樹立科學(xué)的機遇觀，進一步強化機遇意識，運用馬克思主義的機遇思想武裝自己 。 作為黨員干部，首先要敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇。對于全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，看不到機遇是愚 鈍的，抓不到機遇是平庸的，錯失機遇將會成為歷史罪人。 5 天前 (6 月 19日 )，南京市委書記楊衛(wèi)澤同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會上，要求全市領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立強烈的機遇意識，以新的視角精準(zhǔn)把握南京未來發(fā)展大勢。 總之，根據(jù)我們已經(jīng)確定的“十二五”發(fā)展規(guī)劃，這一時期，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，改革發(fā)展的任務(wù)非常繁重。全面加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和校內(nèi)各項深度改革，建立和創(chuàng)新科學(xué)的體制機制，全面提升綜合實力，學(xué)校就能更上一層樓 。深化政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無縫對接，對于更好拓展辦學(xué)空間、體現(xiàn)辦學(xué)價值極為關(guān)鍵，否則，我們就難有地位、難有話語權(quán)。在這場競爭中，如果不能抓住機遇、把握主動，我校就難以在這場競爭中掌握主動，甚至可能會拉大與同類高校的差距。全體 xx 人正以新的姿態(tài)，向新的目標(biāo)闊步前進。 三、如何認識和駕馭我們將要面臨的機遇 成績值得驕傲，經(jīng)驗彌足珍貴。辦學(xué)條件顯著改善 (以來，學(xué)校建設(shè)發(fā)展資金總量達 億元，新增建筑面積 萬㎡，新增綠地面積 12 萬㎡，學(xué)校資產(chǎn)負債率已回落到合理范圍之內(nèi) )。干部隊伍整體素質(zhì)明顯提升 (中層干部平均年齡下降至 。博士生導(dǎo)師人數(shù)增長了 %，碩士生導(dǎo)師人數(shù)增長了 %)。師資隊伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、比例大幅攀升 (與“十五”末相比，專任教師凈增 254 人，具有高級職稱的比例由 %上升至 %。sci 收錄篇數(shù)增長 %。學(xué)科平臺建設(shè)成績斐然，進一步確立了學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，近年來，我們一舉取得了 2 個一級學(xué)科博士點、 5 個一級學(xué)科碩士點、 2 個博士后流動站、1 個省部共建國家重點實驗室培育基地、 1 個省部共建教育部重點實驗室、 1 個教育部工程中心、 2 個江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地 (培育點 )。近年來，正是由于我們抓住和用好了一些重要機遇，我們的各項舉措才初見成效，各項事業(yè)才得到較快發(fā)展。四是創(chuàng)新發(fā)展動力與保障機制，包括進一步深化二級管理，進一步落實績效考核機制，建立學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人滾動選拔機制，構(gòu)建資源整合機制，不失時機地建設(shè)“民心工程”鴻雁名居等。二是創(chuàng)新科研工作機制，包括建立綜合投入機制，各學(xué)院定編時給予一定的彈性編制，不斷落實科研考核機制等。通過廣泛的合作與交流，學(xué)校的辦學(xué)空間不斷拓展、社會影響力不斷提升、國際視野不斷拓寬、國際合作能力不斷增強。海外教育學(xué)院已有在校生超過 1300 人，首屆畢業(yè)生 200 多人已順利畢業(yè)，其中考研錄取率超過 50%?；謴?fù)招收留學(xué)生。首次成立 了海外教育學(xué)院 。與無錫、蘇州、如皋、常熟、昆山、南京鼓樓區(qū)、雨花區(qū)、棲霞區(qū)、建鄴區(qū)等簽署了校地全面合作協(xié)議，與中國電信、移動、聯(lián)通以及中興、華為、 ibm、福建富士通、南京三寶科技等企業(yè)共建聯(lián)合研究機構(gòu)近 30 家，簽訂橫向科研合同 1200 余項，合同額近 2 億元。 當(dāng)中央提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略構(gòu)想，我們緊緊抓住國家發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)重大機遇，果斷決策，成立了全國高校第一個物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)研究院，建立了南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)科技園，成立了南京市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，也因此而獲 得了教育部重點實驗室以及江蘇省重點實驗室的立項建設(shè)，為加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型省份，提供了有效支撐。放棄原則的好人主義也是以權(quán)謀私 。無功便是過 。在四屆三次教代會開幕式上，我們提出要進一步強化“六個觀念”：“人”是發(fā)展的第一瓶頸 。面向行業(yè)，服務(wù)社會 )、“四大發(fā)展戰(zhàn)略” (質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校 )等關(guān)乎學(xué)校長遠發(fā)展的頂層設(shè)計，使學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)更加遠大、思路更加清晰、改革更加有力、路子更加順暢。按照“理關(guān)系、抓整合、重特色”的思路，加強學(xué)科整合，根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要對相關(guān)學(xué)院進行了調(diào)整 )、科技創(chuàng)新工作方針 (“政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”，重應(yīng)用、重創(chuàng)新 )、人才工作方針(立足培養(yǎng)、著眼提高、擇優(yōu)引進、合理使用、科 學(xué)考核 )、基本建設(shè)方針 (挖掘潛力、提高效益、依據(jù)財力、急用先建、分步實施 )。第一次黨代會明確提出了實現(xiàn)一個目標(biāo) (建設(shè)“多科性、教研型、國際化”的高水平大學(xué)取得重大進展，學(xué)校綜合實力得到大幅度提升 )，凝煉一種精神 (凝煉并弘揚 xx 精神，鑄造“務(wù)實、進取、高效”的校園文化 )，發(fā)揮四個作用 (黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、師生的主人翁作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用、黨員的先鋒模范作用 )，完成一個轉(zhuǎn)型 (從外延與內(nèi)涵并重向以內(nèi)涵建設(shè)為主的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 )，推進三項改革 (教育教學(xué)改革、人事分配制度改革、二級管理體制改革 )，完善五大體系 (創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、拔尖人才選培體系、重點學(xué)科建設(shè)體系、科研工作創(chuàng)新體系、開放辦學(xué)支撐體系 )，實現(xiàn)八個提升 (快速提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊伍層次、學(xué)科建設(shè)水平、科技創(chuàng)新能力、學(xué)校國際化水平、干部隊伍整體素質(zhì) ，穩(wěn)步提升教職工的福利待遇 )的發(fā)展思路和目標(biāo)。當(dāng)教育改革的浪潮撲 面而來， xx 人一次次抓住了發(fā)展的機遇： 1958 年升格為本科，1978 年成為首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)高校， 1998 年獲得博士學(xué)位授權(quán)，啟動新校區(qū)建設(shè)，成功更名為大學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富、辦學(xué)實力不斷增強。南京郵電大學(xué)的發(fā)展總是與機遇的把握、駕馭息息相關(guān)。 二、 xx 的發(fā)展與機遇的關(guān)系 xx 近 70 年的發(fā)展歷程，既沐浴著黨和國家的陽光雨露，也是國家信息通信事業(yè)發(fā)展壯大的見證和縮影。從十一屆三中全會抓住機遇做出改革開放的“關(guān)鍵抉擇”，到黨的 xx 大提出本世紀(jì)頭 20 年處于戰(zhàn)略機遇期的重要判斷 ?？梢?，能否形成系統(tǒng)科學(xué)的機遇思想并付諸實踐，歷來是關(guān)系革命和建設(shè)興衰的大問題。近年來，我國經(jīng)濟總量先后超過了法國、英國、德國、日本，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大貿(mào)易國，有著世界最大規(guī)模的外匯儲 備，人均 gdp 接近 4000 美元。第三次是美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，嚴重削弱了美國的國際動員能力，為我國縮小與美國的國際政治影響力差距創(chuàng)造了機遇。第一次是蘇聯(lián)的解體和我國的改革開放政策，使我國總體實力很快超過了俄羅斯。 1936年張學(xué)良、楊虎城將軍發(fā)動西安事變，中國共產(chǎn)黨及時抓住機遇，提出了和平解決事變的主張，促成了國共第二次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。比如，第 一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命，在地球六分之一的土地上建立了社會主義國家以后，我們黨抓住這個難得的大機遇，進行新民主主義革命并最終取得勝利。這個戰(zhàn)略判斷關(guān)系黨和國家事業(yè)全局，有充分客觀依據(jù)和重大戰(zhàn)略意義”?！编囮P(guān)于機遇與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)、歷史必然性與歷史偶然性、人的主觀能動性與客觀規(guī)律性等辯證關(guān)系的深刻揭示，對于當(dāng)期推進我們學(xué)校的發(fā)展，具有很強的指導(dǎo)意義。鄧 認為，要把握機遇就要解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新。哲人說過，“機遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦”，哲學(xué)家培根也曾說“善于在做一件事的開端識別時機，這是一種極難得的智慧”，都是強調(diào)要增強用好機遇的本領(lǐng)。要有歷史的責(zé)任感，珍惜機遇 ?！边@些例子，從反面證明了搶抓機遇與快速發(fā)展的關(guān)系?；仡欉@段歷史，李先念指出，“文革”十年在 經(jīng)濟上僅國民收入就損失人民幣 5000 億元，相當(dāng)于建國 30 年基本建設(shè)投資的 80%，超過了建國 30 年全國固定資產(chǎn)的總和，換句話說，相當(dāng)于敗掉了 19491979 年全部國營企業(yè)固定資產(chǎn)原值相當(dāng)?shù)囊环菁耶a(chǎn)。一大批第三世界國家和地區(qū)成功利用這一機遇，迅速崛起，成為新興工業(yè)化國家。再比如“十年文革”時期。比如 50 年代后 期，我們急于求成，人為變革生產(chǎn)關(guān)系，盲目追求“一大二公”，結(jié)果經(jīng)濟滑坡，生產(chǎn)萎縮。機不可失，時不再來，必須緊緊抓住機遇，只爭朝夕地工作。他一再提醒全黨：“要緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，不要喪失時機?！薄艾F(xiàn)在世界的發(fā)展 !一日千里，每天都在變化??追都追不上”“機會難得呀 !”“不抓呀，看到的機會就會丟掉了，時間一晃就過去了。更可怕的是有些機遇“一去不復(fù)返”，再也等不到“下一次”了 !俗話所說“時不我待”、“機不可失，時不再來”，就是這個道理。同時，機遇并不總是存在和不變的，當(dāng)機遇來臨時 ,如果不立即緊緊地抓住它 ,它就會很快消失 ,于是 ,只能等待下一次機會的來臨。第 二、構(gòu)成機遇的主客觀條件瞬息萬變，機遇具有偶 然性，能否善于抓住機遇，體現(xiàn)了我們的責(zé)任意識、時間觀念、務(wù)實作風(fēng)。機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。 江 作為我們黨第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，早在 20 世紀(jì) 90 年代初就指出，我們的改革和發(fā)展正面臨難得的機遇。我們可以利用的矛盾存在著，對我們有利的條件存在著，機遇存在著”， 1991 年指出 ：“現(xiàn)在世界發(fā)生大轉(zhuǎn)折，這是個機遇”， 1992 年指出：“這是你們上海的最后一次機遇，這個機遇你們不能放過。 在毛澤東的著作中，大量記錄了各種不同的“機”、“戰(zhàn)機”、“契機”、“時機”、“良機”、“先機”，表明了毛澤東完全肯定事物發(fā)展中機遇的客觀存在。 機遇不是天上掉下的餡餅，所謂機遇，不過是“歷史環(huán)境”造就的歷史機會