學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)(參考版)
2025-03-18 01:09本頁(yè)面
【正文】 作為一名教師，我們崇高的理想和正確的信念，是我們教師生涯的“燈塔”，是學(xué)生人生道路上的“指路人”。在我們學(xué)校，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)技能、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是對(duì)每位老師的基本要求。正是有這樣的信念，我們才能對(duì)學(xué)生充滿了包容與慈 愛，用愛去滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田，真正做到魯迅先生所說(shuō)的：“教育根植于愛”。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沈練江說(shuō)，他最要感謝的人，除了父母就是老師。而父母的樂(lè)觀與積極，同樣在影響著沈練江。 黃老師的仁愛之心還體現(xiàn)在對(duì)沈練江父母的理解與幫助上。手術(shù)一做就需要幾個(gè)月，練江心有顧慮，怕會(huì)落下功課，怕同學(xué)因此疏遠(yuǎn)他， 細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了他的異樣， 看清了他的小心思，多次開導(dǎo)他，甚至登門造訪，告訴他安心治病，一切有老師呢。就是這一次次溫柔的談話，沈練江從黃老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)中找到自信，更加堅(jiān)定了他對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的信念。從黃老師成為沈練江同學(xué)老師的那天起，她就對(duì)練江同學(xué)多留了一份心。我們學(xué)校的黃老師，她就在用平凡的舉動(dòng)，在看似普通的教學(xué)日常，向我們?cè)忈屃藨?yīng)當(dāng)如何做一名好老師。新時(shí)代又賦予老師新的使命，總書記強(qiáng)調(diào)，“要做好老師，就要做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心”的四有老師。教育家陶行知說(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。 韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我堅(jiān)信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，愛必能浸潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！ 第五篇：學(xué)習(xí)身邊的榜樣 師德演講比賽 《學(xué)習(xí)身 邊的榜樣爭(zhēng)做“四有”教師》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)身邊的榜樣爭(zhēng)做“四有”教師》。 教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌 成功教育，在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。 其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。培育呵護(hù)這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽(yáng)光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒 童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。 作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。平時(shí)，她每月讀 10 本雜志、每個(gè)季度讀 12 本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍老師用她 28 年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。 敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。 愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。 切實(shí)做到利為民所謀，情為民
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