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雪中即景五年級(jí)作文600字以上共5則(參考版)

2025-03-17 07:20本頁(yè)面
  

【正文】 啊 !泰山的早晨,多么令人心醉 ! 日出即景作文五年級(jí) 600 字 5 篇 。朵朵白云,從我們身旁飄過(guò) 。還有那些不知名的花草,更顯得嬌媚。在陽(yáng)光照射下,大地恢復(fù)了生機(jī),宇宙也顯得明亮起來(lái)。終于,它從霞光中跳出來(lái),發(fā)出燦爛的 光芒。接著,那根紅線逐漸膨大,不久就變成一個(gè)鮮紅的橘瓣兒。太陽(yáng)公公似乎猶豫了一下,終于還是拿出自己的獨(dú)特節(jié)目。那游動(dòng)的霧靄也好像猜出人們的心理,知趣地躲到一邊。但見(jiàn)在天地交界處,有幾片云彩悄悄換上了金色衣服,顯得異常美麗?!叭粘?!”日出時(shí)有人激動(dòng)地叫喊。啊,多么美的景色呀 !我就像來(lái)到了神話中的仙境,不由得產(chǎn)生一種飄飄然的感覺(jué),仿佛我這個(gè)凡夫俗子,此刻也已脫胎換骨了。一座座亭臺(tái)樓閣,若隱若現(xiàn)。漸漸地,云退去,天也顯得亮一些了??矗且粔K塊巨大云團(tuán),像狂怒的海潮,吞沒(méi)了條條山溝,沖擊著道道山梁。這里聚集了很多游客,有的站在大石頭旁翹首張望,有的幾個(gè)人蹲在一起,小聲談著話,有的忙著準(zhǔn)備照相機(jī)?? 在日觀峰下,有一巨石凌空向前探出兩丈多遠(yuǎn),名曰“探海石”。明天,能看到日出嗎 ?我心頭不免蒙上一層陰影??忽然,我被一陣忙亂的聲音驚醒,窗外有人在激動(dòng)地呼喚:“快點(diǎn)兒,看日出去 ! 我興奮地連忙穿好大衣,迫不及待地拉開(kāi)屋門(mén),緊了緊身上的大衣,隨著人群沖入黑茫茫的世界。 不久,太陽(yáng)露出了一個(gè)弧形的金邊,把周圍的云染得又紅又亮,著金邊在擴(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來(lái),整個(gè)天際也被照亮了 !到了最后,就不再是冉冉升起了,而是猛地一蹦,月初了海面 !這是,天空完全被照亮了,而太陽(yáng)卻躲在一朵似馬的云后,把這匹馬照的又黃又亮,使它成為了一匹金馬 ! 看了這么長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng),眼睛早已累了,抬頭仰望天空,看見(jiàn)了一朵朵白云在藍(lán)天的映襯下格外耀眼,都說(shuō)“紅花需要綠葉襯”,而我認(rèn)為“白云更需藍(lán)天襯” !仔細(xì)一看天空,太 陽(yáng)的光芒把云朵染成了橘紅色,成了一條金晃晃、紅彤彤的大路,仿佛使人覺(jué)得循著這條金晃晃、紅彤彤的大路,就可以一直走進(jìn)那太陽(yáng)里去?? 再仔細(xì)一看,每一朵云都被太陽(yáng)的光芒鑲上了一條金邊,十分耀眼 !看了這么長(zhǎng)時(shí)間的天空,也累了,再看看得上吧 ! 霧散了,之間家家都在做著早飯呢,小草被太陽(yáng)的光芒染得更綠了,花兒被太陽(yáng)的光芒染得更紅了,樹(shù)葉看見(jiàn)自己翠綠的新衣裳高興的拍手作響,人們都享受著太陽(yáng)那溫暖的光芒 ! 啊 !我愛(ài)日出,愛(ài)它的美麗,更愛(ài)它的壯觀 ! 日出即景作文五年級(jí) 600 字五 那是八月的一天下午,我登上泰山頂后,累得腰酸腿疼,便一頭躺在旅店的床上。 我眺望著東方,那一望無(wú)垠的天際慢慢地泛起了淡粉 色的光芒,這光芒越來(lái)越深,越來(lái)越紅,越來(lái)越亮。一轉(zhuǎn)眼,太陽(yáng)公公就露出了大半個(gè)身子。 小獅子狗和小麻雀玩得正歡呢,可是,一眨眼,它們就變成了一座美麗的花園。瞧,小獅子狗一轉(zhuǎn)身,小麻雀就藏了起來(lái),好像不想讓小獅子狗發(fā)現(xiàn),趕緊飛奔逃跑似的。 忽然,天空中出現(xiàn)了一只小綿羊,它不停地跑著,熱得羊毛間也冒著熱氣。天空也變得越來(lái)越藍(lán),那一道道霞光也慢慢地消失了?? 海上日出,難道不是一個(gè)偉大的奇觀嗎 ? 日出即景作文五年級(jí) 600 字三 從小到大,我都喜歡清晨,也許是因?yàn)槌嫉木壒拾伞N铱粗鴷r(shí)鐘,五點(diǎn)十三、十四、十五、十六,可是太陽(yáng)還沒(méi)升上來(lái),天空反而暗了,有人遺憾地說(shuō)“今天可能看不到海上日出了 !”我暗自地非常難過(guò)。剛才的天空還是暗沉沉的,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)變亮了,“難道太陽(yáng)要升起來(lái)了 ?”我在心里問(wèn)自己,屏息凝視地等待。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),今天日出的時(shí)間是五點(diǎn)十六分,讓我們 慢慢等等待。 我們要到南麂列島的最東部,那里是看海上日出的最佳位置。 人們都贊美黃山的奇松、怪石、云海、霧淞,而我卻獨(dú)愛(ài)光明頂上的日出。 過(guò)了好 一會(huì)兒,紅火的太陽(yáng)爬上了山頂,光芒四射,像一個(gè)巨大的火輪,像是要融化掉整個(gè)山谷里的積雪似的。積雪開(kāi)始融化,小草挺直了腰板,松樹(shù)抖了抖手臂,一陣涼風(fēng)吹過(guò),發(fā)出“沙沙沙”的響聲。松鼠也從松樹(shù)上探出頭來(lái),四處跳竄,開(kāi)始尋找食物。原本黑暗而寂靜的天空,好像一下子掙脫了惡魔的束縛,肆無(wú)忌憚地奔涌而出,就連剛才似乎終年不化的積雪,也泛起了白光,展露出晶瑩的光澤。天空還是暗的,可山頂上早已人山人海,每個(gè)人都裹著厚厚的外套,期待日出時(shí)美麗的場(chǎng)景。每根松針上都沾滿了雪晶棱,像是蘸上了厚厚的白砂糖,美極了,妙極了。放眼望去,白茫茫一大片,青翠的松樹(shù)若隱若現(xiàn),像被蒙上了一層白紗。 那日,我起了個(gè)大早,來(lái)到光明頂。”是啊,黃山處處是景,山水如畫(huà) ,高峰入云,奇松怪石,各式各樣。我們可以將我們看到的大自然的美寫(xiě)到作文中?!? 有 的人和老師一起在做雪人,雪人的帽子有白有藍(lán),兩只手好像在搖擺,這是鈴聲響了,我和同學(xué)們戀戀不舍的回 了教室,我走的越拉越遠(yuǎn),扭過(guò)頭去看雪人,好像正在跟我們揮手送別。老師說(shuō)完解散后,同學(xué)們瘋了似的,拿起地上的雪球往同學(xué)身上砸,特別是女生身上被男生砸得滿身黑,同學(xué)們玩的可真高興啊! 只見(jiàn)后操場(chǎng)上,同學(xué)們拿著可利用的東西在雪上滑,有的用桌子、有的用木板、還有的兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在滑,我越看越糊涂:他們?cè)诟墒裁茨兀颗赃叺耐瑢W(xué)看見(jiàn)我很疑惑,就告訴我說(shuō):“這些人正在比賽,看誰(shuí)做得雪球最多?!岸b忊??”你聽(tīng),下課的鈴聲響了,同學(xué)們把操場(chǎng)變成了一個(gè)臟兮兮的操場(chǎng),把操場(chǎng)姐姐雪白的棉襖踩得臟臟的,但是操場(chǎng)姐姐并不生氣,反而臉上充滿著笑容,大概是因?yàn)?,操?chǎng)姐姐喜歡孩子們那天真的笑聲,喜歡那一個(gè)個(gè)紅紅的但又可愛(ài)的小臉蛋吧! “叮鈴鈴??”我們班的 同學(xué)聽(tīng)到上課的鈴聲,眼里充滿著戀戀不舍的眼神。 第四篇:雪中的快樂(lè)作文 600 字 雪中的快樂(lè)作文 600 字 十二月的風(fēng)颼颼地吹來(lái)吹去,雪毛毛的雪從天上緩慢落下,天變的陰森森的,但是充滿了孩子們的笑聲。他的行為,為真理負(fù)了責(zé)。他們的行為,對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。責(zé)任的代價(jià)雖然很大,但它卻反映了一個(gè)人的本質(zhì),只有在盡了責(zé)任的那一刻,你才能感受到盡責(zé)任的樂(lè)趣。責(zé)任的存在,是一種考驗(yàn),許多人經(jīng)不起考驗(yàn)逃避了,但弗蘭 克沒(méi)有,他用自己的諾言和行動(dòng)證實(shí)了自己的責(zé)任的存在。但他回答:是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。 20 世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民弗蘭克用艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,一次搶劫,讓他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。一位德國(guó)學(xué)者說(shuō):公民意識(shí),在這個(gè)意義上的公民,并不問(wèn) 別人,尤其是國(guó)家能為自己做什么,而是自己能為別人,尤其是國(guó)家做什么。危機(jī)時(shí)刻,最能考驗(yàn)公民的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)就是一條線,將每一個(gè)人都緊密地聯(lián)系在了一起,不團(tuán)結(jié)就好比將線剪斷,一顆顆的珍珠瞬間散落一地。恐怖面前有一種論調(diào)認(rèn)為:抗擊非典是政府和醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任,作為一個(gè)普通人,我們只要管好自己就可以了。這是非典肆虐時(shí)期一個(gè)普通人的故事,在這位司機(jī)的身上,體現(xiàn)了一個(gè)公民的強(qiáng)烈責(zé)任感??腿饲笏緳C(jī)放他走,但司機(jī)苦口婆心勸他留下。有一位出租車司機(jī),送乘客到北京火車站。我開(kāi)始醒過(guò)悶來(lái),原來(lái)連起來(lái)是我是狗!,漸漸地,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,???!這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過(guò)來(lái)了,于是,大家都哈哈大笑起來(lái),有的笑得都直不起腰,有的捂著肚子笑,我也笑得臉都紅了 我們上當(dāng)了!我們才明白了,老師前邊費(fèi)那么多苦心,原來(lái)是想引我們上勾,中學(xué)生作文《中考作文 600 字以上》。不 amp。老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說(shuō)我!不停,就慢條斯理地說(shuō)狗,我們還在大聲喊著:我!我! amp。!在我們都來(lái)不及思索的剎那間,老師又換了個(gè)手指,做勾的動(dòng)作,并有意引導(dǎo)似的說(shuō): 勾!,我們毫無(wú)防備地說(shuō):我!我!我 amp。!老師看我們說(shuō)的起勁,馬上換了個(gè)叉的姿勢(shì),我們也快速做出反應(yīng):他!他!他 amp。然后,老師給我們提出了新的要求:我的
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