校黨支部經驗材料五篇(參考版)
2025-03-15 21:42本頁面
【正文】 我們黨支部做了一些具體工作，但是特色不鮮明，因此希望學習和借鑒一下其他黨支部的先進經驗。擔任黨支部書記五年來，我是第一次參加這樣的黨支部書記交流會 ，學習其他的成功經驗，這一次自己收獲很多。 我們的體會有三點： 一是黨支部要主動融入到學科建設中，與行政班子配合做好學科建設、科研、教學等各項工作，黨建和學科建設不是 “ 兩張皮 ” ，黨支部主動 融入到學科建設才能變成 “ 一張皮 ” ，形成合力，我系舉行的教師沙龍活動就是具體的案例； 二是黨支部要善于宣傳先進黨員的模范帶頭作用，激發(fā)其他教師愛崗敬業(yè)的熱情，我們設置的科研示范崗、教學示范崗具有很好的影響力和示范效應； 三是黨支部主動關心黨員及其他教師的思想、工作及生活及生活狀況，才能具有良好的群眾基礎，被黨員教師和其他教師所認同和擁護，愿意支持黨支部的工作。 （ 4）我系黨支部獲得了 20212021 年的學校先進黨支部榮譽稱號。這些黨員教師通過參與學院建設工作，既了解學院的運行過程，又增強了責任感。 三是安排黨員教師參與學院日常工作。 二是努力提高教師的教學水平和教學質量。 一是充分發(fā) 揮黨員教師的育人功能。 “ 一根筷子容易折斷，一把筷子不容易折斷 ” ，我們黨支部將提高黨員教師的整體業(yè)務素質作為發(fā)揮黨員在學科建設中示范效應的重要途徑，為此，我們每年在十月份國家基金項目公布結果時舉行經驗交流會，由獲得立項的老師向其他黨員和教師介紹其經驗，每年在三月份申報國家基金項目時，組織有經驗的教師對我系申報國家基金的申請書進行把關和提建議，提高了我系教師申請國家基金的整體命中率。 “ 打鐵還需自身硬 ” ，如果我們系主任、黨支部書記或者黨員自己都做不好，又有什么資格要求其他老師做到 “ 一流 ” 呢？為此，每年年初我們每位老師在制定年 度工作計劃時，對黨員教師提出更高的標準和要求。 第二，將發(fā)揮黨員教師在學科建設中的示范效應作為黨建工作的重點。 三是以情動人，營造溫馨大家庭氛圍。榜樣的力量是無窮的，為此我們從黨支部評選出 3 名優(yōu)秀黨員，在其工作室門口分別掛上 “ 科研工作黨員示范崗 ” 、 “ 教學工作黨員示范崗 ” 。我們黨支部和系行政每個月都要舉行一次沙龍活動，在沙龍上既可以討論學術問題，也可以討論思想、價值觀問題，有時候大家的討論逐漸從學術問題轉移到思想問題，這種討論辯論給文科黨員 提供了思想共享和交流的平臺，通過討論辯論找到了正確方向。 我們是文科院系，文科院系具有與工科院系不同的特點，如果說工科院系的老師強調 “ 標準化 ” 的話，那么文科院系的老師則強調 “ 多元化 ” ，尤其是價值的多元化，因此要把大家的思想完全統(tǒng)一起來需要采取特殊的方式。支部成立 6 年以來，重點開展了三方面的工作，這三個方面其實也是我們的理念。 城市管理系現(xiàn)有 16 名教師，其中黨員 13 人、民主黨派 1 人、群眾 2人，黨員人數(shù)占全系教師人數(shù)的 80%。我的匯報分為兩部分，一個是我們黨支部現(xiàn)在做了那些工作，另外一個就是我們的工作體會及相關建議。 （篇五） 今天參加教職工黨支部事跡座談會，學到其他黨支部好的做法，很受啟發(fā)。 此外，地理系黨總支還積極參與黨建課題研究，以更好地開展學生及教師支部的黨建工作，副書記郭文倩老師、教工黨支部書記柳 **老師、總支委員劉蘭老師等近期都開展了相關的研究工作。 凝心聚力，體現(xiàn)人文關懷，打造有溫度的基層黨組織 為增強系科、黨總支的凝聚力，地理系將黨員組織生活和工會活動相結合，帶領師生黨員參觀了陳云故居，赴崇明西沙濕地、青浦郊野公園開展專業(yè)考察和交流，計劃去全球最大無人自動化碼頭洋山深水港考察，學習洋山精神，考察城市發(fā)展新貌。 地理系每年都會有 6 個班分別進行自然地理、人文地理和地理信息科學專業(yè)的野外實踐活動，結合當前的思政教育工作需求，胡小猛老師帶隊的西北自然地理野外實習，師生在高原冰天雪地中齊聲朗誦毛澤東的詩詞《沁園春。 此外，在黨員教師的組織生活安排上，系里也充分結合系科的教學和科研等工作，如開展了 “ 不忘初心，做合格人民教師 ” 教學研討會、青年教師科研交流會等，通過這些活動有效推動了系科中心工作的發(fā)展。地理系黨總支注重將理論學習與系科發(fā)展、教師發(fā)展結合起來，以幫助師生更好地理解會議和文件精神。地理系黨總支還注重發(fā)揮榜樣的模范示范作用，先后開展了向鐘揚同志、時代英模鄒碧華、十九大代表吳敏霞等同志的學習研討活動，還利用賀寶根烈士犧 牲十周年之際，參加學校（院）紀念活動，學習其敬業(yè)愛生、無私奉獻的崇高精神。 在新生軍訓期間，系里組織開展了名師進軍營活動，通過黨員名師林濤教授的講座，使學生增加了對地理學科的了解，并且樹立了良好的黨員教師形象。 嚴格標準、認真培養(yǎng)，積極發(fā)展培育學生黨員 大學是青年學生人生觀、價值觀形成的重要時期。 黨員是一面旗幟，支部是一座堡壘， **機械工業(yè)黨委在不斷提升基層黨建工作的過程中，將繼續(xù)以學習貫徹落實黨的十九大精神和推進“ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化為抓手，以夯實基層黨建基礎為目標，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，不斷開創(chuàng) 基層黨建和教育宣傳工作的新局面，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育！ （篇四） 地理系黨總支下設教工黨支部和學生黨支部 2 個黨支部，共有師生黨員 44 人。我們每年對學校信息員進行培訓；稿件把好文字關、內容關、審核關，確保 “ 出精品 ” ，確保報送信息稿件的質量和宣傳效果。學校各部門的信息上報和采用情況作為年
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