教師進(jìn)修學(xué)習(xí)心得總結(jié)四篇(參考版)
2025-03-06 02:48本頁面
【正文】 。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。 教好語文課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主要責(zé)任在教師，我們 每個語文教師一定要有教好每個學(xué)生的責(zé)任感，同時要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，充分利用好現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和手段。amp。 語文學(xué)習(xí)貴在積累，我采取強(qiáng)制 督促 自覺的連貫作法，讓學(xué)生準(zhǔn)備一筆記本，命名為《每日隨筆》，要求學(xué)生每天堅(jiān)持隨手筆錄，不拘一格，可寫心得、體會、雜感、筆記等。因此，課堂應(yīng)引豐富多樣的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，如掛圖、幻燈、錄音機(jī)、錄像、多媒體等。 二、改變教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富課堂內(nèi)容。 如何針對以上癥狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面： 一、教師注重自身形象，威嚴(yán)之中應(yīng)不乏親和力。一本書，一支粉筆，便是整堂課的教具。 二、教學(xué)內(nèi)容枯燥、乏味。無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為什么呢 ?究其原因，我認(rèn)為這主要是由于教師教學(xué)的方式方法不同所造成的。沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可 能的，由此可見語文教學(xué)的重要性。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題，評論和被評有 223 次。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè) 計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。 四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂 雖說成績是次要的，但每次看著成績一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動力。省培小學(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的 教學(xué)模式。我將學(xué)以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點(diǎn)和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。 每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。 教師進(jìn)修學(xué)習(xí)心得總結(jié)三 在這次這次省培小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認(rèn)知 能力和業(yè)務(wù)知識水平，同時我也深深地認(rèn)識到自身存在的不足，認(rèn)識到了搞好教育、教學(xué)的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與
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