教師師德師風建設教學工作總結范文(參考版)
2025-03-04 16:55本頁面
【正文】 在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。如：參加音樂教育學習培訓，參加教育教學培訓，學習網(wǎng)絡知識等。知識無止境。 當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識 在工作中，虛心向 老教師學習、請教，取長補短。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。 熱愛教師工作 為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的精神境界。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。 尊重學生的人格 了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。由于我愛學生， 關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。教師的天職是教書育人。將近十八年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。 教師師德師風建設工作總結 踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。 為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時 代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道。博學多才對一位教師來說是十分重要的。 王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程 視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。amp。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教
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