教師職稱評級個人述職報告三篇(參考版)
2025-03-04 13:43本頁面
【正文】 我雖然取得了一定的成績，但同時還 有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長。 付出的同時，也收獲希望。 為了適 應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。 人們都說孩子是父母的作品，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢 ?讓孩子進(jìn)步、成長，是我的心愿。 對于班級各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí) 實(shí)。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。 二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面 努力成為孩子們喜歡的老師，是我的工作目標(biāo)。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的?；仡欉@ 23 年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。家長不睬解的成績等等，諸如斯類的成績，不曉得本人和伙伴會有勇氣對峙到哪里，只但愿年夜家能準(zhǔn)確地看法到它存在的價值，真實(shí)的做到對孩子有幫忙，為孩子送去一份安康一份高興。地點(diǎn)班主任共同的成績 。有時竟感覺本人是那末眇乎小哉，質(zhì)疑本人能幫忙他們幾多 ?幫忙他們多久 ?想把這份任務(wù)持續(xù)。就是那次，我和我的伙伴用我們最真摯的心，最暖和的愛，面臨了他們一個個話題。就是那次，我和我伙伴走進(jìn)了他們不成預(yù)期的心路過程，就是那次，讓我深知，這份任務(wù)的意義。在我們一切相干同事的庇護(hù)中，小婉茹很快融入了這里的進(jìn)修糊口，也愛上了這里的一切，從頭綻放了無邪心愛的笑容。每團(tuán)體都在問， 我們能為災(zāi)害的他們做些甚么，感激我終究有了可以親手傳遞愛的機(jī)遇，我校來了一個都江堰的借讀生婉茹，我們一切教員在校長的率領(lǐng)下賜與了孩子最人文的關(guān)切，我做了她的心思教導(dǎo)教
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