高中教師教學工作計劃借鑒三篇(參考版)
2025-03-04 13:38本頁面
【正文】 嚴格以執(zhí)行備課組的計劃，精誠團結。 練習安排，作業(yè)布置，備課組應盡可能統(tǒng)一行動。 (四 )備課組要求： 練習盡量反映學生中易錯知識點及重難點及題型。 (三 )集體備課時間：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室舉行。要求：每人一周出一份，形同單元過關練習，滾動進行。在可能的情況下，請幾位專家老師做一些專題輔導，力求爭取外出學習。 (五 )組織好學生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏。 (三 )教學進度力求一致，每周出一次周練題，每月進行一次月測試。在大家的共同探討下，由吳南桃負責制定本學期備課 組具體活動。 五、具體工作 (一 )預備周期間，組織本備課組教師開展新課標學習，明確新課標的具體要求，并集體備課，趕開學前完成第一模塊的備課工作。 四、教學要求 整體把握新課程，理清貫穿教 材的主要脈絡，反映和揭示教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈。 組織相關的教研活動，互相交流、互相學習。 注意信息技術與數(shù)學課程的整合。充分了解這一問題，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程。 鉆研新課程，掌握新內(nèi)容。理念是行動的先導，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂。 提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。 提高數(shù)學地提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。通過不同形式的自主學 習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，盡可能完成學校的教學計劃。 高中教師教學工作計劃借鑒三 本學期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質量的提高，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下： 一、指導思想 在國家新課改的理念下，由過去的精英教育轉化為現(xiàn)在的大眾教育的要求下，由過去重理論轉化為現(xiàn)在重實際應用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革。 觀摩課 六、課外活動 在校園文化月中舉行詩歌背誦大賽。 本學期教研重點是繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式。 五、教研工作 抓好課堂教學，提高教學質量，除了要鉆研教育教學理論，鉆研教材外，更重要的是要認真研究學生，根據(jù)所帶班級學生的實際情況有針對性的進行課堂教學和課外指導。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的動腦、動口、動手等語文實踐性能力的培養(yǎng)。在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的
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