教師作風(fēng)整改個人總結(jié)報(bào)告3篇(參考版)
2025-03-04 11:46本頁面
【正文】 總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)人類靈魂工程師的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面 ，成為學(xué)生的表率。捧著一顆心來，不帶半根草去的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。 教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學(xué)生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。有人說過：學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。給學(xué)生以寬裕和不斷的 鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長。 人各有別，才各有用。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時候，我們感到幸福。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。柏林斯基也說過：愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。 作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。自己首先在熱愛自己 的工作，有干一行，愛一行，專一行的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。 教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的 .稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。 教師作風(fēng)整改個人總結(jié)報(bào)告 3 一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。
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