【正文】 。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。本學期準備在 46 年級進行語文課外閱讀能力的競賽。 閱讀能力。 抓學生基本能力的形式 組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。 各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。 為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。 積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè) 水平。一學期科組長聽課不少于 15 節(jié)，其他教師不少于 10 節(jié)。 以如何有效性課堂教學為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。 抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。本期各科組長每月檢查 1 次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。 單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。學生作業(yè)有錯要及時更正。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。 每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。 抓好教師的備課。各學科組長根據(jù) 學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。 根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。 做好各級立項課題的檢查準備工作。 繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。 把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。 教導處工作計 劃篇 5 一、指導思想： 按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！ 二、工作目標： 重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。 加強安全教育工作，警鐘長鳴，不松懈。 加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。 狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的 .提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 （五）關注畢業(yè)班工作，穩(wěn)定情緒，為順利升入中學做好準備。班主任負責，語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調時間，每天由三個不同層次的學生簽字確認作業(yè)時間。第二，開展課后作業(yè)課堂做活動，提高課堂教學的效率，減輕學生課后負擔。 深化作業(yè)改革研究，開展兩項工作 ：第一，開展教師預做學生作業(yè)的活動。 尊重學生學習上的差異性，給學生選擇的權利。作業(yè)的答案需要學生通過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。學校每月將進行作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行集中反饋。 精選作業(yè)內容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。 語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，在作業(yè)內容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃，填寫記錄表。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。組建校園電視臺團隊，確定電視臺宣傳主題，及時宣傳國內外大事和校內外大事，同時展示 學校的特色活動開展情況。 借教體局光纖進校園，百兆校園網(wǎng)建設之機，完善校園網(wǎng)版塊，更新內容，達到對外宣傳的目的。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務器中，全體教師共享教學資源。 積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量使用電子白板，促使教師更新電化教學 的觀念；加大信息技術與學科課程的整合力度，發(fā)掘教師力量開展軟件使用培訓和自制課件比賽，開展課件白板展示活動，提高電化教學水平。打破年級和年齡的界限，學生采取走班制的基本形式，自主選擇拓展課程訓練、學習內容，使課程設置地更人文、靈活，讓學生的潛能和個性得到更大的發(fā)揮和張揚。 （三）自主拓展課堂活動，促學生主動發(fā)展。 本學期的子課題是品德課程為主讓學生在自主管理中成長，由5 位品德教師進行研究工作。 ，上學期我校上報了5 項草根課題，希望能夠入選區(qū)級百門優(yōu)秀草根課題，開展研究，為其他教師領頭帶 路。 審視不足，月參省吾身。爭取在 XX 年 7 月份前可以結題上學年 30 個的三分之二，獲得研究成果，以指導我們的教學工作。 三、具體工作 （一）開展教科研活動 ，以科研促教研。 狠抓畢業(yè)班工作，向中學輸送合格學生。 加強電教設備使用，全方位提高教師的電教素質。 二、工作目標 教科研結合，以科研促教研，以活動促提高。 教導處工作計劃篇 4 一、指導思想 以特色發(fā)展為目標，在學校工作計劃的引領下，牢固樹立特色意識、質量意識、學習意識、創(chuàng)新意識。 三、具體安排： 9 月： 制定部門工作計劃，督促教師制定教學計劃 發(fā)放教學有關的書籍、用品 完成教師課務分工表，調整部分課程及人員分工 清點各班報名情況，完成學生學籍的變動統(tǒng)計 組織學校運動會 10 月： 進一步落實各項常規(guī)要求，安排第一次教學常規(guī)檢查 籌備?；@球隊的訓練 11 月： 安排期中考試復習工作 組織全校期中考試 組織期中教學常規(guī)檢查 12 月： 督促全校教師及時完成教學進度 組織全校學生評教工作 準備期末學校各項檢查的有關材料 安排第三次教學常規(guī)檢查 元月： 組織期末教學常規(guī)檢查 組織期末聯(lián)考。在復習迎考的過程中，每個階段都要有階段目標，這樣工作才能收到實效。 要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對性的復習資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學生的學習成績。高考信息千變萬化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調整我們的高考備戰(zhàn)工作。近幾年， XX 市教育局給每個學校都制定了具體的高考工作目標，在 20xx 年高考中完成大文大理達本科 200 人的高考目標并保持高考全市第三的位置就成為我們全校教學工作的最主要的任務。在教學工作 的所有目標中，最為重要的是高考成績。 緊緊圍繞高考工作目標，努力爭取高考再上新臺階。通過檢查，