勞動安全教育心得體會范文四篇(參考版)
2025-03-04 09:05本頁面
【正文】 。單純違章操作的某個動作也不可怕，可怕的是把那個動作與施工工序聯(lián)系起來。依靠要我安全的外因動力，促進我要安全的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)才能確保。mdash。mdash。有目的的使員工逐步消除抵觸、違反、 消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強我要安全的自覺性。因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意 。對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守 。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些 思想障礙，不僅忘記了我要安全，而且做不到要我安全。 最后，針對人的思想障礙展開安全活動。生產(chǎn)中禍根是失職，隱患是違章。有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。有權對違章的生產(chǎn)工 序不交接 。就我們施工企業(yè)來說，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。安全生產(chǎn)事故絕大部分都是因為人的為安全行為引起的。 其實不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工 產(chǎn)生我要安全的強烈傾向。三是利用安全心理的暗示效應。安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好新員工的三級安全教育 ，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。那么如何實現(xiàn)從要我安全向我要安全的轉(zhuǎn)變呢 ?下面我就談幾點粗淺的認識。而在現(xiàn)場中對安全知識的強化并不是一件難事，難的恰恰是安全意識的提升，特別是員工整體安全意識的提升。然而就是因為部分人員安全意識淡薄，心中抱有小小蚊穴，何足懼哉的僥幸心理，才發(fā)生了許多本不該發(fā)生的事故，從而給企業(yè)、家庭以及個人帶 來了重大損失和無比傷痛。 又怎樣使我們從要我安全轉(zhuǎn)向我要安全呢 ?安全無小事，事事關乎安全，我們的整個萬力集團就像千里長堤，而一個個不安全隱患就像蚊穴，所以，我們在實際工作中一定要防患于未然，防微杜漸，從小事做起，及時處理不安全因素，避免事故和災難的發(fā)生。安全是一種責任，安全是生命的基石，安 全是歡樂的階梯。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡樂。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、扎扎實實的落實禁令。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命，也就打碎了一個幸福完整的家庭。因此，要求我們每個人都要從細節(jié)做起， 重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對我們來說，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。安全生產(chǎn)關鍵在落實，安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話、空話，而是一種踏實的工作態(tài)度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)閱挝?、為自己、他人負責的一種永久性地表現(xiàn)。這樣做，最終為安全埋下了定時炸彈，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補。生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一，安全第一。 對我們來說，應立足于安全第一，預防為主的思想，安全是永恒的主題，安全是各項工作的保障，有了安全才能有效益。 勞動安全教育心得體會 4 安全無小事，我們要牢固樹立安全第一，預防為主的思想，更是要把思想從被動的要我安全提高到主動的我要安全層面上來。這體現(xiàn)了國家對安全生產(chǎn)越來越重視，安全生產(chǎn)需
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