共同遵守公共秩序倡議書(參考版)
2025-03-02 01:00本頁面
【正文】 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。播種習(xí)慣，收獲性格 。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物 。 六、實(shí)施傳遞微笑、傳遞文明行動。舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。 五、實(shí)施文明用語，禮貌先行行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施 。 二、實(shí)施愛護(hù)設(shè)施、文明使用行動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會 的目的。樹枝、花草被無情地攀折 。綠地里的噴灌頭不翼而飛 。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀 !作為五團(tuán)的 一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐
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