【正文】 此份問(wèn)卷是以不記名的形式對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行發(fā)放，不會(huì)對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)造成任何負(fù)面影響，盡請(qǐng)放心做答。 最后，感謝幫過(guò)我的同學(xué)和朋友們。 其次，要感謝 大學(xué) 體育系各位老師，他們給了我很大的幫助。從課題的選擇到完成，汪老師都給我細(xì)心地指導(dǎo)和不懈的支持。 參考文獻(xiàn) [1]《全民健身計(jì)劃綱要》 .國(guó)家體育總局 ,1995 [2]金其貫 .劉洪珍 .運(yùn)動(dòng)處方的原理與 應(yīng)用 [M].北京 :人民體育出版社 ,2020 [3]汪向東 .王希林 .馬弘 .心理衛(wèi)生評(píng)定量表 (增訂版 )[M].北京 :中國(guó)心理衛(wèi)生雜志社 ,1999 [4]國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì) .中國(guó)成年人體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè) [S].北京 :中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社 ,1996 [5]中國(guó)成年人體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn) .國(guó)家體育總局政策法規(guī)司 [6]呂彥志 .我國(guó)自行車運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略分析 [J].體育科學(xué)研究 ,2020 [7]楊秉龍 .李聽(tīng) .我國(guó)競(jìng)技自行車運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析 [J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào) .2020 年6 月 [8]李衛(wèi) .中國(guó)自行車運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與訓(xùn)練學(xué) 思考 [J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) .2020 年第 2 期 [9]趙永平 .我國(guó)自行車運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究 [J]黑龍江科技信息 [10]王福定 .我國(guó)自行車交通的未來(lái)與發(fā)展對(duì)策 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問(wèn)題，還給學(xué)生自行車運(yùn)動(dòng)一個(gè)交流平臺(tái)。就現(xiàn)在開(kāi)展自行車運(yùn)動(dòng)的課程還是有一定的困難，但這并不妨礙學(xué)生參加自行車運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展自行車運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，給與一定的自行車運(yùn)動(dòng)的技能指導(dǎo)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如能得到學(xué)校、社會(huì)以及團(tuán)體的援助與支持，將會(huì)開(kāi)展的更加生機(jī)勃勃。 大學(xué)生開(kāi)展自行車運(yùn)動(dòng)時(shí)可行的，是行之有效的，也是適應(yīng)時(shí)代需要的。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)提高對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的重視程度 建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師盡快建立管理部門，出臺(tái)學(xué)校的政策，對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)納入大學(xué)生體育項(xiàng)目中去，提高對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的重視程度。 學(xué)校之間以及學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展自行車活動(dòng)，讓同學(xué)們都了解自行車運(yùn)動(dòng)，才能更多的參與到自行車運(yùn)動(dòng)中，提高自行車運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的影響力。 為此，只有增加大眾對(duì)自行車運(yùn)動(dòng) 的關(guān)注， 我校的自行車運(yùn)動(dòng) 才能發(fā)展。 開(kāi)展自行車活動(dòng)，提高自行車運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的影響力 對(duì)于每一個(gè)體育賽事，不管是 新型的 還 是傳統(tǒng)的體育活動(dòng) ，它是否能獲得成功，很大程度上取決于它所吸引的觀眾數(shù)目和產(chǎn)生的影響力。而組建 自行車社團(tuán)或 俱樂(lè)部不但使學(xué)生進(jìn)行鍛煉的欲望得到滿足 ,還克服了教學(xué)內(nèi)容單一等不良影響 ,使廣大 自行車 愛(ài)好者得到科學(xué)有效的訓(xùn)練 ,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí) 自行車運(yùn)動(dòng)的熱情 ,為學(xué)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)打下良好的基礎(chǔ) 。 組建自行車社 團(tuán)，并給與一定的技術(shù)以及健身指導(dǎo) 我國(guó)體育體制的變革主要體現(xiàn)在近些年來(lái)體育走向社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化后體育俱樂(lè)部在我國(guó)的迅速發(fā)展。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如果能得到學(xué)校、社會(huì)的支持 與援助，循序漸進(jìn)下將會(huì)開(kāi)展的更加生機(jī)勃勃。在世界 自行車運(yùn)動(dòng)大潮下，我校發(fā)展自行車運(yùn)動(dòng)勢(shì)在必行，借鑒國(guó)內(nèi)外成熟的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校 具 體情況，走出一條自己的自行車運(yùn)動(dòng) 發(fā)展之路。 國(guó)內(nèi)外成熟自行車運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒作用 自行車運(yùn)動(dòng) 已經(jīng)成為新世紀(jì)最引人注目的 體育運(yùn)動(dòng) 之一。大學(xué)的課程安排比較寬松 ,學(xué)生自由支配的時(shí)間多 ,大部分學(xué)生統(tǒng)一住宿 ,易于管理。大學(xué)時(shí)代 ,學(xué)生正處于風(fēng)華正茂之時(shí) ,生理發(fā)育基本完成 ,身體機(jī)能處于最佳時(shí)期 ,精力旺盛 ,體力充沛 ,文化層次高 ,理解接受能力強(qiáng) ,具有較高的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 自行車運(yùn)動(dòng) 在我校的開(kāi)展應(yīng)用 ,已經(jīng)成為我校體育改革的一個(gè)重要內(nèi)容 ,它增加了學(xué)校體育教學(xué)的內(nèi)容 ,對(duì)建立我國(guó)現(xiàn)代化體育教學(xué)體系產(chǎn)生積極的影響。 教學(xué)改革的需要 深化學(xué)校體育改革是當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)面臨的重大課題 ,我校也對(duì)體育課教學(xué)進(jìn)行了一系列的重大改革。隨時(shí)隨地，只要有輛自行車就可以達(dá)到鍛煉的效果和目的。在過(guò)去，自行車被視為一種交通工具，而現(xiàn)在對(duì)于苦無(wú)運(yùn)動(dòng)休閑機(jī)會(huì)的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，騎自行車則提供了一種非常好的健身機(jī)會(huì)，它的健身效用是其他各種先進(jìn)的交通工具所不能比的。 大學(xué)生參加自行車運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī) 學(xué)生參加自行車運(yùn)動(dòng)的主要原因是增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，放松身心、陶冶情操和交友娛樂(lè)、擴(kuò)大圈子。在高校體育教學(xué)中，盡管每個(gè)個(gè)體受多年體育教育的影響，持有一定的運(yùn)動(dòng)技能或項(xiàng)目?jī)A向，然而也存在著追求新穎項(xiàng)目的意識(shí)，往往社會(huì)上新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是學(xué)生向往的熱點(diǎn)。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。 根據(jù)《全國(guó)高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件精神的要求， 大學(xué) 要積極探索，努力開(kāi)發(fā)課程資源拓展體育項(xiàng)目，以滿足學(xué) 生個(gè)性發(fā)展的需要， 自行車運(yùn)動(dòng) 是符合大學(xué)生身心特征，深受大學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目，對(duì)大學(xué)生的身心和社會(huì)適應(yīng)能力有很好的鍛煉價(jià)值。只有投入 足夠 的資金，購(gòu)買足夠的自行車運(yùn)動(dòng)器材，學(xué)生才能真正的投入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去，才能使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)蓬勃的發(fā)展起來(lái)，這也是自行車運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不起來(lái)的另一重要客觀原因。師資力量的薄弱，直接影響了自行車運(yùn)動(dòng)在我校學(xué)生中的發(fā)展程度。這說(shuō)明學(xué)校的師資力量嚴(yán)重缺乏，這也是自行車運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不起來(lái)的主要原因。 自行車不僅僅是一種代步的工具，還是一種不錯(cuò)的健身方法和人際交往的方式。 其中，騎自行車可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單易行而又有趣的。 表 4 了解自行車運(yùn)動(dòng)的渠道 (n=309) 渠道 電視 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)紙 他人介紹 其他 309 183 101 13 8 4 % 學(xué)生 希望 參加自行車運(yùn)