淺論傲慢與偏見言語行為的反諷特色畢業(yè)論文(參考版)
2024-08-31 08:22本頁面
【正文】 圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件 工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 3）其它 。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 重慶 第二師范 學院 本科 畢業(yè)論文成績評定表 （指導教師使用） 系 專業(yè) 級 學生姓名 性別 學號 題 目 （英文） 課題任務 完成情況 論文 (字 ) 指 導 教 師 評 審 意 見 指導教師評分 (百分制 )： 指導教師 (簽字 )： 年 月 日 重慶 第二師范學院本科 畢業(yè)論文成績評定表 （ 評閱 教師使用） 系 專業(yè) 級 學生姓名 性別 學號 題 目 （英文） 評 閱 教 師 評 審 意 見 評閱教師評分 (百分制 )： 評閱教師 (簽字 )： 年 月 日 重慶 第二師范學院本科 畢業(yè)論文成績評定 總 表 （除特別注明，以下表格內容用宋體四號填寫） 學生姓名 性別 學號 題 目 （英文） 答 辯 小 組 意 見 （）處由相關人員用黑色簽字筆填 寫） 答辯評分 (百分制 )： 答辯小組組長 (簽字 )： 年 月 日 學 生 總 成 績 成績計算比例 指導教師評分 40％；評閱教師評分 30％；答辯評分 30％ 學生實得成績(折合分 ) 指導教師評分 ；評閱教師評分 ；答辯評分 ；總分 〇 總 評 〇 畢業(yè)論文 (設計 )總評等級 ： 系分管領導 (簽字 )： 系 簽章 ) 年 月 日 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（ 論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。評審意見主要包括如下內容： 對畢業(yè)論文（設計）的評分 由指導教師 、評閱教師 根據表中所列項目 分別獨立 評定出論文的成績。等級制成績分為優(yōu)秀（ 90 分以上 ）、良好（ 80－ 89 分）、中 等 （ 70－ 79 分） 、 及格 （ 60－ 69 分）、不及格（ 60 分以下） 五 個等級 。 4．由 系 結合指導教師評定的成 績（占 40%） ，評閱教師 評定的成績（占 30%） 和答辯小組評出的答辯成績（占 30%）評定出綜合成績，記入 “ 綜合成績評定 ” 欄。 2． 評閱 教師根據表中所列項目和分值評出畢業(yè)論文（設計）的成績（以百分計），記入 “ 對畢業(yè)論文（設計）的評分 ” 欄。 基本填滿空格） 答辯小組組長簽名： 重慶第二師范學院畢業(yè)論文答辯記錄用紙 (共 頁 第 頁 ) 重慶 第二師范學院 本科畢業(yè)論文（設計）成績評定表 論文題目 : 學 生 姓 名 : 學 號 : 院 系 : 專 業(yè) 名 稱 : 年 級 : 指導教師姓名 : 指導教師職稱 :
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