【正文】 他循循善誘指導(dǎo)我在設(shè)計中很好地把握住了進(jìn)度，學(xué)到了知識，我 衷心 向劉老師表示感謝 。劉老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，他循循善誘指導(dǎo)我在設(shè)計中很好地把握住了進(jìn)度，學(xué)到了知識，我忠心向劉老師表示感謝 。 此外， 和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、分析問題、解決問題，讓我感受到了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，既學(xué)到了一些新的知識，也培養(yǎng)了同學(xué)之間的友誼，實在是一件一舉兩得的事情 。雖然課程設(shè)計工程量不大，但是系統(tǒng)的做完一門課程設(shè)計后，讓我對設(shè)計過程在思想上有了一 個比較全面的了解和認(rèn)識，這對以后的設(shè)計工作是有很大幫助的。 △ Pd Pa △ Pj Pa △ P Pa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ⅴ 1 1237 14 15 2 8700 20 3 13787 11 25 4 31599 32 5 49412 40 6 55008 12 40 77 140551 50 8 140551 18 50 9 55008 12 40 10 49412 40 11 31599 32 12 13787 11 25 13 8700 20 14 8700 20 15 6181 20 16 4137 20 17 2093 15 18 6609 20 20 4565 20 22 2518 15 paPP jy 6732)( ????? Ⅳ資用壓力 1952Pa 24 5084 15 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 20 27 2950 15 30 1237 15 33 495 15 34 495 15 paPP jy 1613)( ????? 不平衡率 =（ 16131952） /7032=% Ⅲ資用壓力 2884Pa 46 17813 25 44 13361 25 41 8904 20 38 4452 15 36 2226 15 paPP jy 2811)( ????? 不平衡率 =（ 28112884） /2884=% Ⅱ資用壓力 3549Pa 58 17813 25 50 13361 20 53 8904 20 56 4452 15 57 2226 15 paPP jy 3636)( ????? 不平衡率 =（ 36363549） /3549=% Ⅰ資用壓力 4214Pa 70 5595 15 68 4977 15 65 4234 15 62 2474 15 60 2474 15 20 REF! paPP jy 3624)( ????? 不平衡率 =（ 42143624） /4214=13% Ⅺ 資用壓力 11808 0 2969 15 71 17194 20 72 28079 25 73 38965 32 74 56776 40 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 21 75 74588 50 76 85543 50 77 140551 50 8 140551 18 50 78 85543 50 79 74588 50 80 56776 40 81 38965 32 82 28079 25 83 17194 25 84 17194 25 85 12617 25 86 8411 20 87 4206 15 89 12988 20 91 20 93 4577 15 paPP jy 1 2 7 1 2)( ????? 不平衡率 =（ 1180812712） /11808=% Ⅹ資用壓力 3544Pa 95 10886 20 98 8659 20 100 6680 20 103 4701 15 106 2969 15 108 2969 15 paPP jy 3586)( ????? 不平衡率 =（ 35443586） /3544=% Ⅸ資用壓力 4170Pa 111 10886 20 113 8659 20 116 6680 15 119 4701 15 122 2969 15 124 2969 15 5 paPP jy 4098)( ????? 不平衡率 =（ 41704098） /4170=% Ⅷ資用壓力 5170Pa 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 22 127 17811 25 129 14348 20 132 9896 20 135 4452 15 137 4452 15 paPP jy 4732)( ????? 不平衡率 =（ 51704732） /5170=% Ⅶ資用壓力 6630Pa 139 17811 25 141 14348 25 144 9896 15 147 4452 15 149 4452 15 6 0 8 4)( ????? jy PP 不平衡率 =（ 66306084） /6630=% Ⅵ資用壓力 7032Pa 151 8907 15 153 6681 15 156 4455 15 159 3834 15 161 1856 15 paPP jy 6732)( ????? 不平衡率 =（ 70326732） /7032=% 局部阻力系數(shù)計算結(jié)果如下： 表 局部阻力系數(shù)總表 管段號 局部阻力 個數(shù) 阻 力系數(shù) /個 管段號 局部阻力 個數(shù) 阻力系數(shù) /個 1 DN25 闡閥 1 1 3 3 4 44 5 55 58 合流三通 5 3 DN50、 90度彎頭 1 1 散熱器 10 2 ∑=2 ∑=35 2 直流三通 1 1 18 合流三通 1 3 DN50、 90度彎頭 2 1 90 度彎頭 2 1 DN50 闡閥 1 ∑=3 ∑= 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 23 11 1 12 2 22 2 28 直流三通 1 1 19 DN20 闡閥 2 DN20乙字彎 5 ∑=1 ∑= 8 分 流三通 1 3 20 散熱器 5 2 DN50、 90度彎頭 1 1 DN20乙字彎 5 ∑=4 ∑= 15 DN 90度彎頭 1 2 21 DN 90 度彎頭 1 2 ∑=2 直流三通 1 1 1 5 55 57 DN20 闡閥 2 ∑=3 旁流三通 5 2 29 合流三通 1 3 ∑=3 ∑= 3 3 34 4 47 DN20 闡閥 2 3 33 34 直流三通 1 1 旁流三通 5 ∑=1 ∑= 45 DN15 闡閥 2 46 合流三通 1 3 DN15 乙字彎 1 DN15乙字彎 1 旁流三通 1 散熱器 3 2 ∑= ∑=6 50 散熱器 4 2 49 DN15 闡閥 2 DN15乙字彎 4 DN15 乙字彎 4 ∑=14 ∑=9 59 DN20 闡閥 2 60 合流三通 1 3 DN20 乙字彎 3 DN20乙字彎 3 旁流三通 1 散熱器 5 2 ∑=7 ∑= 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 24 設(shè)計總結(jié) 通過本次設(shè)計，我對供熱工程設(shè)計有了更進(jìn)一步的了解，處理問題的能力也有了進(jìn)一步的提高。 代入數(shù)據(jù)可得： Δ %=（ 2020012712） /20200=%10% 滿足要求。因此，要求考慮系統(tǒng)應(yīng) 有 10%以上的富裕度。 求環(huán)路總壓力損失 即 將 該環(huán)路 各管段的壓力損失全部累加。 求各管段的壓力損失 管段的壓力損失分 為沿程損失 和 局 部損失 ， 因此，熱水供暖系統(tǒng)中計算管段的壓力損失，可用下式表示： y j jP P P Rl P? ? ? ? ? ? ? ? （ 63） 在管段的水力計算中，通常把管路中水流量和管徑都沒有改變的一段管子稱為一個計算管段。 （ 2）利用 文獻(xiàn) [2]中附錄 D 中表 D3， 根據(jù)管段流速 v， 可查出動壓頭 ΔPd，又根據(jù) ΔPj=ΔPd 將每一管段 R 與 L 相乘，列入水力計算表 中。 最近環(huán)路包括 15 15 15 15 161 管段，總壓力損失為 11126Pa。 （ 4）最近環(huán)路和最遠(yuǎn)環(huán)路壓力損失不平衡率的計算，使其不平衡率在177。)g h g hG t t t t??? ? ? (62) 湖南工業(yè)大學(xué)本科生供熱工程課程設(shè)計 18 （ 3）根據(jù) G， Rpj,查 文獻(xiàn) [2]中附錄 D 表 D1 ,選擇最接近 Rpj的管徑。) ( 39。 PaR pj ??? （ 2） 根據(jù)各管段的熱負(fù)荷，求出各管段的流量，根據(jù) 文獻(xiàn) [2]中公式（ 424）進(jìn)行計算