辯論賽策劃(參考版)
2025-02-06 15:57本頁面
【正文】 (頒發(fā)個人榮譽證書 ) 最佳組織獎二名。 6. 將教室劃分好區(qū)域，貼好標識語。 3. 制作一個簡單的板報。 【會場布置 】 1. 由專門人員將宣傳展板放 于會場主入口處。 安排 8 人成立現(xiàn)場秩序維護小組，負責(zé)現(xiàn)場紀律的維持。 【活動開始前準備工作及人員安排 】 安排 5 人成立后勤小組，主要負責(zé)活動所需用品的購買。 （ 2）負責(zé)活動現(xiàn)場的布置工作。 （ 2）負責(zé)維持活動秩序 （組織部協(xié)助完成） 。同時可留下個人能力得分較高的賽手。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的 4 支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍 中。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。 第三部分 活動安排 【活動具體流程安排 】 大賽主題： 對父母的報答精神重要 對父母的報答物質(zhì)重要 個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握 平凡的人生好 不平凡的人生好 道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大 大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利 文才比口才更重要 口才比文才更重要 合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步 大學(xué)生廣泛社交利大與弊
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