【正文】 【參考文獻】 1. 王小科 趙會東等 .實戰(zhàn)突擊 C項目開發(fā)案例整合 .電子工業(yè)出版社 2. 王小科 李繼業(yè)等 .C開發(fā) 寶典 .機械工業(yè) 出版社 3. 鄭宇軍 . C語言程序設計基礎 .清華大學出版社 。 通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。 } } } 30 第五章 設計總結(jié) 兩 周 的課程設計結(jié)束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完 成一件事情。 } if (intCount == 2) { = strGetID。 } } } private void frmdictionary_Load(object sender, EventArgs e) { = false。 intCount = 0。 ()。 (2, )。 } } if (intCount == 2) { 29 if ((tbDicty) == 1) { (修改成功 )。 intCount = 0。 ()。 (2, )。 if (intResult == 1) { (添加成功 )。 =。 } = 。 ()。 frmdictionaryMenthod frmDictity = new frmdictionaryMenthod()。 public string strGetID。 } public frmdictionary() { 28 InitializeComponent()。 intCount = intFalg。 using 。 using 。 using 。 using 。 } else { (請選擇要播放的歌曲！ ,提示 )。 ()。 } } private void bntPlay_Click(object sender, EventArgs e) { if (stringName != null) { frmPlay frm = new frmPlay(stringName)。 (選擇歌曲 + strigName2 + 完成，單擊《播放》按鈕，播放歌曲！ , 提示 )。 } tbMusifoMenthod tbMend = new tbMusifoMenthod()。 private void lvPlay_Click(object sender, EventArgs e) { stringName = [0].SubItems[0].Text。 } } string stringName = null。 25 } private void frmDaiGe_Load(object sender, EventArgs e) { } private void bntEsce_Click(object sender, EventArgs e) { DialogResult diaol = (是否要退出系統(tǒng)！ , 提示, , )。 = this。 ()。 } private void bntAutor_Click(object sender, EventArgs e) { frmNumber frm3 = new frmNumber(3)。 =this。 namespace KTV { public partial class frmDaiGe : Form { public frmDaiGe() { InitializeComponent()。 using 。 using 。 using 。 } private void label1_Click(object sender, EventArgs e) { } private void LvUser_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) 23 { } private void label2_Click(object sender, EventArgs e) { } } } 系統(tǒng)點歌模塊 設計 系統(tǒng)點歌模塊用于通過不同的點歌方式選擇需要的歌曲，如圖所示： using System。 = true。 = true。 = 。 = true。 = true。 = 。 if ((puter) == 1) { (刪除成功！ , 提示 )。 } else { = strUser。 } } if (intFalg == 3) { if (strUser == null) { (選擇要刪除的用戶 )。 = true。 = 。 } else { (修改失??！ , 提示 )。 = true。 = 。 (LvUser)。 = 0。 21 = 。 } else { = strUser。 } } if (intFalg == 2) { if (strUser == null) { (選擇要修改的用戶 )。 = true。 = 。 }