小學二年級語文教學工作總結(優(yōu)質8篇)(參考版)
2025-08-17 05:20本頁面
【正文】 給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“說”的欲望，勇敢地暢所欲言?，F(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行。語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內容。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內容教學相結合，相輔相成。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑?，F(xiàn)將教學方面的工作總結如下：聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。我知道自己還有很多的不足，在今后的教學中，我將更加努力，讓自己的語文教學邁向更新的臺階。充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點 進行教學，提高教學質量。要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。 通過與學生談話等方式， 使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺 得學習語文很有意義， 語文課很有趣。學生學習情況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平還較差。教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。原來不及格的同學也能上八九十分，就連上學期期末考試只考十六分的簡佳偉同學在這次的語文知識競賽中也考了五十五分，雖然成績還不是很理想，但看到他的進步，我心里還是很替他高興。所以，本學期，我盡力上好每一堂課，聽好每一堂課，評好每一堂課，努力提高個人的業(yè)務水平。本學期無論是全市開放月活動，還是全省優(yōu)質課大賽，主要是能調換的課，我都會自行調好，然后一場不落的去聽，把每一堂課都當作是提高自己業(yè)務水平的難得的機會。對于優(yōu)等生平時多鼓勵，更加嚴格要求。寓教于樂，激發(fā)了學生學習語文的興趣，課堂教學效果顯著。在本學期教學中我經(jīng)常使用課件教學，使抽象概念更直觀，有時讓學生自教自學，充分發(fā)揮學生的主體地位，教師在一旁適時地指導。多媒體教學應用其中，激發(fā)學生興趣。只有會表達了才會去寫話。二年級開始主要是進行口語訓練。注重口語訓練，為寫話打下基礎。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐勢；其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。良好的書寫習慣是在低年級階
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