20xx年初三班主任工作計劃與總結(jié)初三班主任工作匯報精選(十一篇)(參考版)
2025-08-16 21:46本頁面
【正文】 如有丟失，則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。每天早晨讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語與英語老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語對讀交流和組織英語演講賽。對此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對我們班的這個學(xué)期的工作做出以下安排。根據(jù)上一年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我對這學(xué)期的工作有了新的安排?，F(xiàn)在卻是爭著往前面坐。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。這樣，他們的身心得到保護(hù)，在學(xué)習(xí)和生活中就會更有活力，同時也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。②班內(nèi)要定期舉行一些活動。教育學(xué)生，重在參與，同時，幫助他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢，往往可以取得意想不到的效果。一個學(xué)期下來，她的成績有了根本性的起色，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績竟然是107分、113分，你要知道她進(jìn)校的成績：數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分。我班有一個女生，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕。三、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生后進(jìn)生，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待，后進(jìn)生，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時落后，其實在他們的背后，也有不少可貴的閃光點(diǎn)，班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在老師的種種善意的期待和關(guān)愛中，增強(qiáng)自信，克服困難，走上成功。③及時反饋、反思。班干部在正式任命以后，就應(yīng)對他們進(jìn)行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ?，讓每個人明白自己的工作職責(zé)，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。選擇的班干部不一定十全十美，但一定要是同學(xué)們信任的，并且有一定的工作能力和社會活動能力，而且本人很希望擔(dān)任班干部，切忌強(qiáng)扭，因為“強(qiáng)扭的瓜不甜”嘛，強(qiáng)加給一個人，有可能使班干部失去價值，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。二、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍班干部是班主任的幫手，一個班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受。②在這個基礎(chǔ)上，班主任也要有人文關(guān)懷。具體做法是:①抓制度促班風(fēng)。一、努力營造一個良好的班級風(fēng)貌班風(fēng)是一個班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。多年擔(dān)任班主任工作，我感到班主任不好當(dāng)，而且越來越不好當(dāng)，但既然選擇了這個事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)竭誠盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)
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