初一自我評價(jià)真實(shí)一點(diǎn)(精選8篇)(參考版)
2025-08-13 23:16本頁面
【正文】 戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。面對現(xiàn)在，我努力拼搏。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的初中生自我評價(jià)100字自我鑒定。，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。我自認(rèn)為無愧于三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾懊喪過。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)。愛好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀(jì)律，熱愛運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 在家里多幫助家里人做家務(wù)，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。在升上初二后我希望做到以下幾點(diǎn)：在學(xué)校里能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我在學(xué)習(xí)之余，也會(huì)走出校門，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，在做決策是會(huì)孩子氣，不夠果斷，對待學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)過一年來的鍛煉，我對自己做出如下評價(jià)：學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細(xì)心，也能慢慢在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。初一自我評價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇七這是一篇“初一期末自我評價(jià)”，供大家參考審閱。這些都是我在過去的`一年里表現(xiàn)不夠的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。雖然取得比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。（4）要多讀一些課外書。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。為改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，我給自己訂一個(gè)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。我非常感謝我的所有老師。上初中一年級，題難，作業(yè)也多，老實(shí)更加嚴(yán)格，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交許多好伙伴，我和他們玩的太高興，讓人難以忘懷。一個(gè)能從別人的想法中看到東西，能理解別人的精神活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己的未來。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。最后感謝我們的老師和同學(xué)，送幾句話給他們：每一次努力的背后，都會(huì)有雙倍的回報(bào)。我最不開心的是，我曾經(jīng)和老師有過沖突和不和，但是我犯了一個(gè)激動(dòng)的，過分的，反復(fù)的錯(cuò)誤。這個(gè)問題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤！我記得有一次，因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)不團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間(包括我自己)發(fā)生了矛盾！嗷！我剛才說的不對。對我來說最幸福的是自己的感受，在經(jīng)歷中的修正和進(jìn)步。我認(rèn)為禮貌是學(xué)生的基本原則。雖然你沒說出來，但是我心里已經(jīng)感覺到了！然后是老師表揚(yáng)我的禮貌行為。其實(shí)老師也不例外。我還記得《感恩的心》里的一句詩：“我不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師”。在這里我想先感謝我們的老師和同學(xué)。比如我實(shí)現(xiàn)了真理例1；每一次有沖動(dòng)，都會(huì)給別人和自己帶來傷害。在老師的幫助和自己的努力下，我和同學(xué)們打成了一片。在高一的這一生中，我不僅收獲了知識，也收獲了友誼。第二天老師還會(huì)繼續(xù)陪我們進(jìn)入新生活嗎？我非常期待。第一天的生活過去了，我被提升到第二天。是老師的努力讓我們有所收獲。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候
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