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正文內(nèi)容

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)(優(yōu)秀13篇)(參考版)

2025-08-13 21:50本頁(yè)面
  

【正文】 ”我們的祖國(guó)需要前仆后繼的“勇敢者”,青春年少的我們,必須成為未來(lái)“民族的脊梁”,護(hù)衛(wèi)我們的國(guó)家和人民,風(fēng)雨無(wú)恙,富強(qiáng)安康!同學(xué)們,趁著韶華正好,努力學(xué)習(xí)吧,為他日我們能夠擎起華夏的蒼穹,積蓄能量!這才是中華學(xué)子的擔(dān)當(dāng)!。我不由得想起我們?cè)谛I显缱x的恢弘士氣,多么令人振奮!而現(xiàn)在,很多同學(xué)在家里上早讀,邊讀遍哈欠連天,怎么可能高效。還有我們可敬的鐘南山院士,他淚水盈眶作報(bào)告的照片,讓多少人揪心!即使眼中溢滿淚水,他仍然沖鋒在抗疫前線,在辛苦工作的同時(shí),還不忘給大家鼓士氣。你們以為住在航母上生活會(huì)不方便嗎?你可錯(cuò)了,這里舒服極了,每位工作人員都有自己的房間,通風(fēng)、風(fēng)扇、空調(diào)、電腦、家具,所有生活設(shè)施應(yīng)有盡有,且因?yàn)橛伞按竽X”集中管理,家居非常的智能,毫不遜色于現(xiàn)代豪華酒店房間!這就是我的強(qiáng)國(guó)武器夢(mèng)!我想,發(fā)明創(chuàng)造出這樣先進(jìn)的國(guó)之重器,很多解放軍叔叔都會(huì)想去當(dāng)航母航空兵吧。這指揮“大腦”可不僅僅是指揮戰(zhàn)斗,還指揮著航母上的其他生活和娛樂(lè)設(shè)施。飛行航母的中段是個(gè)巨型指揮塔,你可別小瞧它,它可是整個(gè)航母的“大腦”。3公里,滿載排水量45萬(wàn)噸,航速60節(jié),續(xù)航力400?—500萬(wàn)海里,核燃料加注一次可工作20—30年,是個(gè)名副其實(shí)的龐然大物!飛行航母的外形和現(xiàn)代航母類似,不過(guò)它多了四臺(tái)巨型核動(dòng)力的渦輪增壓螺旋槳,能輸送出8萬(wàn)匹馬力,分布在航母中段四周。飛行航母艦長(zhǎng)1。可是,缺點(diǎn)還是顯而易見(jiàn)的,遇到海嘯、暴風(fēng)雨、水龍卷的時(shí)候,可能被狂風(fēng)巨浪卷入海底,不是特別安全。提筆聚氣,出彩中國(guó)“zhi”,未完待你續(xù)!人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)篇十二每位中國(guó)人,都應(yīng)該有自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!而我呢?作為小小武器迷,我也有自己的夢(mèng)想,那就是,好好學(xué)習(xí),發(fā)明我們祖國(guó)強(qiáng)大的武器——“會(huì)飛行的航空母艦”?!?022032049,全會(huì)總體目標(biāo)“三步走”更為勝利的跑道分好了賽程,一步一個(gè)腳印,一步一滴汗水,昨天已經(jīng)寫(xiě)在史冊(cè)上,今天正在手中創(chuàng)造,明天必將更加美好。我輩乃天驕,何不上九霄?志當(dāng)存高遠(yuǎn),行當(dāng)積跬步。鴻鵠有志,力搏云霄。多治并舉,助力描繪中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的斑斕美景!鵬程萬(wàn)里,強(qiáng)國(guó)之“志”比鴻鵠?!胺苄倘硕荒苁谷肆?,能殺人而不能使人仁?!熬忌舷沦F賤皆從法,此謂為大治?!爸螄?guó)有常,而利民為本?!敖?jīng)國(guó)序民,正其制度”,大國(guó)之“制”,安邦之本,正是新時(shí)代風(fēng)聲雨聲中最濃墨重彩的隆隆雷聲!異彩紛呈,富國(guó)之“治”多并舉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。它誕生了這個(gè)從最小到最大的政黨,乳養(yǎng)了這群從最少到最多的黨員。一湖煙波無(wú)聲,紅船于陰霾中開(kāi)天辟地。一個(gè)人有了能力,他就可以擁抱事業(yè),擁抱明天,擁抱一切!人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)篇十一出彩中國(guó)“zhi”櫛風(fēng)沐雨七十載,砥礪前行譜華章。為了今天,我們要提高能力,為了明天,我們更要提高能力。這個(gè)根,就是能力。有位哲人說(shuō)得好:“要想成為永久的常青樹(shù),第一要素就是修煉自己的根”。同學(xué)們:一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一千次承諾比不上一次付出,一千句話比不上一次行動(dòng)。作為一個(gè)技術(shù)工人,沒(méi)有強(qiáng)壯的體體魄不行。計(jì)算機(jī)技能操作、平面設(shè)計(jì)、軟件使用等要達(dá)到勞動(dòng)部頌發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定水平。熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),多為他人著想,為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。更是我把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。是人,就要立志為人類作出一份貢獻(xiàn)。俗話說(shuō):是水,就應(yīng)該成波浪。當(dāng)代工人階級(jí)的脊梁,青島碼頭工人出身的許振超,只有初中文化程度,自學(xué)成才,運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達(dá)到420萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱,實(shí)現(xiàn)了%的高速增長(zhǎng),又一次刷新了世界記錄。農(nóng)藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實(shí)驗(yàn),造福于農(nóng)業(yè)。北宋發(fā)明家畢升,出身平民。在技校中,我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手,尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng),科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。初中畢業(yè)的我,毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級(jí)技工學(xué)校。人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)篇十處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó),在生產(chǎn)力與廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)和精神的需求矛盾,還沒(méi)有徹底解決的現(xiàn)實(shí)生活中,人們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō),我最需要的是別墅、轎車、金錢(qián),或許有人會(huì)說(shuō),我最需要的是有一份又輕松,且能獲得高薪的工作,然而,我最最需要卻是擁有豐富的知識(shí),擁有扎實(shí)的技能。這些科技帶領(lǐng)著中國(guó)走向大國(guó)行列,也是因?yàn)閺亩淖兞酥袊?guó),改變了我們。而且移動(dòng)支付需要多方面生物特征完成,就算騙子盜取了你的賬戶,但他無(wú)法完成指紋等特征驗(yàn)證,照樣盜取不了錢(qián)財(cái)。現(xiàn)在生活處處可見(jiàn)移動(dòng)支付,比如你去個(gè)便利店,支付柜上都會(huì)擺著兩個(gè)牌子:微信支付,支付寶支付。前文提到了移動(dòng)支付這一現(xiàn)象,下面我們就來(lái)講講這個(gè)。共享單車方便了人民的生活,提高人民的生活質(zhì)量,并且保護(hù)了環(huán)境,降低了環(huán)境污染,從真正意義上實(shí)現(xiàn)了綠色出行,便利生活,從而制造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。其二是共享單車使用方法簡(jiǎn)單,只需掃個(gè)二維碼或者下載app進(jìn)行手機(jī)支付,便能即刻使用。這是真正起到的便民的作用?!逼湟皇枪蚕韱诬嚨姆植紡V?!皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦。最后,送大家一句話吧,你是世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景!!人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)篇九“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。這時(shí)需要對(duì)自身進(jìn)行重新定位,意識(shí)到不足雖好,但也要肯定自己的能力。一方面,看來(lái)這是一件非常有意義的事??墒?,你是否想到那些和你發(fā)生過(guò)關(guān)系的人,在他(她)們的心里是否真的會(huì)這么想?在他(她)們的心里,不管是好是壞,你的印記都是獨(dú)一無(wú)二的,誰(shuí)也不能代替你的位置,因?yàn)?,你只有一個(gè)。因?yàn)椋愕纳钊ψ?,你是中心,維續(xù)著整個(gè)圈子的正常運(yùn)行。在老師的眼里,我們扮演著學(xué)生的角色。我們每一個(gè)人都是天生的演員!!在屬于我們的生活圈里,我們每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從懵懂無(wú)知到學(xué)富五車,我們都在慢慢地長(zhǎng)大著…..在成長(zhǎng)的路上,我們并不是孤獨(dú)的。吸取日月之精華,吸取五谷之精髓,加上懷著父母殷切的希望,而衍生出我們完美的軀體。讓我們一起見(jiàn)證民族復(fù)興之日的曙光?!蔽覀兦嗄陮W(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝頭腦,把滿腔的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志投入到學(xué)習(xí)生活中,把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,終身學(xué)習(xí),多聽(tīng)、多看、了解民情,豐富自己的閱歷,拓展自己的視野,放眼世界,做應(yīng)用型和實(shí)踐型人才,全面提高個(gè)人能力。我們要積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策,認(rèn)清國(guó)際形勢(shì),把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和人生境界,“少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。作為青年學(xué)生,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,努力迎接挑戰(zhàn)。有多少迷路的孩子想回家,卻再也回不來(lái)。我們不做盲目的崇拜者,不崇洋媚外。雖然我們有不同的人生選擇,走著不同的人生道路,擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧煌?,但我們都為中?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奮斗著。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò):“人的一生只有一次青春,是用來(lái)奮斗的。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)系到國(guó)家和民族的核心利益。西方國(guó)家覬覦中國(guó)日益強(qiáng)大,我們的中國(guó)夢(mèng)就是他們的噩夢(mèng),我們不屑用比武的方式與他們較量,我們用綜合國(guó)力說(shuō)話,在我們的戰(zhàn)略機(jī)遇期集中力量謀發(fā)展,在全世界營(yíng)造和平發(fā)展的環(huán)境,凝心聚力為人民謀幸福。在西方國(guó)家企圖將之分裂出去的土地上,賺外國(guó)人的錢(qián),鼓足國(guó)人的腰包。與其在學(xué)校抱著書(shū)本苦讀,我更樂(lè)意在生活中體會(huì),用自己的感悟去突破那些條條框框,讓它不再死板,不只是冷冰冰的文字。學(xué)業(yè)只是我青春的一個(gè)組成部分,而那些業(yè)余愛(ài)好卻是緩解壓力,提高效率的重要舉措。就像新型的環(huán)境保護(hù)政策控制現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)環(huán)境的保護(hù)一樣,讓人類在前行的道路上不再迷?!A(chǔ)設(shè)施、生活條件的提高不以犧牲擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境為代價(jià)。一直生活在自己的幻想中,與現(xiàn)實(shí)生活的碰撞感隨著長(zhǎng)期擱置,懈怠了的夢(mèng)想和與日俱增的生活壓力來(lái)得更加真實(shí)??桃饩毩?xí)的前提是掌握一定的方法和思路,而最快速的學(xué)習(xí)方式是有專業(yè)的人教你,比自己摸索更加直接有效,少走很多彎路。努力本來(lái)很重要,但方法比努力更重要。這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你感覺(jué)非常別扭。但如果打破已有的習(xí)慣,建立新習(xí)慣,就涉及到大腦神經(jīng)纖維外層的髓磷脂的改變。但刻意練習(xí)卻是一個(gè)讓大腦非常不舒服的狀態(tài)。艾利克森的《刻意練習(xí)》這本書(shū)中,其理論基礎(chǔ)是,“刻意練習(xí)自己不擅長(zhǎng)的部分”。你可能想到了,這是“沒(méi)有進(jìn)行刻意練習(xí)”的結(jié)果。但為什么多數(shù)人即使經(jīng)過(guò)大量練習(xí),還是很難做到特別厲害?比如很多人從小就學(xué)英語(yǔ),但從學(xué)校畢業(yè)后,英語(yǔ)水平依舊平常。你有沒(méi)有在哪些方面,想做到非常厲害?比如寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器、擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、對(duì)于孩子的教育等等。之前問(wèn)了問(wèn)身邊的人,第二項(xiàng)是0的人卻大有人在。當(dāng)然,對(duì)于自己的評(píng)價(jià),可能是出于自己的yy,很多技能本來(lái)也沒(méi)法量化排名。如果你第一道問(wèn)題有超過(guò)20項(xiàng),第二個(gè)問(wèn)題超過(guò)10項(xiàng),那么恭喜,你可以進(jìn)入“20,10”的超級(jí)技能俱樂(lè)部。畢竟我曾經(jīng)是國(guó)家二級(jí)遠(yuǎn)動(dòng)員,學(xué)生時(shí)代經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期訓(xùn)練。”人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿范文人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)篇六你是一個(gè)技能水平很厲害的人嗎?問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題就大概清楚了:第一個(gè)問(wèn)題:你現(xiàn)在擁有幾項(xiàng)技能?比如能
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