【正文】 。上期班務工作在班級管理理念：堅持以人為本，用愛潤物，用愛育人的指導下，認真培養(yǎng)學生堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，培養(yǎng)學生腳踏實地，文雅，大氣。辛勤的勞動得到了家長們的認可和好評。它已經成為伴隨我和孩子們小學學習生活的一個重要的伙伴。一班的招牌菜了。讓孩子們真正體會到了語文的作用。三、開放課堂，學用結合為了讓學生更多的了解社會生活，拓展視野，學用結合。寫真實，寫想象。把習作與閱讀結合，與活動結合，與生活結合。1習作時重在培養(yǎng)學生愿意寫，有的寫，不限字數，不限時間，不限要點。閱讀教學重在積累，堅持整體感受，堅持個性體驗，逐步培養(yǎng)概括段落、主要內容的能力，重視默讀與閱讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生自己檢查改正錯別字的好習慣。學習理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解，聯(lián)想和想象中理解，查字典，字義合成。堅持教師的適當點撥，在實踐中解決錯別字的問題。學生與成人的學習是不同的，夯實基礎落實計劃是完成教學工作的第一步，為此我作了以下的工作：由于本冊教學任務較重，如何讓學生掌握基礎知識，很重要的是方法問題，所以上期在教學過程中大量采用“活動教學”，具體方法用在識字學文中，在發(fā)現中學，在問中學，在討論合作中學習。找出薄弱環(huán)節(jié)，同時認真學習新課程標準制定了切實可行的教學計劃。期末考試名列年級前茅。在四年多的學習過程中，孩子已認識近4000字，對漢字的特點有了初步感性實的認識，并且已掌握了70個左右常用的偏傍(部首)，還掌握了至少三種獨立認字的方法(聽讀認字、看拼音認字和看上下文猜字)，有較高的學習興趣，明確了學習任務和目前應完成的主要任務是學習，絕大部分孩子能自覺按時完成學習任務。上期開學前我就對全班同學四年來的學習情況作了全面的總結分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，如我班學生經過四年多的小學生活，無論學習習慣還是識字量、成語、古詩文的積累，都有了很好的開端。小學教師個人教學總結 小學教師個人教學總結心得體會篇十四按照課標要求完成了教學內容，還使得學生在語文知識的拓展與積累，寫作水平的提高以及個人的教育教學等業(yè)務能力方面有了很好的收獲。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效。教學管理。堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業(yè)余生活。二、教育教學專業(yè)成長。并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，注意分層教學。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。以學生為主體，以訓練為主線。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。小學教師個人教學總結 小學教師個人教學總結心得體會篇十二本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。水滴石穿，非一日之功。與家長常溝通，讓我們拉近與學生的距離?！保a堅爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目，這幾個有才的父親爽快地接受任務。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培養(yǎng)。都說家庭教育勝過學校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通?？上攵?，家長對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內心。為此我將孩子家長請到學校，家長的回答讓我大吃一驚。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數學世界，用他們的數學眼光發(fā)現了許多生活中數學。有學生會計算兩位數乘一位數，會用數學解決買賣問題，有學生在包裝盒上發(fā)現了“升”與“毫升”，有學生了解到更多物品的單價，有學生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要……當我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時，我看到了他們臉上不經意流露出的自豪感。為此我購買了《兒童心中的數學世界——數學日記》，與孩子們共同成長。寫博貴在堅持，本學期我設置了一個名為“數學日記”的鏈接，用于記錄學生的作品。我平時有寫博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的“書蟲”。在《華應龍的教學隨筆》中感受他的瘋狂數學……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，有了書本理論知識的依托，本學期我撰寫的教學論文《讓數學解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。另外，自己還在網上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班主任上馬》中認識到自己在管理班級存在的不足。金老師說：“我外出培訓，發(fā)現讀書真的很重要，學會積累，或許有天你會用到。我為多一次學習的機會而喜，也因自身的退步而悲。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn)，編織五彩斑斕的夢。在以后的工作中我將一如既往用心去工作，滿懷一顆充滿愛的心，用贊美的眼光，用寬容的心，以幫助和欣賞為快樂之本，繼續(xù)走好我的教師之路發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。四、不斷加強自我培訓五、美術教室的管理工作及其他工作(副班主任)總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。20小學教師年度個人工作總結20小學教師年度個人工作總結。為了更好地調動學生讀書習慣，本學期我每天堅持利用課前5分鐘給學生們讀課外書，現在已經讀完一千零一夜，童話故事，公主故事等這幾本書中第一本書是我自己拿來的，剩下的都是由學生自己提供給我的。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習漢語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過小組加旗，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。4月份我的8名學生還參加了以《關愛》為題材的繪畫比賽，但成績還沒出來。一學期的堅持本學期學生學習美術的積極性也得到了一些改善，參加活動的積極性也提高了不少，下節(jié)課學什么，甚至有的學生會主動找到我有沒有活動，什么時候還有比賽等等。從中又能體驗成功的喜悅并能同學與同學和之間進行有效交流，更好的完成作品。因為乳白膠和廢舊報紙加工制作的過程讓孩子們親自體驗并讓學生體會到只要用心去思考，可以變廢為寶進行裝飾可以使身邊找材料使事物更加美觀。手工制作這些方面的教學內容，大大增加了美術與生活的聯(lián)系性。時間久了，這些不帶工具的學生習慣越發(fā)嚴重，于是跟班主任協(xié)調，用具準備占成績的10%，把需要帶的工具讓學生記在紙上，并把帶工具的學生名單一一記錄，這樣學生不帶工具的現象減少了不少。因為準備工作會直接影響到美術課的質量，也關系到能否提高學生學習美術的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。因為孩子們小對事情斤斤計較是孩子們的普遍現象，所以根據孩子們的實際情況，多給孩子們講有關朋友之間互相幫助的故事來引導他們，讓學生有個健康的身心來面對身邊的一切。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師作為模仿的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。二、育人教育方面為人師表是師德的靈魂。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長。我還平時抽時間跟孩子們談心、交流和孩子們共同活動，縮短了師生距離。全心去愛每一個學生，熱愛學生是每個教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。自從從事教師這一行，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的三