【正文】 我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)，才能盡變古體，被世人尊為書(shū)圣。比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整很久以后，回想自己的調(diào)整。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于”小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題以后，對(duì)自己做出相應(yīng)的調(diào)整。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒(méi)條理了才好。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。諸葛亮的隆中對(duì)也是十分成功的長(zhǎng)期計(jì)劃。短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……)這都很好制定。在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。第五步，認(rèn)真修改自己的分析。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。第二步，自己是不是偏科了。第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意，又對(duì)哪些方面不滿意。分析得正確與否，關(guān)系重大。這樣你就能夠輕松地面對(duì)考試。沒(méi)有什么區(qū)別?？荚嚥贿^(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少。從此我就再也沒(méi)有在考試的時(shí)候帶過(guò)表。八、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己有一次數(shù)學(xué)考試，沒(méi)帶手表。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。硬學(xué)不會(huì)有最好的成績(jī)。非常有作用?；c(diǎn)時(shí)間想想有沒(méi)有更好的方法。這里只適用于理科。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用的東西，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。興趣愛(ài)好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心，有辦法通過(guò)更換自己的注意力所在，來(lái)調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。七、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^(guò)程。如果要多見(jiàn)見(jiàn)各種類型的題目就一定要找新穎的題。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來(lái)做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。選題上是有學(xué)問(wèn)的。做題有助于過(guò)硬，所以做題十分有必要。據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會(huì)有不同的效果。扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì)，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。這是學(xué)習(xí)的核心問(wèn)題。畢竟有很多事情是不隨人愿的。何況大家都在進(jìn)步。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。五、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步說(shuō)了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。向上看，至少能夠不往下走。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。四、態(tài)度決定一切米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。他在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信的更加成熟。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。這些會(huì)在下文中寫到的。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題。有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。三、自信是成功的第一秘訣愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。書(shū)上是這樣寫的：“上端開(kāi)口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平。這里僅舉一例。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能?！边@句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的。二、務(wù)學(xué)與求道還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔?？梢哉f(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。不過(guò)學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。在這里我只介紹兩種方法。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。這種求知欲，使他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識(shí)。經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來(lái)，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過(guò)于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。我的思想也許比較獨(dú)特。還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于