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最新大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字(十一篇)(參考版)

2025-08-11 23:09本頁面
  

【正文】 。兩個人最需要的是真情實感,只有這樣,愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。所以我們要加強(qiáng)自身教育和管理,樹立正確的戀愛觀,成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。因此,大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。大學(xué)生要加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性,積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。真愛是以互愛為前提的,它可以使人獲得力量和幸福,充實人生,促進(jìn)成材,構(gòu)建和諧家庭。有些同學(xué)為了愛情而逃課,有甚者荒廢學(xué)業(yè)。愛情與學(xué)習(xí)定位不當(dāng)。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但隨著西方思想的傳入,開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀念逐漸開放起來,而忽視了結(jié)果和道德。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”,這樣的想法,覺得兩個人在一起開心就好,把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”,而不是為了將來的婚姻和組建家庭,兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,卻不在乎愛的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。有的大學(xué)生同時與多個異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。擇偶動機(jī)不純。因為空虛而愛。如果心理承受能力比較強(qiáng),善于利用各種宣泄、轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行處理,就能夠安然度過精神危機(jī),可能還會獲得不菲的收獲,如不能及時排除對愛的絕望,則會出現(xiàn)一系列消極情緒,對生活和工作學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生十分不利的影響,甚至?xí)袠O端的想法。但我認(rèn)為沒有了愛情,可友情和親情依然還會陪伴你的??!失戀并不可怕,可怕的是你不能正確的對待失戀。大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣,缺乏堅實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ),并且在大四面臨就業(yè)的分歧,所以最后的成功率不高,這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。%選擇的是“兩人一起升本或找工作,直到走向婚姻”,%選擇的是“盡量朝同一個目標(biāo)奮斗”,%的同學(xué)是只看到了眼前的認(rèn)為管不了那么多,現(xiàn)在快樂第一,%的同學(xué)沒有考慮過這個問題。絕大多數(shù)同學(xué)是被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了,屬于志同道合。而且大部分的同學(xué)會認(rèn)為和異性交往起來往往比同性要容易得多。處在青春期的大學(xué)生往往對自我缺乏充分的肯定和信心,甚至認(rèn)為自己沒有戀人在同學(xué)朋友面前自卑,所以為了這個所謂的面子,去談戀愛,而趕上潮流,這是與周圍的文化環(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān)。對于戀愛的動機(jī):%的同學(xué)是因為看到周圍朋友都有男女朋友了,認(rèn)為自己落后于大部隊或者為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神寄托開始談戀愛。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),注重精神不在乎其他條件,如相貌、家庭背景、經(jīng)濟(jì)地位等。一個人戀愛所選擇的對象的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?根據(jù)調(diào)查,%以上的人看重人品和和自己志趣相投,選擇好一個人非常重要,因為當(dāng)你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活。具體分析來看,認(rèn)為大學(xué)生談戀愛是正常的有91%,在調(diào)查戀愛狀況時,認(rèn)為曾經(jīng)談過戀愛或者已經(jīng)在談戀愛的有78%,至今沒有談過,若遇到合適的也會陷入其中的有18%。大一對愛情充滿了幻想和期待。調(diào)查時間:20xx年12月。研究對象:本次調(diào)查選取了本校大一至大四在校大學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。通過問卷調(diào)查的形式來探討大學(xué)生戀愛觀,以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康的戀愛觀念。在當(dāng)今的大學(xué)校園里戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了,這就使得大學(xué)生的戀愛更加光明。大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十一愛情,是每一個人所向往和追尋尤物。植樹造林,恢復(fù)植被,涵養(yǎng)水源。但要注意利用的適度。溫泉水開發(fā)利用也不到位,如溫泉游泳池由于水溫不高,修建環(huán)境不好等原因,客人并不多,盈利也比較微保還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝,被污染了。青木關(guān)地下水雖有利用,但利用得并不是很到位。(一)利用現(xiàn)狀青木關(guān)地下水資源非常豐富,風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好,附近居民有部分取用,溫泉水利用也較廣泛,如遛公橋處,居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活,另一處是將溫泉水引出,修建游泳池。由于實習(xí)是在冬季,水量較?。粨?jù)觀察,地下河曾淹沒溶洞內(nèi)的河漫灘,因此判斷夏季水量較大,受大氣降水補(bǔ)給,水量年變化大。溶洞中有落水洞,無卵石,可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。(三) 巖溶地下水青木關(guān)處于西南巖溶地區(qū),考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。由于構(gòu)造運(yùn)動的發(fā)生,存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降,越下地溫越高,泉水溫度也隨之增高,在承壓作用下,便以上升泉的形式出露,形成溫泉。(二) 承壓水:青木關(guān)地區(qū)承壓水多有出露,溫泉水資源非常豐富,實習(xí)中主要考察遛公橋、青木關(guān)溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中,水量較為穩(wěn)定,但也隨降雨的變化而變化,有季節(jié)變化,夏季水量較大,冬季較小,且隨著壓力的抬升,滲透出地表。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露,實習(xí)過程中,我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細(xì)粒結(jié)構(gòu),質(zhì)地疏松,裂隙多,利于蓄水。因此地下水多沿斷層分布。青木關(guān)地區(qū)位于縉云山背斜軸部,其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層,在須家河組砂頁巖地區(qū)的單斜山地貌,發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育、醫(yī)療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施齊備,功能完善,交通便捷。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植,實習(xí)過程中我們還看到了漁業(yè)。自然資源豐富。冬暖夏熱,氣溫年較差大,℃, 無霜期達(dá)360天,降水豐富,多年平均降水量為1250mm,降水主要集中在夏季。屬于西南巖溶區(qū),巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。49′49′n之間,在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區(qū);在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn),北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)。19′45′e和2176。大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3000字篇十青木關(guān)地下水調(diào)查報告xx年11月26日某某xx級師范1班(一)地理位置:青木關(guān)位于106176。二是嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。農(nóng)村網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況絕大部分靠青少年而支撐,極大地危害了青少年的身心健康,青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心。據(jù)他回憶,兩名被火車軋死的男生與他同齡,一名男生從星期一起連續(xù)三個通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng),另一名男生也在網(wǎng)吧連續(xù)“泡”了兩個通宵。與他們同在一起的另一男生被火車驚醒僥幸逃命。而且還讓家長們提心吊膽,憂心忡忡。未成年人大量涌入。有的農(nóng)村網(wǎng)吧有人來便營業(yè),無人來便關(guān)門。三是隱蔽性較強(qiáng)。筆者建議公安、工商、文化、電信等部門應(yīng)定期或不定期對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查、整頓,使其走上健康的發(fā)展道路。一些人肆意瀏覽黃色、暴力等非法網(wǎng)站,網(wǎng)吧老板為賺取錢財,大多睜一只眼閉一只眼。一些網(wǎng)吧業(yè)主為利益驅(qū)動,違法經(jīng)營,隨意鏈接黃色站點(diǎn),傳播不健康網(wǎng)絡(luò)信息;網(wǎng)絡(luò)凈化形同虛設(shè)。農(nóng)村網(wǎng)吧只要購回計算機(jī),拉通互聯(lián)網(wǎng),便開始對外營業(yè)。還有一些社會閑散人員經(jīng)常進(jìn)入,常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手,造成極壞的影響。有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨。農(nóng)村網(wǎng)吧基本上只有一個通道,門窗緊關(guān),不通風(fēng)不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪。農(nóng)村網(wǎng)吧發(fā)展迅速,雖對豐富農(nóng)民業(yè)余生活、了解信息起到一定的作用,但由于農(nóng)村網(wǎng)吧缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制,相對于城區(qū)網(wǎng)吧問題更為突出,特別是對未成年人的鍵康成長影響相當(dāng)嚴(yán)重,亟待引起足夠重視,切實予以解決。在這種情況下,如果采取簡單粗暴的方式強(qiáng)行隔斷網(wǎng)吧癡迷者的心理依賴,就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。農(nóng)村網(wǎng)吧缺少管理成為了整治工作的新難點(diǎn)。規(guī)模很小,一般只有幾臺或十幾臺電腦;有的農(nóng)村網(wǎng)吧仍然以撥號上網(wǎng)為主,電腦也是城市網(wǎng)吧淘汰下來的二手貨,條件十分簡陋;一般分布在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、生活比較富裕、信息比較靈通、交通比較便利的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至村莊,而且大多采取家庭化、作坊式的經(jīng)營模式。一方面是從沿街店面向居民樓院轉(zhuǎn)移,繼續(xù)在城市潛伏下來,但呈萎縮趨向;另一方面,就是從城區(qū)向郊區(qū)、向城鄉(xiāng)接合部轉(zhuǎn)移,向農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村莊轉(zhuǎn)移。網(wǎng)吧專項整治工作已取得初步成效,當(dāng)前違法接納未成年人問題得到有效遏制,絕大多數(shù)黑網(wǎng)吧被依法取締。隨著網(wǎng)吧在農(nóng)村的落地生根,它也日益吸引著越來越多農(nóng)村人尤其是農(nóng)村中小學(xué)生的眼球。大學(xué)生要提高自身的能力,在校期間也可以多參加一些社會活動,如學(xué)校安排的社會實踐,社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動,積極參加學(xué)校組織的招聘會,也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,提前適應(yīng)社會生活,了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才,積累一些社會經(jīng)驗,豐富自己的閱歷,這些都是將來找工作的資本,會使自己的人生更順利。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,調(diào)整自己過高的不切實際的想法,到基層去謀求發(fā)展,到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),其次,轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),先就業(yè),后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來,轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,愛一行,干好一行”的敬業(yè)觀念上來,最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,正確認(rèn)識自己和他人,不盲目攀比,尋找與自身條件相互適應(yīng)的,適合自己的用人單位,畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價,自我評價要全面,客觀,既要看到自己的長處,又要看到自己的短處,既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價,又要對其他各個方面進(jìn)行綜合評價,既要考慮全面的整體素質(zhì),又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施,其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策,這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個完整的信息系統(tǒng)。從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為:對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少,個人能力存在缺陷,自我認(rèn)識不足,缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命因素,沒有準(zhǔn)確的目標(biāo),大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。從上述四個方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn):(一)多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認(rèn)識不夠,絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對社會人才的需求了解甚少,另外,學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要,%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”。城市位置。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況,發(fā)展空間。興趣愛好。發(fā)展空間。影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面,聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位),內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好),外在價值因素(薪水高低)。另一方面,學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟(jì)支持,使很多大學(xué)生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,很少去接觸外面的世界。造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異,而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。對就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。興趣。通過個人分析認(rèn)識自己,估計自己的能力,確認(rèn)自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來開發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。有一定實現(xiàn)可能的目標(biāo)。那么,這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認(rèn)識,%的被調(diào)查者對自己的各面能力,興趣等持含糊態(tài)度,%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認(rèn)識沒有顯著性差異。個人的學(xué)歷與能力。個人的情商。個人的性格與價值觀。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢必會影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè)。另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。調(diào)查結(jié)果如下:學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。對就業(yè)前景的關(guān)注程度。:廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度。調(diào)查問卷回收率100%,有效問卷668張,%。針對這一社會現(xiàn)象,我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。我叫他們起來自己說自己的優(yōu)缺點(diǎn),面對他們的自我評價,我這個老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵,最后還教他們學(xué)唱營歌,聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營歌,心里有種莫大的成就喜悅感!接下來的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍回答問題,自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵學(xué)生們的回答的熱情,有懲罰才會有動力,學(xué)生們?yōu)榱俗屛页?,都積極地回答,課堂氣氛也越來越活躍,自己也感到欣慰!印象最深刻的是結(jié)營的那天晚上,學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,表演了優(yōu)秀的節(jié)目,英語朗誦,日語歌唱,韓語歌唱,貼紙走秀,舞蹈表演,武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長們看得津津有味,不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!節(jié)目表演結(jié)束后,學(xué)生們更是與我們這些隊員們打成一片,我們大合唱,拍合照,跳開心的舞蹈,笑聲覆蓋了整個階梯教室,許多學(xué)生都拉著我們的手,與我們擁抱,七天,短暫的七天,強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情,這群可愛的學(xué)生們,明天即將離開,內(nèi)心有太多的眷戀與不舍!三下鄉(xiāng)實踐很快就結(jié)束,在這短短的七天里我們學(xué)會了很多,也成長了很多,收獲了很多,相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告題目 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告300
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